Listing 1 - 10 of 11 | << page >> |
Sort by
|
Choose an application
Prof. dr. Koen Schoors schetst hoe een hallucinante reeks risico's en verkeerde beslissingen van een handvol financiers leidde tot een wereldwijde crisis. Hoe kon het zover komen? Stond Fortis, de grootste Belgische bank, echt op enkele uren van het failliet? En welke maatregelen moeten we nu nemen? Professor Schoors (docent economie aan de Universiteit Gent) legt op een zeer verhelderende manier oorzaak en gevolg van de fi nanciële crisis uit. (Bron: covertekst)
geldhandel --- Money. Monetary policy --- economische crisis --- beurs --- Financiële crisis --- Luisterboeken --- 21e eeuw --- Sociaal-economische beschrijvingen --- Geldwezen --- Bankwezen --- Overheidsfinanciën --- Economie --- Internationale economie --- Non music recording --- E110059.jpg --- Financiële crisis (2007-) --- Luisterboek --- Sociaal-economische beschrijving
Choose an application
Didactics of German --- A1 (taalniveau) --- zakentaal --- Duits --- didactiek --- Schoolbooks - Didactic material --- bedrijfscommunicatie (zakelijke communicatie) --- communicatie --- docentenhandleidingen --- economie --- handelscorrespondentie --- 801.1 --- Duits, handboeken --- Duitse taal --- handelstaal --- geluidscassetten. --- oefeningen.
Choose an application
Duits --- zakentaal --- Didactics of German --- handel --- Commercial correspondence, German --- Economics --- Correspondance commerciale allemande --- Economie politique --- Dictionaries --- German --- Dictionnaires allemands --- Allemand (langue) --- Langage commercial --- Manuels
Choose an application
Economie en handel --- Franse taal --- Mondelinge communicatie --- Schriftelijke communicatie --- glossaria --- handelstaal --- leermiddelen --- #BSCH: vak: Frans --- Schoolbooks - Didactic material --- Mondelinge communicatie. --- Schriftelijke communicatie. --- glossaria. --- leermiddelen. --- Didactics of secundary education --- Didactics of French --- Glossaria. --- Handelstaal --- Leermiddelen.
Choose an application
12-675161-X
Didactics of German --- Duits --- didactiek --- zakentaal --- 81'3:658 --- bedrijfscommunicatie (zakelijke communicatie) --- communicatie --- economie --- handelscorrespondentie --- bedrijfscommunicatie --- Contains audio-visual material --- Didactiek van het Duits --- 801.1 --- Duits, handboeken --- Schoolbooks - Didactic material
Choose an application
The free-market, limited-government development model has been an ecological and social disaster for the developing world. Sustainable and equitable development is possible only with the active involvement of a strong central state that can guide the economy, protect the environment, and prioritize meeting its people's basic needs.In this sure-to-be-controversial book, Chandran Nair shows that the market-dominated model followed by the industrialized West is simply not scalable. The United States alone, with less than 5 percent of the world's population, consumes nearly a quarter of its resources. If countries in Asia, where 60 percent of the world's population lives, try to follow the Western lead, the results will be calamitous. Instead, Nair argues that development must be directed by a state that is willing and able to intervene in the economy. Corporations, which by design demand ever-expanding consumption, need to be directed toward meeting societal needs or otherwise restrained, not unleashed. Development has to be oriented toward the greatest good--clean drinking water for the many has to take precedence over swimming pools for the few. Nair provides three compelling case studies demonstrating the benefits of such strong state governance and the failings of weak state governance.This will mean rethinking the meaning of concepts like "prosperity," "freedom," and "rights" and whether democracy is always the best way to ensure responsive government--as Nair writes, "A democracy that cannot work to improve the life of its citizens is not better than a nondemocracy that can actually improve quality of life." Many people will find these to be challenging ideas, but what Nair offers is a model suited to the realities of the developing world, not the assumptions of the dominant culture.amazon
Developing countries: economic development problems --- internationale economie --- duurzame ontwikkeling --- naties (economie) --- Consumentengedrag --- Kapitalisme --- Azië --- Economische crisis --- Internationalisering --- Economische ontwikkeling --- Consumptiegoederen --- Westen --- Duurzaamheid --- Sustainable development --- Economic development --- Institution building --- State, The. --- Administration --- Commonwealth, The --- Sovereignty --- Political science --- Social change --- Social institutions --- Social policy --- Developing countries --- Economic policy. --- Politics and government. --- E-books --- State, The --- Nederland --- Vietnam --- Zuid-Afrika --- Kust --- Literatuur --- Sustainable Development --- Economic Development --- Developing Countries --- Business & Economics --- Social Science --- Political Science
Choose an application
Duitse taal ; taalgebruik --- Duitse taal ; taalgebruik ; economie --- Didactics of German --- Duits --- grammatica --- zakentaal --- Teaching aids --- Duitse spraakkunst. --- Duitse taal --- Handelstaal --- Compact discs. --- Geluidscassetten. --- Oefeningen. --- Taal --- Handboeken --- Zakelijke communicatie --- Oefeningen --- Schoolbooks - Didactic material --- cas; cd --- 372.880.30 --- Didactiek van het Duits --- communicatievaardigheden --- taalgebruik --- Therapie --- Kleuter --- Geschiedenis --- Spraaktechnologie --- Schrijven --- Tekst --- Oefening
Choose an application
802.0 --- 65 --- #BSCH: vak: Engels --- #BSCH: vak: economie --- #KVHA:Handelstaal; Engels --- #KVHA:Taalonderwijs; Engels --- #KVHA:Vereniging Vlaamse Leerkrachten Engels --- 485.2 --- 801.1 --- Engels --- Engels, handboeken --- Engelse handelscorrespondentie --- Handboek/cursus --- brieven --- communicatie --- handboek --- handelscorrespondentie --- hoger onderwijs --- enge 485.2 --- Engelse taal ; secundair onderwijs ; leermiddelen --- Engelse taal: correspondentie --- Handelscorrespondentie ; Engelse taal ; leermiddelen --- e03018.jpg --- 802.0 Engels. Engelse taalkunde --- Engels. Engelse taalkunde --- Taal en letterkunde; overige talen --- Schoolbooks - Didactic material --- Contains audio-visual material --- E-mail --- Bedrijfscommunicatie --- Zakelijke communicatie --- English for Specific Purposes --- Accountancy --- Mass communications --- zakentaal --- Handelscorrespondentie. --- Leermiddelen. --- Bedrijfscommunicatie. --- Handelscorrespondentie --- Engels. --- Engelse taal ; leermiddelen --- Engelse taal ; taalgebruik --- 374.4 --- zakelijke communicatie --- Engelse zakelijke communicatie
Choose an application
Geschiedenis --- Secundair onderwijs. --- Geschiedenis. --- Didactiek secundair onderwijs - geschiedenis, maatschappijleer. --- Geschiedenis-Maatschappijleer. --- Geschiedenis ; secundair onderwijs. --- Geschiedenis ; secundair onderwijs ; leermiddelen. --- Leerboeken. --- Maatschappijleer. --- 485.6 --- geschiedenis. --- leerboeken. --- secundair onderwijs. --- Geschiedenis - Maatschappijleer. --- Secundair onderwijs --- Geschiedenis ; secundair onderwijs ; leermiddelen --- economie --- leerboeken --- secundair onderwijs --- geschiedenis --- schoolboeken --- 485.5 --- didactiek secundair onderwijs - geschiedenis, maatschappijleer --- Geschiedenis-Maatschappijleer --- Schoolbooks - Didactic material --- Geschiedenis ; secundair onderwijs --- Geschiedenis - Maatschappijleer --- 371.67 --- 373.5 --- 372.893 --- klassieke oudheid --- 373.5 Middelbaar onderwijs --- 373.5 Middelbare scholen. Voortgezet onderwijs --- Middelbaar onderwijs --- Middelbare scholen. Voortgezet onderwijs --- 371.67 Leerboeken. Wetenschappelijk instrumentarium. Cartografische hulpmiddelen --- Leerboeken. Wetenschappelijk instrumentarium. Cartografische hulpmiddelen --- 372.893 Geschiedenisonderwijs --(niet-universitair onderwijs) --- Geschiedenisonderwijs --(niet-universitair onderwijs) --- Contains audio-visual material --- Geschiedenis-vak --- handboeken secundair onderwijs --- PXL-Education 2015 --- PXL-Education 2014 --- PXL-Education 2016 --- 2e leerjaar secundair onderwijs --- Romeinse Rijk --- Griekenland --- Hellas --- Hellenisme --- Vrij onderwijs --- Gemeenschapsonderwijs --- Etrusken --- Minoïsche cultuur --- Mycene --- Alexander de Grote --- Kelten --- 3e leerjaar secundair onderwijs --- Middeleeuwen --- Frankische rijk --- Feodaliteit --- Byzantijnse Rijk --- Arabische Rijk --- Stedenbouw --- Zijderoute --- Kruistochten --- 6e leerjaar secundair onderwijs --- Algemeen secundair onderwijs --- Nieuwste tijd --- 20e eeuw --- Wereldoorlog II --- Sociaal-economische geschiedenis --- VN (Verenigde Naties) --- Koude Oorlog --- Sovjetunie --- Verenigde Staten --- Dekolonisatie --- Belgisch Kongo --- Palestijns-Israëlisch conflict --- Midden-Oosten --- EU --- België --- China --- Azië --- Afrika --- Politiek --- Internationalisering --- Internet --- Sociaal-culturele geschiedenis --- 4e leerjaar secundair onderwijs --- Technisch secundair onderwijs --- Nieuwe tijd --- Europa --- Nederlanden --- 16e eeuw --- 17e eeuw --- 18e eeuw --- Frankrijk --- Engeland --- Verlichting (cultuurgeschiedenis) --- Amerika --- Frankische Rijk --- Feodalisme --- Kruistocht --- Geneeskunde --- Techniek (wetenschap) --- Atlas --- Museum --- Mythologie --- Nieuwe Tijd --- Kunst --- Nederland --- Crisis --- Cultuur --- Autisme --- Kind --- Samenleving --- Technologie --- Wetenschap --- Historische kritiek --- Vietnam --- Zuid-Afrika --- Kust --- Maatschappij --- Voorlichting --- Literatuur --- Vroegmoderne Tijd --- #BSCH: vak: geschiedenis
Choose an application
pp. 1- 133 : hebben betrekking op Kameleon Spellingpp. 134-176 : hebben betrekking op Kameleon Taalbeschouwing
Banken. --- Financiewezen. --- Financiële instellingen. --- Financiën. --- beurs --- geldhandel --- financieel management --- financiën --- beleggen --- Finance --- bankwezen --- Nederlandse taal ; basisonderwijs ; leermiddelen --- 371.67 --- 373.3 --- Nederlands --- lager onderwijs --- leerboeken --- spelling --- taalbeschouwing --- 475.2 --- schoolboeken --- Differentiatie --- Remediëring --- Spelling --- Taal --- Taalbeschouwing --- 842 --- Nederlands; ba.o. --- 475.24 --- 371.67 Leerboeken. Wetenschappelijk instrumentarium. Cartografische hulpmiddelen --- Leerboeken. Wetenschappelijk instrumentarium. Cartografische hulpmiddelen --- Lager en basisonderwijs --- didactiek basisonderwijs - Nederlands --- Taalonderwijs ; Nederlandse taal --- Taalonderwijs; Nederlandse taal --- Schoolbooks - Didactic material --- Contains audio-visual material --- 336.717 --- 430 Financien --- 336.7 --- marches financiers --- financiele instellingen --- 345.1 --- banken --- economie --- financieringsleer --- 333.100 --- 333.600 --- 333.70 --- AA / International- internationaal --- BE / Belgium - België - Belgique --- U40 - Droit bancaire et financier : Généralités - Algemeen financieel en bankrecht --- Bank- en financiewezen --- 336.717 Bankactiviteiten. Bankoperaties. Giroverteer. Deposito. Rekening-courant. Beleningen. Disconto. Effecten. Beurs. Incasso. Emissies --- Bankactiviteiten. Bankoperaties. Giroverteer. Deposito. Rekening-courant. Beleningen. Disconto. Effecten. Beurs. Incasso. Emissies --- Private financiën --- financiele markten --- institutions financières --- geldwezen --- Algemeenheden. Theorie en principes van de bankorganisatie en -techniek. --- Financiële markten. Kapitaalmarkten (algemeenheden). --- Theorie en organisatie van het bankkrediet. --- #BSCH: vak: Nederlands --- Lager onderwijs --- Schoolboeken --- 3e leerjaar l.o. --- Didactiek --- Handboek/cursus --- alfabet --- antoniemen --- gezegde --- handboek --- hoorwoorden --- hyperoniemen --- hyponiemen --- interpunctie --- leestekens --- moedertaal --- onderwerp --- rijmwoorden --- signaalwoorden --- synoniemen --- verkleinwoorden --- verwijswoorden --- voorzetsels --- woordsoorten --- zin --- 475.21 --- 475.24 ) * SCHRIJVEN --- linguïstiek --- taal --- Nederlands ; basisonderwijs --- Spelling ; basisonderwijs --- Taalbeschouwing ; basisonderwijs --- Taalbeschouwing; ba. o. --- Moedertaal: handboek lagere school --- Nederlandse spelling ; beroepsonderwijs ; leermiddelen --- Spelling: handboek lagere school --- Schrijven --- taalmethode; Nederlandse taal --- handboeken basis onderwijs --- PXL-Education 2015 --- PXL-Education 2013 --- spellingmethode; Nederlandse taal --- departement Handelswetenschappen en Bedrijfskunde 10 --- Remediëring --- Nederlands; ba.o --- 3e leerjaar lager onderwijs --- Geldwezen --- 2e leerjaar lager onderwijs --- 3e leerjaar l.o --- linguïstiek --- Taalbeschouwing; ba. o --- Algemeenheden. Theorie en principes van de bankorganisatie en -techniek --- Financiële markten. Kapitaalmarkten (algemeenheden) --- Theorie en organisatie van het bankkrediet --- Dialect --- Etymologie --- Fonetiek --- Idioom --- Zinsleer --- Linguïstiek --- Vlaams --- Vlaanderen --- Emigratie
Listing 1 - 10 of 11 | << page >> |
Sort by
|