Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In deze publicatie zijn een tiental auteurs - allochtone en autochtone - aan het woord over hun werk. Allen zijn zij op wetenschappelijke basis en van zeer dichtbij betrokken bij de realiteit van de groeiende culturele verscheidenheid in ons land. De ene is ertoe gekomen uit eigen ervaring, de andere vanuit maatschappelijk engagement. De onderwerpen zijn zeer uiteenlopend, gaande van beleving van racisme en achterstelling, over partnerkeuze en man-vrouw rolpatronen, opvoeding en belang van cultuur in de bestendiging van de eigen groepswaarden, tot de impact van 11 september 2001 als breukmoment in de verhouding tussen gemeenschappen in Vlaanderen. Aan dit boek hebben psychologen, pedagogen, sociologen, antropologen en arabisten meegewerkt. Bijdragen: Vertegenwoordiger of onderzoeker? Het statuut van de 'native' onderzoeker. (Nadia Fadil); Dochters van het buitenland. (Nadia Fadil); Plaats en identiteit. Belevingen van Turkse jonge vrouwen in Brussel en in Istanbul. (Heidi Mertens); De zoektocht naar flexibiliteit. Het verhaal van allochtone jongens. (Birsen Taspinar); Sociale en etnische identiteit in de multiculturele samenleving. Een exploratief onderzoek naar identiteitsbeleving(en) bij allochtone jongeren in Gent. (Badra Djait); Sociale identiteit en belang gehecht aan nationaliteit: een onderzoek bij Marokkaanse jongeren in België. (Norbert Vanbeselaere, Leo Lagrou, Caroline Van de Sande, Boris Snauwaert en Bart Soenens); "Onze nationaliteit is onze godsdienst." Islam als 'identity marker' bij jonge Marokkaanse moslims in Gent. (Meryem Kanmaz); Wat na 11 september 2001? Over de identiteitsbeleving van Vlaamse 'tweede generatie migranten' tijdens de 'Botsing der Beschavingen'. (Katie Pieters); De constructie van etnisch-religieuze identiteti en alteriteit: beeldvorming en beleving van de Islam in Nederland. (Karen Phalet); Eén minderheid, twee verhalen. Sikh-jongeren en hun verhalen van migratie. (Karl Pfeffer); Als koorddanser. Getuigenissen van niet-begeleide buitenlandse minderjarigen. (Brecht Lootens)

Children of immigrants --- Minority youth --- Identity (Psychology) --- Social conditions --- Case studies --- Multiculturalism --- identiteit ; allochtone jongeren --- Migratie --- #KVHB:Cross-culturele psychologie --- #KVHB:Migranten --- #KVHB:Identiteit --- 316.7 --- Academic collection --- #A0312A --- 668.4 Migrantenjongeren --- allochtone jongeren --- migratie --- minderjarige vluchtelingen --- Cultuursociologie --(algemeen) --- 325 --- Case studies. --- 316.7 Cultuursociologie --(algemeen) --- migranten --- Sociology of minorities --- identiteit --- allochtonen --- Youth --- Personal identity --- Personality --- Self --- Ego (Psychology) --- Individuality --- First generation children --- Immigrants' children --- Second generation children --- Immigrants --- Social conditions&delete& --- sociologie --- Children of immigrants - Belgium - Flanders - Social conditions - Case studies --- Minority youth - Belgium - Flanders - Social conditions - Case studies --- Identity (Psychology) - Belgium - Flanders - Case studies --- Multiculturalism - Belgium - Flanders - Case studies

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Een boek over groepswerk voor jongeren met autisme om hen beter te begeleiden. Door over zichzelf te praten en naar anderen te luisteren onderzoeken ze hun eigen zelfbeeld en het beeld dat de anderen van hen hebben. Juist omdat autisme specifieke kenmerken heeft in de denkstijl, de communicatie en gevoelens is het van belang dat zijzelf en ook hun omgeving en met name hun ouders daarmee rekening leren houden. Het boek is een nauwkeurige uitwerking van de groepssessies, de informatie, de materialen en de technieken. Het hele concept is al diverse keren in de loop van de laatste jaren met succes uitgeprobeerd en als gevolg daarvan ook steeds verbeterd door medewerkers van instellingen die autisten begeleiden. Met een uitgebreide bibliografie. Het boek is bedoeld voor professionele begeleiders van autistische jongeren, die ook groepswerk willen gaan doen

personen met een mentale beperking --- autisme --- groepswerk --- Psychiatry --- Orthopedagogics --- adolescenten --- zelfbeeld --- kinderen met een beperking --- orthopedagogiek --- #KVHB:Autisme --- #KVHB:Zelfbeeld --- 462.4 --- 376.44 --- Autisme --- Jongeren --- Methodiek --- Zelfbeeld --- Autisme ; adolescentie --- Identiteit ; adolescentie --- Autistische kinderen --- 616.2 --- Autistic children --- Education --- Behavior modification --- Identity (Psychology) --- Autism in adolescents --- PHL-Healthcare 12 --- begeleiding --- hulpverlening --- Adolescenten --- Groepswerk --- Identiteit --- autismespectrumstoornis (ASS) --- Adolescent --- jeugd --- Autismespectrumstoornis