Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Sociological theories --- Political philosophy. Social philosophy --- Criminology. Victimology --- Philosophical anthropology --- Crime. --- Criminals. --- Zelfbeeld. --- Mensbeeld. --- Criminologie. --- Sociale wetenschappen. --- Geschiedenis. --- History. --- 127 --- History --- Identity --- Social sciences --- Book --- Criminology

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

This book analyses the changing face of work, gender equality and citizenship in Europe. Drawing on in-depth research conducted in nine different countries, it focuses on the discourses, social relations and political processes that surround paid domestic labour. In doing so, it rethinks the vital relationship between this kind of employment, the formal and informal citizenship of migrant workers and their employers, and the cultural and political value of gender equality. Approaching these as fluid, complex and interrelated phenomena that change according to local context, it will appeal to sociologists, political scientists, geographers, anthropologists and gender studies scholars.

Philosophical anthropology --- Affective and dynamic functions --- Ethics of family. Ethics of sexuality --- Social sciences (general) --- Social stratification --- Sociology of the family. Sociology of sexuality --- Sociology --- Migration. Refugees --- Politics --- Psycholinguistics --- politieke wetenschappen --- psychologie --- sociologie --- sociale wetenschappen --- seksualiteit --- sociale ongelijkheid --- gender --- migratie (mensen) --- psycholinguïstiek

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In deze praktijkgerichte literatuurstudie gaan de auteurs op zoek naar educatieve aanpakken die de interesse, de motivatie, de nieuwsgierigheid en het zelfvertrouwen van meisjes en jongens (8 - 16 jaar) voor wetenschap, techniek en wiskunde aanwakkeren en die een blijvend effect hebben op hun leerprestaties. Het boek wil leraren wereldoriëntatie, wetenschappen, wiskunde en techniek inspireren bij hun onderwijspraktijk. De recentste wetenschappelijke inzichten op het gebied van wetenschappen-, wiskunde- en techniekonderwijs worden verrijkt met tal van praktijkvoorbeelden die bruikbaar zijn in de concrete klaspraktijk. De studie is ook bruikbaar voor directies, pedagogische begeleiders en onderwijsonderzoekers. Het boek behandelt vier kernvragen: - Wat wil je bereiken met wetenschaps-, wiskunde- en techniekonderwijs? - Hoe kun je wetenschap, wiskunde en techniekonderwijs vorm geven in de klas? - Welke invloed hebben persoonlijke kenmerken zoals gender, het prestatieniveau en de leerstijl van de leerling op de interesse en motivatie voor wetenschap, wiskunde en techniek? - Ten slotte: Wat is de rol van de leraar in dit alles?

Didactics of secundary education --- Didactics of technology --- literatuurstudie --- STEM (Science Technology Engineering Mathematics) --- onderwijsonderzoek --- Didactics of the technical, artistic and vocational education --- studiekeuze --- TSO (technisch secundair onderwijs) --- didactische werkvormen --- Research on teaching --- wetenschap --- Belgium --- Wiskunde ; didactiek --- Wetenschappen ; didactiek --- Education --- Curricula --- Science --- Study and teaching --- #PBIB:+105.43 --- didactiek --- wiskunde --- techniek --- wetenschappen --- 456.3 --- 476.1 --- Wetenschap --- Wiskunde --- wereldoriëntatie --- Basisonderwijs --- Techniek ; didactiek --- Techniek --- Wetenschappen --- Wereldoriëntatie --- Didactiek --- motivatie --- Technologische opvoeding --- Onderwijs : Leerlingenbegeleiding : Oriëntering : Studiekeuze --- Wiskunde - Informatiekunde - Technologische opvoeding --- Wereldoriëntatie; algemeen --- didactiek algemeen - wiskunde, informatiekunde, technologische opvoeding --- PXL-Central Office 2013 --- onderwijsontwikkeling --- onderwijsinnovatie --- Natuurwetenschappen --- Biologie --- Chemie --- Fysica --- Onderzoek Ahs --- Techniek (wetenschap) --- Onderzoek Arteveldehogeschool --- Grafische sector --- Onderzoek (wetenschap) --- Boys --- Girls --- Choice of study --- Technology --- Mathematics --- Book

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

WELWIJS is een tijdschrift dat informatie brengt over de raakvlakken tussen WELzijnswerk en onderWIJS. Het is een initiatief van de v.z.w. Majong (Maatschappij- en Jongerenproblemen). De vzw Majong stelt zich tot doel de positie van maatschappelijk kwetsbare jongeren te verbeteren. Een betere wisselwerking tussen het onderwijs en andere sectoren zoals: het algemeen welzijnswerk, het jeugdwerk, de gezondheidszorg, de bijzondere jeugdbijstand, enz. kan daar in grote mate toe bijdragen. WELWIJS wil ruime informatie brengen over concrete situaties, over veranderingen en nieuwe projecten.

probleemkinderen --- welzijnswerk --- Teaching --- onderwijs --- Social welfare methods --- Assistance sociale --- Enseignement --- Maatschappelijk werk --- Onderwijs --- Périodiques --- Tijdschriften --- 660 Welzijn --- LO --- Jeugdzorg --- 450 --- 300.2 --- Welzijnswerk --- Welzijnswerk: voorzieningen en overheidsbeleid (hulpverlening) --- Jongeren --- Vlaanderen --- jeugdzorg --- leerlingen --- moeilijk opvoedbare jongeren --- schoolmaatschappelijk werk --- schoolopbouwwerk --- Onderwijs; algemeen --- Sociale wetenschappen ; tijdschriften en seriewerken --- 493.8 --- 362.7 --- 371.21 --- 376 --- 371 --- Periodicals --- Methoden van het maatschappelijk werk --- Onderwijskunde --- tijdschriften lerarenopleiding --- tijdschrift --- Onderwijs ; Vlaanderen --- Sociale welzijnszorg ; Vlaanderen --- tijdschriften lerarenopleiding onderwijs --- Primary education --- Secondary education --- Flanders --- Onderwijs & Pedagogie --- Gezondheid --- Sociale wetenschappen --- Onderwijs en sociale welzijnszorg. --- C6 --- Opvoeding, onderwijs, wetenschap --- Onderwijs & Pedagogie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Met Economie feministisch bekeken opent het Centrum voor Vrouwenstudies van de Vrije Universiteit Brussel een nieuwe publicatiereeks Tweespraak Vrouwenstudies. Via een jaarlijkse publicatie wil het CVRS een ruimere verspreiding bieden aan het resultaat van een reeks debatten, die door het CVRS, sinds 1997, jaarlijks worden georganiseerd. De naam van de reeks refereert aan de formule van de debatten: iedere uiteenzetting wordt immers gevolgd door de korte reflectie van een disputant op de belangrijkste, aantrekkelijkste en meest controversiële aspecten van de uiteenzetting. Deze interactie tussen referent en disputant blijft ook in de publicatie bewaard. In het voorjaar van 2000 deed het CVRS een beroep op acht specialisten, vier referenten en vier disputanten, om na te gaan hoe verrijkend het is om vanuit een gegenderd perspectief het domein van de economie te exploreren. In een theoretische inleiding betoogt Ingrid Robeyns dat feministische economie eigenlijk het werk van 'Assepoester' bestudeert in een (academisch) niemandsland, maar dat deze precies vanuit die gemarginaliseerde positie methodologisch vernieuwend kan zijn. Glen Rayp formuleert hierbij kritische bedenkingen. Helke Soenen evalueert de methodologische meerwaarde van feministische economie voor haar onderzoek naar overlevingsstrategieën van documentloze migranten. Guy Moors plaatst hier een aantal kanttekeningen bij. Via een onderzoek in Zuid-India toetst Nathalie Holvoet de theoretische inzichten over intrahuishoudelijke allocatie. Yvon Bartelinck reageert vanuit haar ervaring in de ontwikkelingssamenwerking. Historica Kathlijn Pittomvils ten slotte plaatst vraagtekens bij de veralgemeenbaarheid van het eenverdienersmodel, terwijlook disputante Nele Bracke een lans breekt voor interdisciplinariteit en voor de integratie van gezins- en arbeidsmarktonderzoek, om vragen over de betekenis van de industrialisatie voor het lot van vrouwen te onderzoeken. Alle vrouwen en mannen die binnen en buiten de universitaire wereld nood voelen aan bijscholing in het vrij nieuwe en volop expanderende domein van vrouwen-/genderstudies, kunnen via deze publicatiereeks ervaren hoe inspirerend vrouwen-/genderstudies zijn voor uiteenlopende disciplines, in dit geval de economie. Hieronder vind je de overige delen: - Gegenderd onderwijs - Weten mannen waarom? mannelijkheid feministisch bekeken - Vrouwen vertegenwoordigd, Wetstraat gekraakt? (Bron: covertekst)

Sociology of the family. Sociology of sexuality --- Economics --- Economie féministe --- Feminist economics --- Feministische economie --- Economie --- Femmes --- Vrouwen --- Feminist economics. --- Women --- Economic conditions. --- Conditions économiques --- 396 --- 33 --- -396 --- #A0104A --- 657 Vrouwenemancipatie --- 460 Economie --- feminisme --- economie --- Human females --- Wimmin --- Woman --- Womon --- Womyn --- Females --- Human beings --- Femininity --- Feminisme. Vrouwenbeweging. Vrouw en maatschappij --- Economie. Economische wetenschappen. Staatshuishoudkunde --(algemeen) --- Economic conditions --- 33 Economie. Economische wetenschappen. Staatshuishoudkunde --(algemeen) --- 396 Feminisme. Vrouwenbeweging. Vrouw en maatschappij --- Economie féministe --- Conditions économiques --- India --- 33 Economics. Economic science --- Economics. Economic science --- Feminism --- Feminist criticism --- Family --- Undocumented --- Credits --- Migration --- Labour --- Development policy --- Sexual division of labour --- Book --- Edited volume --- Economy --- Economic theory