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Mogen leerlingen een hoofddoek of keppel dragen en/of bidden binnen het schoolterrein van een Vlaamse openbare (lees: officiële) school? Zijn er naast vegetarische ook halal-maaltijden toegelaten? Het 'accommoderen' van levensbeschouwelijke diversiteit in het onderwijs is een zeer belangrijke uitdaging in de hedendaagse hyperdiverse samenleving. Het Vlaams officieel onderwijs moet hierbij rekening houden met begrippen als 'neutraliteit', 'pluralisme', 'actief pluralisme' en 'actief burgerschap'. Dit maakt de oefening er zeker niet gemakkelijker op. Onderzoek naar mogelijk heden, handvatten, grenzen en beperkingen betreffende het accommoderen van levensbeschouwelijke diversiteit is dan ook van groot belang. Inhoud geven aan levensbeschouwelijke diversiteit via het Vlaams officieel onderwijs heeft implicaties voor theorie, praktijk en beleid. Allereerst maakt het onderzoekers bewust van het feit dat de invulling van de grondwettelijke beginselen die voor het realiseren van 'levensbeschouwelijke accommodatie' belangrijk zijn (zoals het 'neutraliteitsbeginsel'), concreet vorm krijgt in de dagelijkse praktijk. In de praktijk kan de grote inzet van leraren en directies tot een betere aanpak van levensbeschouwelijke accommodatie leiden. Dat is mogelijk als hieraan op een georganiseerde manier, van onderuit (bottom-up), actief wordt gewerkt. Er zijn dringend centrale beleidsinitiatieven nodig, uitgaande van politieke beleidsmakers en inrichtende machten (lees: schoolbesturen), die deze bottom-upvernieuwing organisatorisch en inhoudelijk faciliteren. Daarbij dient het beleid zo weinig mogelijk zelf (top-down) regels op te leggen. De auteur laat op overtuigende wijze het belang van empirisch onderzoek (onder meer bestaande uit een meervoudige gevalstudie met observaties in de betrokken Gentse officiële scholen) zien. Daarnaast biedt ze theoretische, beleidsmatige en praktische instrumenten aan op basis waarvan tot een positieve en breed gedragen aanpak van levensbeschouwelijke accommodatie gekomen kan worden.

Education and state --- Religion in the public schools --- Freedom of religion --- Sociology of law --- Human rights --- Public law. Constitutional law --- Europees recht --- internationaal recht

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Depuis la fin des années ’80, la question du port de signes religieux, que ce soit par les travailleurs du secteur privé ou ceux de la fonction publique, a alimenté un grand nombre de discussions, de prises de position voire de conflits. Elle se trouve au centre d’un débat bien plus vaste sur la place des religions, et principalement de l’Islam, dans un Etat démocratique comme le nôtre. Ce qui ne facilite ni sa compréhension en profondeur ni la recherche de solutions pratiques. Dans l’enseignement, le port du voile islamique par des élèves musulmanes, voire par des enseignantes, que ce soit par choix personnel ou par contrainte, a également suscité d’importantes controverses et le relatif mutisme des textes législatifs à ce propos - ou plutôt la grande diversité d’interprétations que leur imprécision autorise - a amené la plupart des écoles à pallier cette carence en défi nissant leurs propres règlements intérieurs. Se pose dès lors la question de l’opportunité de légiférer sur le port de signes religieux dans les établissements scolaires afi n de sortir du fl ou juridique actuel. Pour y répondre, l’auteur a rassemblé un maximum d’éléments sur le sujet. Sont ainsi examinées les références religieuses à la base des requêtes concernant le voile islamique, les législations nationales et internationales ainsi que la jurisprudence européenne et belge. Un éclairage complémentaire est donné par la comparaison de la situation en Belgique francophone avec la manière dont le port du voile est envisagé en communauté flamande ou dans d’autres pays européens. Cette analyse est complétée par une récapitulation des positions des different partis politiques et des principales organisations et personnalités de la société civile. A travers la question du port du voile dans l’enseignement, c’est à la nécessaire réflexion sur l’ensemble des questions délicates inhérentes à la coexistence des citoyens dans une société de plus en plus multiculturelle que cette étude veut apporter une contribution concrète.

Islam --- interculturaliteit --- Human rights --- International law --- Hijab (Islamic clothing) --- Multiculturalism --- Educational law and legislation --- Freedom of religion --- Freedom of religion (International law) --- Hijab --- Multiculturalisme --- Education --- Liberté religieuse --- Liberté religieuse (Droit international) --- Droit --- Ḥijāb --- Liberté religieuse --- Liberté religieuse (Droit international) --- Belgique --- France --- Allemagne --- Autriche --- Espagne --- Italie --- Pays-Bas --- Luxembourg --- Royaume-Uni --- Irlande --- Danemark --- Suède --- Finlande --- Grèce --- Turquie --- Voiles islamiques --- Administration scolaire --- Droits de l'homme --- Pays de l'Union européenne --- Coutumes et pratiques --- Pays de l'Union européenne

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Religious minorities --- Freedom of religion --- Secularism --- #SBIB:39A10 --- #SBIB:316.331H300 --- #SBIB:316.331H600 --- Ethics --- Irreligion --- Utilitarianism --- Atheism --- Postsecularism --- Secularization (Theology) --- Freedom of worship --- Intolerance --- Liberty of religion --- Religious freedom --- Religious liberty --- Separation of church and state --- Freedom of expression --- Liberty --- Minorities --- Antropologie: religie, riten, magie, hekserij --- Godsdienst en samenleving: algemeen --- Secularisatie: algemeen --- Law and legislation --- Godsdienst --- Minderheden --- Egypte --- Secularisatie --- Minderheid --- Filosofie --- Psychologie --- Sociologie --- Man --- Cultuur --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Verpleegkunde --- Volwassene --- Religious minorities - Egypt --- Freedom of religion - Egypt --- Secularism - Egypt --- Sociology of minorities --- Sociology of religion --- Islam --- Egypt

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Un employeur privé peut-il invoquer la neutralité afin d’interdire toute expression religieuse sur le lieu de travail ? Sur le plan du droit européen, cette tendance soulève la question de la compatibilité de cette neutralité restrictive d’entreprise avec la liberté et la non-discrimination religieuses du travailleur. Fort d’une analyse approfondie de la jurisprudence européenne (CJUE et CEDH), française et belge, l’ouvrage s’adresse aux praticiens en matière de relations de travail (avocats, responsables RH, syndicats, …) amenés à se pencher sur la question des droits fondamentaux dans l’entreprise.

European law --- Human rights --- Social law. Labour law --- France --- Belgium --- Religious discrimination --- Discrimination in employment --- Freedom of religion --- Civil service --- Laicism --- Comparative law --- Discrimination religieuse --- Discrimination dans l'emploi --- Liberté religieuse --- Principe de neutralité (Fonction publique) --- Laïcité --- Droit comparé --- Law and legislation --- Political activity --- Droit --- E-books --- Religion en milieu de travail. --- Religion et droit. --- Droit européen. --- Liberté religieuse.

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"Law, Religion and Homosexuality provides a systematic and nuanced analysis of how religion has shaped, and continues to shape, legislation that regulates the lives of gay men and lesbians in the United Kingdom. Arguing that religion remains at the heart of the relationship between law and homosexuality, the authors provide an in-depth study of the considerable authority of religion in lawmaking. Through an examination of how religious discourse influences the making of law in the form of official interventions made by faith communities and organizations, as well as by expressions of faith by individual legislators, the book shows how religion continues to be central to both enabling and restricting the development of lesbian and gay legal equality. Whilst some claim that faith has been marginalized in the legislative processes of contemporary western societies, Johnson and Vanderbeck show the significant impact of religion in a number of substantive legal areas relating to sexual orientation. Law, Religion and Homosexuality demonstrates the dynamic interplay between law and religion in respect of homosexuality and will be of considerable interest to a wide audience of academics, policy makers and stakeholders"

Freedom of religion --- Gays --- Homosexuality --- Law --- Religion and law --- 241.64*32 --- 261.7 <41> --- Acts, Legislative --- Enactments, Legislative --- Laws (Statutes) --- Legislative acts --- Legislative enactments --- Jurisprudence --- Legislation --- Same-sex attraction --- Sexual orientation --- Bisexuality --- Gay people --- Gay persons --- Homosexuals --- Persons --- 261.7 <41> De Kerk en de burgerlijke macht: Kerk en Staat; godsdienstvrijheid; verdraagzaamheid; tolerantie:--theologische aspecten--Vereningd Koninkrijk van Groot-Brittannie en Noord-Ierland --- De Kerk en de burgerlijke macht: Kerk en Staat; godsdienstvrijheid; verdraagzaamheid; tolerantie:--theologische aspecten--Vereningd Koninkrijk van Groot-Brittannie en Noord-Ierland --- Legal status, laws, etc --- Law and legislation --- Religious aspects&delete& --- Christianity --- Christian influences --- Theologische ethiek: homosexualiteit --- Religious aspects --- Status of persons --- Great Britain