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S'il ne se passe guère un jour sans que la notion de méritocratie ne soit invoquée dans les débats publics et les discours politiques, la sociologie, la philosophie et les sciences politiques ne s'y intéressent en général que pour étudier un modèle de société abstrait et désincarné, en laissant de côté la vision des acteurs sociaux eux-mêmes sur la question. L'auteur de cet ouvrage a donné la parole à des étudiants aux trajectoires variées appartenant à quatre grandes filières de l'enseignement supérieur (Instituts universitaires de technologie, Sections de techniciens supérieurs, Classes préparatoires et Universités), afin de recueillir leurs représentations personnelles du mérite et de la méritocratie et de souligner l'influence de la socialisation scolaire et universitaire sur les représentations des inégalités et de la justice sociale. Comme le souligne en préface Marie Duru-Bellat « le grand intérêt de ce livre [est] d'explorer cette question - qui croit à la méritocratie ?- sur une base empirique, ce qui n'avait jamais été fait, et ce en se centrant sur les premiers intéressés, les jeunes destinés à ces places d'élite eux-mêmes, tout en tenant compte des différents « quartiers » que compte cette élite. »

Educational sociology --- Students --- Degrees, Academic --- Sociologie de l'éducation --- Elèves --- Diplômes --- Rating of --- Evaluation --- Enseignement supérieur --- Etudiants --- Education and society --- Sociologie de l'éducation --- Elèves --- Diplômes --- Sociologie de l'éducation - France --- Enseignement supérieur - France --- Etudiants - Evaluation

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Educational sociology. --- Educational equalization. --- Education --- Sociologie de l'éducation --- Démocratisation de l'enseignement --- Philosophy. --- Philosophie --- Bourdieu, Pierre, --- Sociologie de l'éducation --- Démocratisation de l'enseignement --- Bourdieu, Pierre (1930-2002) --- Inégalité sociale --- Discrimination en éducation --- Critique et interprétation --- Et l'éducation

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Motherhood --- Mother and child --- Child rearing --- Parenting --- Mothers --- Child analysis --- Maternité --- Mère et enfant --- Education des enfants --- Rôle parental --- Mères --- Enfants --- Moral and ethical aspects --- History --- Social conditions --- Aspect moral --- Histoire --- Conditions sociales --- Psychanalyse --- Mouvement français pour le planning familial --- Maternité --- Mère et enfant --- Rôle parental --- Mères --- Mouvement français pour le planning familial --- History. --- Dolto, Françoise (1908-1988) --- Mères et enfants --- Parents et enfants --- Éducation des enfants --- Sociologie de l'éducation --- Psychanalyse et éducation --- Influence --- Psychologie --- Aspect social

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L'opposition entre public et privé structure la manière de voir et d'interpréter l'action dans l'éducation en France. Pour répondre aux faiblesses ou au caractère convenu du débat, cet essai analyse comment les concepts de public et de privé sont utilisés dans la pratique, travaillés, réinterprétés, etc., ainsi que l'expansion de la privatisation et la marchandisation de l'éducation.--[Memento]

Ecoles privees --- Education -- Government policy --- Education [Planification de l'] --- Education [Planning ] --- Education [Politique de l' ] --- Education and state --- Educational planning --- Educational policy --- Enseignement -- Planification --- Enseignement -- Politique gouvernementale --- Enseignement [Politique de l' ] --- Enseignement et État --- Independent schools --- Onderwijs -- Regeringspolitiek --- Onderwijs en Staat --- Onderwijsbeleid --- Onderwijsplanning --- Onderwijspolitiek --- Planification de l'éducation --- Politics and education --- Politiek en onderwijs --- Politique de l'enseignement --- Politique de l'éducation --- Politique et enseignement --- Politique scolaire --- Politique éducative --- Private scholen --- Private schools --- Secondary schools --- Staat en onderwijs --- State and education --- Éducation -- Planification --- Éducation -- Politique publique --- Éducation et État --- État et enseignement --- État et éducation --- Instructional systems --- Education --- Educational sociology --- Systèmes d'enseignement --- Sociologie de l'éducation --- Economic aspects --- Politique gouvernementale --- Aspect économique --- Ecoles privées --- Systèmes d'enseignement --- Sociologie de l'éducation --- Aspect économique --- Education - Aspect économique --- Education - Politique gouvernementale