TY - BOOK ID - 80849786 TI - Digitalisierung - Subjekt - Bildung : Kritische Betrachtungen der digitalen Transformation AU - Dander, Valentin AU - Bettinger, Patrick AU - Ferraro, Estella AU - Leineweber, Christian AU - Rummler, Klaus PY - 2020 SN - 3847415484 3847423509 PB - Leverkusen Verlag Barbara Budrich DB - UniCat KW - Educational technology. KW - Instructional technology KW - Technology in education KW - Technology KW - Educational innovations KW - Instructional systems KW - Teaching KW - Aids and devices KW - Algorithmen KW - Bildungsgerechtigkeit KW - Digitale Bildung KW - Digitale Medien KW - Digitaler Kapitalismus KW - kritische Medienforschung KW - Medienforschung KW - Medienpädagogik KW - Algorithmen;Bildungsgerechtigkeit;Digitale Bildung;Digitale Medien;Digitaler Kapitalismus;kritische Medienforschung;Medienforschung;Medienpädagogik UR - https://www.unicat.be/uniCat?func=search&query=sysid:80849786 AB - Der Band versammelt kritische Perspektiven auf digitale Transformationen und diesen zugrunde liegende Mechanismen wie Quantifizierung, Algorithmisierung und Kommerzialisierung. Die Autor*innen aus Medienpädagogik, Erziehungswissenschaft, Bildungsforschung und Medienwissenschaft problematisieren in ihren Beiträgen Tendenzen der ökonomistischen und technizistischen Vereinnahmung und beschreiben widerständige Praktiken. Ihnen allen geht es dabei auf je spezifische Weise um die Frage nach dem komplexen Verhältnis des Subjektes zu Gesellschaft, Institutionen und Medien - und Möglichkeiten seiner Veränderung. Die Publikation von Dander u. a. Ist für diejenigen interessant, die sich mit Digitalisierung auf vielen verschiedenen Ebenen auseinandersetzen möchten(...)Die Beiträge sind dabei sowohl auf einem hohen fachlichen Niveau als auch gut lesbar gehalten. Merz_medien + Erziehung (Zeitschrift für Medienpädagogik)/ Oktober 2020 Digitalisierung - Subjekt - Bildung lädt zu reflektierendem und neugierigem Lesen ein und ermöglicht Denkreisen, In-sich-gehen und Analyse - ein großartiges, überaus aktuelles Buch!socialenet.de, 25.08.2021 ER -