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S’il est un thème à la mode sur le plan des relations interpersonnelles, c’est bien celui de la manipulation .Qu’il se décline sous les termes de harcèlement moral dans le cadre de l’entreprise ou de perversion narcissique dans certaines émissions dénonçant des drames conjugaux, les manipulateurs sévissent de plus en plus.Pourtant, la plupart du temps, les situations décrites traitent de pervers épouvantables, de harcèlements horribles ou d’escrocs notoires. Ce sont des histoires à faire si froid dans le dos que peu de gens s’y reconnaissent.Sans minimiser l’horreur de ces situations extrêmes, l’auteur se penche ici sur des formes de manipulation plus quotidiennes et plus fréquentes. Celles qui fleurissent au sein de nos familles, de nos relations affectives et professionnelles et qui, par leur caractère apparemment ordinaire, n’en sont que plus sournoises et difficiles à détecter.Il s’agit d’un véritable travail de sape psychique perpétré en toute discrétion, consciemment ou non, et dont la violence larvée est bien plus destructrice qu’il n’y paraît. De petites brimades en allusions perfides, de demi-vérités en doubles messages, ces petites agressions perverses agissent comme des postillons de poison. À petites doses, bien qu’indigestes, on n’en meurt pas, on arrive parfois même à s’en accommoder, mais à quel prix ? Par contre, leur répétition et leur accumulation sont véritablement toxiques

Behavior [Manipulative ] --- Comportement manipulateur --- Manipulatief gedrag --- Manipulation (Psychologie sociale) --- Manipulation (Psychologie) --- Manipulation (Psychology) --- Manipulation de l'opinion --- Manipulations psychologiques --- Manipulative behavior --- Mass psychology --- Psychologie [Sociale ] --- Psychologie sociale --- Psychology [Social ] --- Social psychology --- Sociale psychologie --- Relations humaines Menselijke relaties --- Pouvoir (relations humaines) Macht (menselijke relaties) --- Comportement psychologique du personnel Psychologisch gedrag van het personeel --- Psychologie Psychologie --- perversion narcissique --- harcèlement moral --- la manipulation ordinaire --- mécanismes de manipulation

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« En tant que professeur, je me souviens des questions qui me hantaient les jours précédant ma première rentrée des classes : Serais-je à la hauteur ? Les élèves seraient-ils intéressés par mon cours ? Essaieraient-ils de me déstabiliser ? Parviendrais-je à les maîtriser ? »Préoccupés par la rencontre avec les élèves, soucieux de garantir de bonnes conditions d’apprentissage, ces questions, tous les enseignants se les posent à chaque rentrée !On a longtemps cru qu’il suffisait au professeur d’exceller dans sa discipline pour savoir enseigner ! On sait maintenant qu’une bonne gestion de la classe et une collaboration fructueuse du professeur avec l’équipe enseignante et les parents permettent d’accompagner des élèves aux profils et aux niveaux très divers, et d’intéresser chacun d’eux.> Doit-on faire un plan de classe ?> Faut-il donner des devoirs à la maison ?> Comment asseoir son autorité ?> Comment lutter contre l’échec scolaire ?À l’aide de témoignages de professeurs expérimentés, de travaux de spécialistes, mais aussi de paroles de parents d’élèves, Nathalie Anton réunit et analyse ici toutes les conditions favorables à l’enseignement.Un ouvrage essentiel pour toutes celles et ceux qui ont la volonté et la responsabilité de conduire nos enfants, collégiens et lycéens, vers la réussite !

Education --- Enseignement --- Onderwijs

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Récit des événements de la bataille des Ardennes, qui, de la mi-décembre 1944 à la fin de janvier 1945, vit les troupes allemandes tenter de reprendre le dessus sur les Alliés sur leur flan le plus faible. Après une offensive ennemie très violente, les forces blindées américaines refoulèrent les Allemands au-delà de leur ligne de départ.

Ardennes, Battle of the, 1944-1945 --- World War, 1939-1945 --- Ardennes, Bataille des, 1944-1945 --- 2ème guerre mondiale --- Campaigns --- Campagnes et batailles --- 2ème guerre mondiale --- Ardennes [Battle of the ], 1944-1945 --- Belgium