Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

1. Het portfolio.2. Soorten portfolio.3. Ontwikkelingsportfolio.4. Portfolio en reflectie.5. Het digitale portfolio.6. Het begeleiden en beoordelen van het portfolio.7. Implementatie.8. Praktijkvoorbeelden.

Nursing. --- portfolio's --- verpleegkunde --- verpleegkundige opleiding --- 613.2 --- 450.46 --- 489.4 --- 613.3 --- ICT --- competentiegericht onderwijs --- gezondheidszorg --- hoger onderwijs --- levenslang leren --- onderwijs --- 616.083.9 --- Verpleegcompetenties --- Verpleegkundige opleiding --- 616.083 ) Rapporteren --- competenties --- evaluatie --- evalutie-instrumenten --- competenties (beroepsbekwaamheid) --- diabetesverpleegkunde --- medische beeldvorming --- reflectie --- stagebegeleiding --- verpleegkundige interventies --- portfolio --- Nursings --- verpleegkunde - inleidingen --- Theoretische onderwijsvernieuwing --- Didactiek (hoger onderwijs) --- Beroep en opleiding --- Portfolio --- Verpleegkunde --- Opleiding. --- Nursing --- Portfolio ; verpleegkunde --- Onderwijs --- Didactisch proces --- Integrale kwaliteitszorg --- Onderwijsmethoden --- 484 --- 613.3 Beroep en opleiding --- didactisch proces --- leermethoden --- studentenbegeleiding --- 616.083.37 --- Stagebegeleiding --- automatisering (gez) --- Verpleegkundig beroep --- evaluatie (gez) --- ontwikkelingspsychologie (gez) --- verpleegkundige opleiding (gez) --- Onderwijsmethode --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Reflecteren is een begrip dat verbonden is met de verpleegkundige beroepsuitoefening. Reflecteren doe je niet zo maar; er is een aanleiding voor. Veelal is dit een betekenisvolle gebeurtenis; een situatie die je hebt meegemaakt en waar je bewust over nadenkt. Door te reflecteren leer je het eigen handelen beter te doorgronden en hiervan te leren. Reflecteren leidt tot de ontwikkeling van een kritische, analytische verpleegkundige. Hierdoor draag je bij tot de verdere professionalisering van de verpleegkundige beroepsuitoefening. Reflecteren kun je individueel doen, op elk moment en op elke plaats. Je kunt dit ook samen met anderen doen bijvoorbeeld als onderdeel van het werk en/of tijdens intervisiebijeenkomsten.

Observeren --- Verpleegkundige diagnose --- Reflecteren --- redeneren --- deontologie (beroepscode, code, plichtenleer) --- reflectie (psychologie) --- verpleegkunde --- verpleegkundig beroep --- 613.3 --- reflecteren --- verpleegkundige handelingen --- verpleegmethoden --- 616.083 --- ethiek --- reflectievaardigheid --- beroepsvervolmaking (bijscholing, naschoolse vorming, permanente vorming) --- ethiek (moraal) --- kwaliteitsbewaking (audit) --- reflectie --- verpleegkwaliteit --- verpleegkunde - beroep en opleiding --- Beroep en opleiding --- Nursing --- verpleegkundige opleiding --- fysiologie --- Reflectie --- Observatie --- Reflectie (onderdeel leerproces) --- Sociaal leren --- Onderwijs

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Reflecteren is een begrip dat verbonden is met de paramedische beroepsuitoefening. Uiteindelijk gaat kwaliteit van zorg immers om wat mensen daadwerkelijk doen. Het is juist dit handelen dat centraal staat in Reflecteren voor paramedici. Door te reflecteren leer je het eigen handelen beter te doorgronden en kun je je ontwikkelen tot een kritische, analytische professional. Reflecteren kun je individueel doen, op elk moment en op elke plaats. Je kunt dit ook samen met anderen doen, bijvoorbeeld als onderdeel van het werk en/of tijdens intervisiebijeenkomsten.Reflecteren voor paramedici behandelt de theorie van reflecteren in de paramedische beroepspraktijk. De vele praktijkvoorbeelden en werkvormen bieden je de mogelijkheid om actief na te denken over je ervaringen, handelen, gedrag, gevoelens en keuzes in relatie tot de beroepsuitoefening.

verpleegkundig beroep --- Nursing --- verpleegkundige opleiding --- verpleegkunde --- reflectie (psychologie) --- Reflecteren --- Reflectie --- Hulpverlening --- Methodiek --- Gezondheidszorg --- Ethiek --- Agogie --- Godsdienst --- Sport --- Duurzaamheid --- Filosofie --- Psychologie --- Sociologie --- Man --- Cultuur --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Technologie --- Voeding --- Maatschappij --- Verpleegkunde --- Drank --- Gezondheid --- Volwassene

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De hbo-verpleegkundige wordt geacht maatregelen te bedenken die kunnen worden omgezet in verpleegbeleid. Daarnaast moet ze haar bijdrage kunnen leveren aan de verpleegkundige component van zorgprogramma's en kunnen participeren in het ontwerpen van kwaliteitszorg op afdelingsniveau. Ze bedenkt oplossingen voor structurele problemen, bedenkt nieuwe aanpakken, ontwerpt richtlijnen, protocollen, methoden, technieken en systemen. De verpleegkundige als ontwerper bereidt de student hbo voor op haar toekomstige rol als ontwerper. Het boek begint met een verkenning van de domeinen zorgprogrammering, verpleegbeleid en kwaliteitszorg, om vervolgens stil te staan bij belanghebbenden en ontwikkelingen in de gezondheidszorg. Daarna komen het wat en hoe van verpleegkundige taken aan bod. Belangrijke onderwerpen zijn onder meer: Evidence Based Practice, projectmatig werken en kwaliteitszorg.1 De rol van ontwerper 2 Centrale belanghebbenden en centrale belangen bij zorg 3 De verpleegkundige en de maatschappij 24 Projectmatig werken 5 Ontsluiten en gebruik van verpleegkundige kennis: Klinisch redeneren in relatie tot evidence-based practice6 Ontwerp van monodisciplinaire processen7 Ontwerp van kwaliteitszorg 8 Een bijdrage aan het ontwerp van multidisciplinaire processen

613.21 Basisverpleegkunde, procedures en interventies --- 613.3 Beroep en opleiding --- projectmanagement --- verpleegkunde --- verpleegkundig beroep --- verpleegmethoden --- verpleegplan --- zorgmanegement --- Verpleegkunde --- Competenties --- beroepsuitoefening --- kwaliteitsbewaking --- verpleegkwaliteit --- gezondheidzorg --- Competentie