Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Enseignement --- Onderwijs --- #KUPV:Eekhoutcentrum --- 371.26 --- 519.2 --- beschrijvende statistiek --- evaluatie --- statistiek --- tabellenboeken --- wiskunde --- 484.4 --- Evaluatie --- statistiek (wiskunde) --- Schoolbooks - Didactic material --- Lerarenopleiding --- algemeen --- algemeen. --- Algemeen.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Gevarieerd toetsen binnen probleemgestuurd onderwijs en projectonderwijs in het HBO en MBO. In dit boek komen de volgende facetten aan bod: 1. De noodzaak van gevarieerd toetsen2. Het toetsplan3. Individuele producttoetsing (casustoetsing en meerkeuzetoetsen)4. Individuele procestoetsing5. Groepstoetsing6. De nieuwste ontwikkelingen op het terrein van toetsing.

484.4 --- 489.54 --- didactische werkvormen --- didactisch proces --- evaluatie --- examinering --- leermethoden --- onderwijs --- probleemgestuurd onderwijs --- projectgericht onderwijs --- studentenbegeleiding --- zelfstandig leren --- HBO --- MBO --- projectonderwijs --- toetsen --- Evaluatie (Beoordeling) --- Hoger onderwijs --- Probleemgestuurd onderwijs --- Toetsen --- Projectonderwijs --- Zelfstandig leren --- Examens (hoger onderwijs) --- Examens --- (zie ook: Schoolrapporten)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Inleiding: het experiment modularisering in het secundair onderwijs.Deel 1: De implementatie van het experiment modularisering in het secundair beroepsonderwijs.1. Modulair onderwijssystemen.2. De opzet van het onderzoek.3. De inhoudelijke en programmatorische vormgeving van modularisering.4. De pedagogische - didactische vormgeving.5.De organisatorische vormgeving.6 Realisatie van modularisering en bereikbaarheid van de beleidsdoelen.7 Besluit en beleidsaanbevelingen.Deel 2: Kwantitatieve evaluatie van enkele doelen van het modulair onderwijs.8. Onderzoeksopzet en operationalisering van de doelen.9. Overzicht van de verschillende steekproefgroepen.10. Non-responsanalyse.11. Maximaliseren van gekwalificeerde uitstroom.12. Technische noot bij de analyses op basis van survey's.13. Verhogen van het welbevinden door tussentijdse succesbelevingen. 14. Flexibele afstemming op de arbeidsmarkt.15. Stimulans tot levenslang leren.16. Doorzichtig maken van het onderwijsaanbod.17. Verhogen van het welbevinden door tussentijdse succesbelevingen (cohort 1).18. Flexibele afstemming op de arbeidsmarkt (cohort 1).19. Stimulans tot levenslang leren (cohort 1).20. Doorzichtig maken van het onderwijsaanbod (cohort 1).21. Besluit.

Enseignement secondaire --- Middelbaar onderwijs --- 484.4 --- evaluatie --- examinering --- modulair onderwijs --- onderwijs --- secundair onderwijs --- Academic collection --- #SBIB:316.334.1O323 --- #SBIB:316.334.1O364 --- #PBIB:2005.4 --- 373.5 --- 37.013 --- Doelen en functies van algemeen middelbaar onderwijs --- Onderwijssociologie: curricula van middelbaar onderwijs --- pedagogie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Begrippen en afkortingen1 Beoordelen, een begripsbepaling2 Competentiegericht toetsen en beoordelen3 De beoordelaar4 Kwaliteit van de examineringBijlage 1 Mbo-competentiesBijlage 2 Checklist voor de beoordelaar volgens de Wacker-methodeBijlage 3 Kwalificatiestructuur Gezondheidszorg en WelzijnBijlage 4 Reflectiemodel volgens KorthagenBijlage 5 STARRT-model om te gebruiken bij de reflectie op ontwikkelingsgerichte toetsenBijlage 6 De ABC-methodeBijlage 7 Beoordelingsformulier: reflectie op het beroepsbekwaam handelen

Evaluatietechnieken ; onderwijs --- Competentiegericht onderwijs --- Kwaliteitszorg ; onderwijs --- 484.4 --- assessment --- competentiegericht onderwijs --- examinering --- competenties --- Evalueren --- kwaliteitszorg --- competenties (beroepsbekwaamheid) --- verpleegkundige opleiding --- onderwijs --- examen --- kwaliteitsbewaking (audit) --- evaluatie --- 489.4 --- verpleegkunde --- toetsen --- examineren --- beoordelen --- beoordeling --- evaluatie (onderwijs) --- Didactics of medicine --- HO (hoger onderwijs) --- vroedkundige opleiding --- Higher education

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Inhoud: 1. Stilstaan bij evaluatie; 2. Op zoek naar goede evaluatie; 3. Aandacht voor het evaluatieproces; 4. Alternatieve evaluatievormen geïllustreerd; 5. Aanvangen met alternatieve evaluatievormen.

#SBIB:316.334.1O440 --- #SBIB:37H0 --- 700 Pedagogie --- #KVHA:Evaluatie --- #KVHB: Didactiek --- #KVHB: Evaluatie --- 371.25 --- evaluatie --- portfolio's --- 454.4 --- didactiek --- 450.4 --- didactisch proces --- onderwijs --- Evaluatievormen --- Onderwijs-evaluatie --- 454.4 ) Evaluatie --- assessment --- evaluatie (ler) --- evaluatietechnieken --- Evaluatie --- Onderwijs --- 484.4 --- studentenbegeleiding --- 043468.jpg --- 371.3 --- Onderwijsgedrag: algemeen --- Pedagogie --- Didactische evaluatie --- Onderwijskunde --- Didactic evaluation --- evaluatie (onderwijs) --- Evaluatietechnieken ; onderwijs --- Assessment-center-methode --- Evaluatietechnieken --- Portfolio's --- Assessment --- Attitudes --- Vaardigheidstraining --- Kwaliteit --- #BSCH: vak: didactiek --- Evaluatietechniek --- Portfolio --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport --- Attitude --- Kwaliteit (proceskenmerk)