Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Studiebegeleiding kan studenten een belangrijke steun bieden bij de voortgang in hun studie.

489 --- 489.52 --- Hoger onderwijs --- Studeren --- Studiebegeleiding --- gesprekstechnieken --- groepsdynamica --- hoger onderwijs --- onderwijs --- studeren --- studiebegeleiding --- Hoger onderwijs; algemeen --- Studiebegeleiding (hoger onderwijs) --- Higher education --- Pupil counseling. Pupil guidance

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Wat te doen wanneer de 'standaardondersteuning' geen effect heeft op de student? Inhoudelijke begeleiding in de vorm van herhalingen en extra uitleg levert bijvoorbeeld niets op. Vaardigheidsbegeleiding, waarbij studiestrategieën worden aangeboden, kan de student volgen maar niet in praktijk brengen. Het is ook volstrekt onduidelijk of de ervaren sociaal-emotionele problemen, bijvoorbeeld faalangst of motivatietekort, de oorzaak of juist het gevolg zijn van de studieproblemen. Kortom, studieproblemen kunnen complex en ondoorzichtig zijn. Wat betekent dit voor de begeleiding? In Studieproblemen staat deze vraag centraal. De zoektocht naar het antwoord hierop begint bij het individuele leerproces. Hoe leren wij en wat wordt er geleerd? Het boek eindigt met een systematische uiteenzetting van complex studeergedrag. Studieproblemen kunnen ingewikkeld zijn, maar ze bevatten altijd een logica. Door deze te ontrafelen en erop aan te sluiten, is de weg vrij voor effectieve begeleiding.

489.52 --- Leren leren --- Studievaardigheden --- Studiebegeleiding --- Studiebegeleiding (hoger onderwijs) --- hoger onderwijs --- Pupil counseling. Pupil guidance --- Study methods --- Higher education --- studieproblemen --- leerproblemen --- studiekeuze

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De serie 'Studieloopbaanontwikkeling' is geschreven om hbo-studenten te informeren over SLB en biedt een handreiking bij het ontwikkelen van de vier SLB-competenties:- verantwoord studie- en beroepskeuzen maken;- zelfstandig de eigen competentieontwikkeling vormgeven;- verantwoordelijkheid nemen voor eigen studievoortgang;- inzetten van een verantwoord sociaal netwerk.In dit eerste deel 'Studieloopbaanontwikkeling - beroepsgeschikt' staat de student en zijn ontdekkingsreis in het eerste jaar centraal. Het boek is informatief en praktisch ingericht en geeft de student duidelijke instructies om een persoonlijke leerweg uit te stippelen. Aan de hand van praktijkvoorbeelden, POP-formulieren en de vele groeps- en individuele opdrachten ontdekken studenten of ze de juiste studie gekozen hebben. Daarnaast krijgen zij inzage in de eigen persoonlijkheidskenmerken, motivatie en beroepsgeschiktheid

HO (hoger onderwijs) --- beroepskeuze --- studiebegeleiding --- hoger beroepsonderwijs --- Higher education --- Pupil counseling. Pupil guidance --- competenties --- studiekeuze --- portfolio's --- Onderwijs --- Hoger onderwijs --- Studieloopbaanbegeleiding --- Competentieontwikkeling --- 489.52 --- competies --- schoolloopbaan --- stages --- CD-R --- Leerlingbegeleiding --- Hoger onderwijs. Universitair onderwijs --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De competente projectleider biedt studenten een kennismaking met projectmanagement vanuit de rol van de projectleider. In bedrijven en in het onderwijs wordt steeds vaker in projectverband gewerkt. Maar wat is en doet een projectleider en aan wie is hij of zij verantwoording schuldig? Hoe gaat de projectleider om met tijd, geld, kwaliteit en communicatie? Het boek bestaat uit 4 delen. Het eerste deel behandelt de competenties waarover een projectleider dient te beschikken en de achtergrond van een project. In deel twee komen alle facetten van het voorbereiden van een project aan bod. Deel drie bespreekt het opstarten, mobiliseren, sturen en bewaken van het project. In deel vier volgt de afronding van het project en de overdracht aan de opdrachtgever

projectplanning --- leidinggeven --- Organization theory --- projectmanagement --- projectaanpak --- Projectmanagement --- Projectwerking --- Projet (management) Project (management) --- Risque Risico --- 366.4 --- 489.4 --- 489.52 --- competentiegericht onderwijs --- kwaliteitszorg --- studentenbegeleiding --- 658.017 --- Managementvaardigheden --- E090598.jpg --- Management --- Didactiek (hoger onderwijs) --- Studiebegeleiding (hoger onderwijs)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Gepersonaliseerd leren is een begrip waarvoor geen standaard definitie is, het vraagt om een schooleigen betekenisgeving. Scholen verkennen op grote schaal dit innovatiethema, zowel in het primair onderwijs in als het voortgezet onderwijs. Gepersonaliseerd leren gaat over leren, lesgeven en leerprocessen waarin de leerling ruimte krijgt voor eigen doelen, regie en eigenaarschap. Leren en lesgeven met als doel leerlingen meer gemotiveerd en betrokken te laten raken.Het boek biedt concrete proces- en ontwerptools om een schooleigen visie, inhoud en definitie te ontwikkelen ten aanzien van gepersonaliseerd leren. Aan de hand van zes kerndimensies wordt kan een schooleigen betekenis en inhoud verleend worden aan gepersonaliseerd leren, in hechte verbinding met de onderwijsvisie. De inhoud en werkwijze van deze notendop-uitgave is geschikt voor het voortgezet en primair onderwijs. Er wordt een concreet procesmodel voor visieontwikkeling aangereikt, een leerplanontwerp voor gepersonaliseerd leren en ontwerptools voor het veranderingsproces.

489.52 --- leren leren --- gepersonaliseerd leren --- onderwijs --- leerprocessen --- Nederland --- Onderwijs --- Onderwijsvernieuwing --- Motivatie --- Leerstijlen --- Basisonderwijs --- Secundair onderwijs --- Betrokkenheid --- Leren leren --- Leerprocessen --- 371.32 --- 370.02 --- Leerstijl --- Vietnam --- Zuid-Afrika --- Kust --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport --- Literatuur --- School management --- studievaardigheden