Narrow your search

Library

ULiège (132)

KU Leuven (114)

Odisee (114)

Thomas More Kempen (114)

Thomas More Mechelen (114)

UCLL (114)

VIVES (114)

ULB (113)

UGent (106)

VUB (25)

More...

Resource type

book (144)


Language

English (141)

Catalan (3)


Year
From To Submit

2023 (1)

2022 (68)

2021 (68)

2020 (1)

2019 (1)

More...
Listing 1 - 10 of 144 << page
of 15
>>
Sort by

Book
Construint vincles entre universitat i societat: 20 experiències d’aprenentatge servei a les universitat catalanes
Authors: ---
Year: 2018 Publisher: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract

L’aprenentatge servei és una activitat educativa que es fonamenta en l’experiència de la participació social dels estudiants durant el seu procés de formació. En l’àmbit universitari té un valor afegit, perquè contribueix a desenvolupar competències clau en una doble direcció: com a ciutadans i com a futurs professionals. Aquest llibre recull vint relats que descobreixen aspectes concrets de la realització d’aquestes activitats, des de la perspectiva tant del docent i de l’estudiant com dels col·laboradors de les entitats implicades. Per exemple, uns estudiants d’Econòmiques i de Comunicació ajuden emprenedors en risc d’exclusió social a tirar endavant la seva idea empresarial amb microcrèdits procedents de finances ètiques; o, a través de les TIC, estudiants de Psicologia promouen la inclusió educativa en contextos desfavorits. Aquestes experiències, en què participen diverses universitats (UAB, UB, UdG, UdL, UIC, UPC, UPF, URL i URV) i que abracen diferents ensenyaments, posen de manifest la necessitat de continuar treballant perquè l’aprenentatge servei esdevingui un eix central de la política universitària.


Book
Construint vincles entre universitat i societat: 20 experiències d’aprenentatge servei a les universitat catalanes
Authors: ---
Year: 2018 Publisher: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract

L’aprenentatge servei és una activitat educativa que es fonamenta en l’experiència de la participació social dels estudiants durant el seu procés de formació. En l’àmbit universitari té un valor afegit, perquè contribueix a desenvolupar competències clau en una doble direcció: com a ciutadans i com a futurs professionals. Aquest llibre recull vint relats que descobreixen aspectes concrets de la realització d’aquestes activitats, des de la perspectiva tant del docent i de l’estudiant com dels col·laboradors de les entitats implicades. Per exemple, uns estudiants d’Econòmiques i de Comunicació ajuden emprenedors en risc d’exclusió social a tirar endavant la seva idea empresarial amb microcrèdits procedents de finances ètiques; o, a través de les TIC, estudiants de Psicologia promouen la inclusió educativa en contextos desfavorits. Aquestes experiències, en què participen diverses universitats (UAB, UB, UdG, UdL, UIC, UPC, UPF, URL i URV) i que abracen diferents ensenyaments, posen de manifest la necessitat de continuar treballant perquè l’aprenentatge servei esdevingui un eix central de la política universitària.


Book
Construint vincles entre universitat i societat: 20 experiències d’aprenentatge servei a les universitat catalanes
Authors: ---
Year: 2018 Publisher: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract

L’aprenentatge servei és una activitat educativa que es fonamenta en l’experiència de la participació social dels estudiants durant el seu procés de formació. En l’àmbit universitari té un valor afegit, perquè contribueix a desenvolupar competències clau en una doble direcció: com a ciutadans i com a futurs professionals. Aquest llibre recull vint relats que descobreixen aspectes concrets de la realització d’aquestes activitats, des de la perspectiva tant del docent i de l’estudiant com dels col·laboradors de les entitats implicades. Per exemple, uns estudiants d’Econòmiques i de Comunicació ajuden emprenedors en risc d’exclusió social a tirar endavant la seva idea empresarial amb microcrèdits procedents de finances ètiques; o, a través de les TIC, estudiants de Psicologia promouen la inclusió educativa en contextos desfavorits. Aquestes experiències, en què participen diverses universitats (UAB, UB, UdG, UdL, UIC, UPC, UPF, URL i URV) i que abracen diferents ensenyaments, posen de manifest la necessitat de continuar treballant perquè l’aprenentatge servei esdevingui un eix central de la política universitària.


Book
25 Years of Transformations of Higher Education Systems in Post-Soviet Countries : Reform and Continuity
Authors: --- ---
ISBN: 3319529803 331952979X Year: 2018 Publisher: Cham : Springer Open,

Loading...
Export citation

Choose an application

Bookmark

Abstract

This open access book is a result of the first ever study of the transformations of the higher education institutional landscape in fifteen former USSR countries after the dissolution of the Soviet Union in 1991. It explores how the single Soviet model that developed across the vast and diverse territory of the Soviet Union over several decades has evolved into fifteen unique national systems, systems that have responded to national and global developments while still bearing some traces of the past. The book is distinctive as it presents a comprehensive analysis of the reforms and transformations in the region in the last 25 years; and it focuses on institutional landscape through the evolution of the institutional types established and developed in Pre-Soviet, Soviet and Post-Soviet time. It also embraces all fifteen countries of the former USSR, and provides a comparative analysis of transformations of institutional landscape across Post-Soviet systems. It will be highly relevant for students and researchers in the fields of higher education and and sociology, particularly those with an interest in historical and comparative studies.


Book
Higher teaching and learning for alternative futures : a renewed focus on critical praxis
Author:
ISBN: 3030754294 3030754286 Year: 2021 Publisher: Cham, Switzerland : Springer,


Book
The university becoming : perspectives from philosophy and social theory
Authors: --- ---
ISBN: 3030696286 3030696278 Year: 2021 Publisher: Cham, Switzerland : Springer,

Listing 1 - 10 of 144 << page
of 15
>>
Sort by