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Comment évaluer, améliorer, valoriser l'enseignement supérieur ? : professeurs, cadres dirigeants, responsables pédagogiques
Authors: --- ---
ISBN: 9782761339940 Year: 2011 Volume: *8 Publisher: Bruxelles De Boeck


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Enseigner le management : méthodes, institutions, mondialisation
Authors: ---
ISBN: 2746209837 Year: 2004 Publisher: Paris Lavoisier


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Competent afstuderen en stagelopen : een advieskundige benadering
Authors: ---
ISBN: 9001468241 9789001468248 Year: 2006 Publisher: Groningen/Houten Wolters-Noordhoff


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Les démarches qualité dans l'enseignement supérieur en Europe
Author:
ISBN: 9782296037489 Year: 2007 Publisher: Paris : L'Harmattan,

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Abstract

La nouvelle organisation de l'enseignement supérieur européen selon la Déclaration de Bologne est une révolution. Bien au-delà du simple toilettage des programmes d'enseignement, la réforme place au centre des préoccupations la reconnaissance mutuelle et donc, de façon évidente, la qualité de l'enseignement. Or la notion de qualité est par essence un concept rassembleur. Il n'existe pourtant pas encore de modèle européen communément admis. Il s'agit ici de clarifier le débat en accentuant le développement des démarches qualité.


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Professionals opleiden : over het ontwerpen van competentiegericht vervolgonderwijs voor hoger opgeleiden.
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ISBN: 9052613796 9789052613796 Year: 2001 Publisher: Schoonhoven Academic service


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La pédagogie universitaire à l'heure du numérique : questionnement et éclairage de la recherche
Authors: --- ---
ISBN: 9782804184810 2804184811 Year: 2014 Volume: *117 Publisher: Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur,

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Abstract

A travers des exemples de collaboration entre chercheurs, conseillers, ingénieurs et enseignants, l'ouvrage propose des pistes de recherche pour éclairer les usages pédagogiques du numérique dans l'enseignement supérieur. ©Electre 2014


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Hoger onderwijs in de Europese Gemeenschap : studentenhandboek.
Authors: --- ---
ISBN: 9282524353 Year: 1981 Publisher: Luxemburg Bureau voor officiële publicaties der Europese Gemeenschappen

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