Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

pedagogie --- 432 )* THEORETISCHE OPVOEDKUNDE --- antropologie --- opvoeding --- pedagogiek

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit boek is te lezen als een actuele inleiding in de algemene pedagogiek. Actueel omdat een groot gedeelte gaat over recente problemen van opvoeding en onderwijs. Zoals bijvoorbeeld de zin en waarde van islamitisch onderwijs en de mogelijkheid van een gedeeld leerplan (algemene vorming) voor een cultureel gedifferentieerde jonge generatie. Het boek is ook een pleidooi voor de handhaving van bepaalde klassie pedagogische grondbegrippen in tijden van snelle sociaal-culturele verandering en grote pluriformiteit. Terwijl de algemene theoretische pedagogiek de grondstructuur van opvoeding als cultuurhistorisch handelingsveld in het algemeen doordenkt, is cultuurpedagogiek gericht op vragen die de verhouding tussen opvoeding en een specifiek culturele en historische context betreffen. Welke culturele inhouden moeten in deze tijd worden overgedragen, aan wie, wanneer en hoe en waarom? Hiermee is het boek tevens te lezen als een nadere bepaling van wat cultuurpedagogiek zou kunnen inhouden. (Bron: covertekst)

432 )* THEORETISCHE OPVOEDKUNDE --- algemene pedagogiek --- cultuurpedagogiek --- opvoedingsdoelen --- 454.6 --- Culturele uitwisseling ; onderwijs --- pedagogie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

'Inleiding in de pedagogiek' biedt een eerste kennismaking met de basisprincipes van de pedagogiek. In het eerste deel van het boek komt de praktijk van het opvoeden aan bod, rijkelijk geïllustreerd met casusmateriaal. Hierdoor krijg de lezer meteen een beeld bij de aangeboden stof. De voorbeeldsituaties komen uit allerlei culturen in de Nederlandse samenleving. Het tweede deel gaat dieper in op de theorie en beschrijft de ontstaansgeschiedenis van de pedagogiek en de relatie tussen pedagogiek en andere sociale wetenschappen. De hoofdstukken in dit deel behandelen theorieën inzichten afkomstig uit de psychologie en de sociologie die de pedagogiek hebben beïnvloed. Steeds wordt het verband tussen de theorie en de praktijk uit het eerste deel aangegeven.

Pedagogiek --- #KVHB:Pedagogie --- 432 --- pedagogiek --- opvoedkunde --- opvoeding --- Opvoedkunde --- Pedagogie --- Theoretische opvoedkunde --- Theorethische opvoedkunde --- Educational sciences

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

430 ) * OPVOEDING --- 430 ) Opvoeding & onderwijs - algemeen --- Educational sciences --- pedagogiek --- 432 )* THEORETISCHE OPVOEDKUNDE --- ontwikkelingspsychologie --- #gsdbP

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Janusz Korczak --- Korczak Janusz --- Bijzondere onderwerpen (Theorethische opvoedkunde) --- 432 --- 432.1 --- Pedagogie --- Pedagogiek --- Theorie --- biografie --- herinneringen --- kindertijd --- pedagogiek --- Theoretische opvoedkunde