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Dans sa communication du 19 mai 2015, la Commission européenne se dit « déterminée à modifier à la fois ce que fait l’Union européenne (UE) et la façon dont elle le fait ». Elle y présente « de nouvelles mesures destinées à améliorer la réglementation pour obtenir de meilleurs résultats ». Elle souhaite ouvrir davantage le processus d’élaboration des politiques, ainsi que « mieux écouter et mieux interagir avec ceux qui mettent la législation de l’UE en œuvre et qui en bénéficient ». Il s’agit également de « jeter un regard neuf sur l’ensemble des domaines d’action pour déterminer ceux dans lesquels les mesures existantes demandent à être améliorées ». Cette dynamique a été confirmée dans une série d’autres communications et par l’Accord interinstitutionnel du 13 avril 2016. Pourtant, rien ne semble nouveau : cela prolonge un processus ouvert il y a près d’une quinzaine d’années avec le Livre Blanc sur la gouvernance européenne. Les contributions figurant dans cet ouvrage permettent de comprendre les textes relatifs au « Mieux légiférer » adoptés depuis 2015, d’opérer les comparaisons avec des expériences nationales et internationales, de poser un regard critique et d’imaginer des perspectives avec toujours à l’esprit la volonté de trouver les pistes pour tenter de dénouer le nœud gordien de la qualité, de la légitimité et de l’efficacité du droit de l’Union européenne.

Law --- processus décisionnel --- contrôle juridictionnel --- Union européenne --- Commission européenne

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Ce mémoire analyse le rôle du Parlement européen dans le processus décisionnel de la politique de sécurité et de défense commune de l'Union Européenne au travers du cas EUNAVFOR Atalanta.

Parlement européen --- PSDC --- Rôle --- EUNAVFOR Atalanta --- Processus Décisionnel --- Droit, criminologie & sciences politiques > Sciences politiques, administration publique & relations internationales

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This research paper tries to verify if secondary schools from the Province of Liège resort to identical practices than those we can find in the typical marketing approach.
The general question of our research was formulated as follow: “What is the state of the marketing practices in secondary schools from the Province of Liège compared to the theoretical marketing approach?”. This paper also allows to verify three hypotheses formulated on the basis of key stages of this marketing approach: (1) “Do the secondary schools from Liège build their educational and service offer on the basis of the demand?” (2) “Do they really know the criteria influencing the choice of their target audience?” (3) “Do the communication channels used by them highlight these various criteria?”.
The first part of this paper was dedicated to the study of literary reviews. This study allowed to clarify the context of the research and to describe all the stages of the theoretical marketing approach. Then the second part was structured around two empirical studies: a qualitative survey in the form of interview realized with school principals and a quantitative survey in the form of questionnaire dedicated to parents of those schools.
Our research finally demonstrated the presence of essential marketing practices within our school institutions from Liège, although these do not always seem to be aware of this. The strategy of the schools, though, is not the same as the one of the private companies. Indeed, schools do not generally take into account the demand to create their educational and service offer. To be able to create this demand, a school has to put forward – in particular in its promotional campaign – aspects of its offer that may interest its target audience. The results of our quantitative study prove that schools know actually well the selection criteria in which children and parents are interested. With the exception of certain traditional media, schools integrate well these criteria into the promotional means they use. The “events” channels, frequently used by the parents, are the ones which highlight most these important criteria.

Démarche marketing --- Stratégie marketing --- Écoles secondaires --- quasi-marché --- public cible --- processus décisionnel --- critères de choix --- canaux de communication --- offre de formations et de services --- Sciences économiques & de gestion > Multidisciplinaire, généralités & autres

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Iraq War, 2003-2011 --- International relations. --- Geopolitics. --- War. --- Guerre en Irak, 2003-2011 --- Relations internationales --- Géopolitique --- Guerre --- United States --- Etats-Unis --- Foreign relations --- Relations extérieures --- Lobbying --- Démocratie --- Prise de décision --- Transparence --- pays de l'Union européenne --- Union européenne --- processus décisionnel

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L’autogestion est une forme d’organisation collective où chaque membre du groupe prend part au processus décisionnel qui s’exprime dans la recherche de consensus. Depuis ses débuts, la pensée libertaire propose, à travers ce type d’organisation, de quitter le paradigme capitalisme. Elle rejette non seulement la domination et l’exploitation de l’humain sur l’humain mais aussi l’emprise de l’humain sur son environnement qui conduit à sa destruction. Depuis trois ans, en Grèce, le Refugee Village for Freedom est un collectif autogestionnaire de réfugié.e.s qui pratique une agriculture en marge des circuits conventionnels. La souveraineté alimentaire pour le collectif est visée tout comme la solidarité, avec l’apport gratuit et régulier de produits sain et frais à plus d’un millier de réfugié.e.s vivant à Athènes. À travers une enquête sur le terrain et d’entretiens qualitatifs avec certains de ses membres, ce travail va analyser l’apprentissage du Refugee Village for Freedom dont le fondement libertaire offre un potentiel de transformation sociale rendu possible par l’autogestion. Self-organisation is a form of collective organisation where each member of the group participates in the decision-making process as a way of obtaining consensus. Since its inception, libertarian thought has proposed, through this type of organisation, to depart from the capitalism paradigm. It rejects not only the domination and exploitation of humans over humans but also the control of humans over their environment that leads to its destruction. For the past three years, in Greece, the Refugee Village for Freedom is a refugee collective based on the principles of self-organisation. In light of this, this collective has tended to practice a form of farming outside the conventional agriculture. Food sovereignty for the collective is targeted, along- side solidarity, with the free and regular supply of healthy and fresh products to more than a thousand refu- gees living in Athens. Through the use of field research and qualitative interviews with some of its members, this work will analyze the learnings observed from the Refugee Village for Freedom whose libertarian foun- dation offers a potential for social transformation, made possible by self-organisation.

autogestion --- étude de cas --- transformation sociale --- agroécologie --- libertaire --- réfugiés --- Grèce --- organisation horizontale --- sociologie --- qualitative --- paradigme social --- processus décisionnel --- démocratie radicale --- indépendance --- souveraineté alimentaire --- écologisme réformiste --- écologisme radical --- collectif --- autogestionnaire --- agriculture alternative --- solidarité --- anarchie --- autonomie --- égalitaire --- slef-organization --- case study --- social transformation --- agroecology --- libertarian --- anarchy --- refugees --- Greece --- horizontal organization --- sociology --- egalitarian --- qualitative --- social paradigma --- decision-making --- radical democracy --- independence --- food sovereignty --- mainstream ecology --- radical ecology --- collective --- self-orgenized --- agriculture --- alternative --- solidarity --- autonomy --- Sciences sociales & comportementales, psychologie > Sociologie & sciences sociales --- Sciences du vivant > Agriculture & agronomie