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Bibliografía analítica, temática universitaria
Author:
Year: 1970 Publisher: Santa Fe, República Argentina : La Sección,

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Revisión de Políticas Nacionales de Educación El futuro de la educación superior en México Fortalecimiento de la calidad y la equidad.
Authors: ---
ISBN: 9264558047 9264807802 Year: 2019 Publisher: Paris : OECD Publishing,

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Este estudio se realizó a solicitud de las autoridades mexicanas para revisar la política de educación superior en México como una contribución al nuevo gobierno que tomaría posesión de la administración nacional a partir del 1 de diciembre de 2018. Dicha revisión, efectuada por la secretaría de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), en cooperación con tres peritos internacionales, hace un balance del estado del sector de la educación superior en México así como de las políticas públicas clave implementadas por los gobiernos federal y estatales. Dicho balance reporta los avances en la materia desde la última revisión realizada por la propia OCDE en el año 2008.


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Aprendizaje basado en proyectos : Una experiencia piloto en la escuela de Caminos de Valencia
Authors: ---
Year: 2021 Publisher: Spain : Universitat Politècnica de València Editorial,

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La Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos, en el marco del proyecto de innovación y mejora educativa "Incorporación del aprendizaje basado en proyectos en el Grado en Ingeniería de Obras Públicas" ha desarrollado una experiencia piloto para la incorporación coordinada de esta metodología activa de enseñanza-aprendizaje, en diez asignaturas en un mismo cuatrimestre de la titulación. La experiencia demuestra el alto valor añadido tanto para estudiantes como para profesores, dado que permite, por una parte, cohesionar los contenidos e interrelaciones entre asignatura; y por otra, el estudiante aprende en un contexto muy próximo a su futura vida profesional.


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Desafíos y perspectivas de la educación.
Authors: --- ---
Year: 2023 Publisher: Puno - Perú : Instituto de Investigación y Capacitación Profesional del Pacífico - IDICAP PACÍFICO,

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El libro "Desafíos y Perspectivas de la Educación" es una obra que ofrece una mirada diversa y crítica sobre el panorama educativo actual. Los capítulos incluyen temas como la diversidad cultural en el aula y cómo mejorar la competencia intercultural, la educación universitaria enfocada en el desarrollo sostenible, la invisibilidad lesbiana como una forma de violencia en las escuelas, la importancia de establecer metas y objetivos claros en adolescentes de bachillerato, la enseñanza comunitaria como herramienta para construir el bien común, la motivación y satisfacción económica para estudiar andragogía, cómo los estudiantes de ciencias agropecuarias formulan sus expectativas laborales, la influencia de la depresión y la desintegración familiar en el rendimiento académico universitario, la importancia de la pedagogía ética y solidaria para el desarrollo socioafectivo en las aulas y la relevancia de la tutoría universitaria en el desempeño académico de los estudiantes de lengua, literatura, psicología y filosofía. Esta obra es una valiosa contribución para aquellos interesados en el campo educativo, ya que ofrece diferentes perspectivas y desafíos que se presentan en la actualidad en diferentes ámbitos educativos.


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Perfil profesional de los educadores en los centros de menores de la Comunidad Valenciana
Author:
Year: 2018 Publisher: Valencia : Universitat Politècnica de València Editorial,

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El presente trabajo recoge algunos aspectos específicos de un trabajo de investigación sobre el perfil profesional de los educadores/as sociales en los centros de menores de la Comunidad valenciana realizado en el año 2015.Con la finalidad de identificar las características,necesidades y expectativas de este colectivo profesional al que se encarga la atención de uno de los sectores más vulnerables de nuestra sociedad "la infancia y la adolescencia en riesgo".Contribuyendo a visualizar una profesión en pleno desarrollo y favoreciendo el creciente proceso de empoderamiento del educador/a social en este ámbito.Se han obtenido resultados significativos referentes a la titulación y a los niveles de formación que caracterizan a los educadores/as de los centros de menores.También respecto a los niveles de colegiación profesional, a la formación continua, las necesidades de formación, la satisfacción, las expectativas y las funciones que desarrollan los propios educadores/as.Elaborándose conclusiones según los diferentes tipos de recurso y partiendo de las variables que constituyen el perfil profesional.


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Estrategias para desarrollar habilidades del pensamiento en la educación superior : variables ocultas y estrategias
Author:
Year: 2023 Publisher: [Place of publication not identified] : Ariadna Ediciones,

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Obra que se centra en la importancia de las estrategias para impulsar el desarrollo de tareas intelectuales complejas en el alumnado universitario.Los temas, tienen un gran interés teórico y práctico porque se centran en el desarrollo de habilidades cognitivas superiores: simulación, argumentación, diálogo, pensamiento crítico, trabajos académicos, aprendizaje basado en problemas, comparación, metodologías activas, implementación de un test cognitivo.Se trata de un libro al servicio de la didáctica, en una de las cuestiones más relevantes de la misma: la reflexión sobre las tareas del aprendizaje. Se pone el foco en el que aprende como debe ser.


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Sociología de la universidad
Authors: ---
Year: 1948 Publisher: Mexico: Universidad nacional autónoma de México,

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Ensayo sociológico sobre la Universidad
Authors: ---
Year: 1952 Publisher: Mexico: Universidad nacional autónoma de México,

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Book
Sociología de la universidad
Authors: ---
Year: 1957 Publisher: Mexico: Universidad nacional autónoma de México,

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Estrategias para desarrollar habilidades del pensamiento en la educación superior : variables ocultas y estrategias
Author:
Year: 2023 Publisher: [Place of publication not identified] : Ariadna Ediciones,

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Obra que se centra en la importancia de las estrategias para impulsar el desarrollo de tareas intelectuales complejas en el alumnado universitario.Los temas, tienen un gran interés teórico y práctico porque se centran en el desarrollo de habilidades cognitivas superiores: simulación, argumentación, diálogo, pensamiento crítico, trabajos académicos, aprendizaje basado en problemas, comparación, metodologías activas, implementación de un test cognitivo.Se trata de un libro al servicio de la didáctica, en una de las cuestiones más relevantes de la misma: la reflexión sobre las tareas del aprendizaje. Se pone el foco en el que aprende como debe ser.

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