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ISBN: 2870096887 9782870096888 Year: 1998 Volume: 224 Publisher: Sprimont : Mardaga,
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La formation universitaire est aujourd'hui au coeur de l'actualité. Caractère massif des échecs, remise en cause des finalités et des méthodes, émergence de formules basées sur les technologies de l'information et de la communication. Des spécialistes de diverses universités ont contribué à apporter des réponses à ces questions. L'enseignement universitaire est associé, dans de nombreux esprits, à l'image d'un seul enseignant parlant à des centaines d'étudiants regroupés dans un même amphithéâtre. Or le cours ex cathedra est loin d'être la seule forme de relation pédagogique au niveau universitaire où se sont aussi pratiquées des méthodes révolutionnaires. C'est le cas de l'Apprentissage Par le Problèmes (APP) qui est ici détaillé par le pédagogue responsable de la question à la faculté de médecine de Maastricht. Des méthodes d'animation de grands auditoires sont décrites par des enseignants d'Oxford et de l'Open University. C'est aussi le cas du Système Adulte de Formation et d'Evaluation (SAFE) et de la méthode des Projets d'Animations Réciproques Multimédias (PARM). Ces innovations sont détaillés dans leur fonctionnement et leurs principes sous-jacents sont explicités. La question plus sociologique de la démocratisation des études universitaires est éclairée par les travaux récents menés dans plusieurs universités de la Communauté française de Belgique. Les méthodes de travail des étudiants et les recherches sur la métacognition donnent au volet "apprentissage" la place centrale. Bref, des facettes multiples illustrées et traitées par des regards venus de plusieurs horizons. Une mise au point démontrant que "l'avenir ne se prédit pas ; il se construit" et que "l'Histoire, pour se faire, a besoin des hommes". Ils sont ici interpellés par des enseignants-chercheurs en marche.
Enseignement supérieur et universitaire --- Hoger en universitair onderwijs --- Opvoedkunde --- Pédagogie --- Enseignement supérieur --- Enseignement --- Universities --- Teaching methods --- Effets des innovations --- Innovations --- College teaching --- Metacognition --- Enseignement universitaire --- Métacognition --- Aids and devices --- Matériel didactique --- Pédagogie. --- Effets des innovations. --- Innovations.
ISBN: 2870371926 9782870371923 Year: 1994 Volume: 1 Publisher: Namur : Presses universitaires de Namur,
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Higher education --- Enseignement supérieur et universitaire --- Hoger en universitair onderwijs --- Education, Higher --- Catholic universities and colleges --- Jesuits --- Aims and objectives --- 378.4 <493 NAMUR> --- -Catholic universities and colleges --- -Education, Higher --- -C6 --- doelstellingen --- universiteiten --- Jezuïeten - Zuid-Belgische provincie (1935-) --- College students --- Postsecondary education --- Universities and colleges --- Catholic higher education --- Christian universities and colleges --- Universiteiten: Facultes Universitaires Notre Dame de la Paix Namur --- -Aims and objectives --- -Opvoeding, onderwijs, wetenschap --- Education --- -Jesuits --- -Cizvit Cemiyeti --- Compagnia di Gesù --- Compagnia di Giesù --- Compagnie de Jésus --- Companhia de Jesus --- Compañía de Jesús --- Dòng Chúa Giêsu --- Dòng TênDòng Chúa Giêsu --- Družba Isusova --- Gesellschaft Jesu --- Gesuiti --- Iezusukai --- Jesuit Order --- Jesuítas --- Jesuiten --- Jesuitenorden --- Jésuites --- Jesus Society --- Jezsuiták --- Jezuici --- Jézus Társaság --- Ordre des jésuites --- Padri Gesuiti --- S.J. (Societas Jesu) --- Serikat Jesus --- SJ --- Societas Iesu --- Societas Jesu --- Société des jésuites --- Society of Jesus --- Tovaryšstvo Ježišovo --- Towarzystwo Jezusowe --- Yesu hui --- Yezuiti --- -378.4 <493 NAMUR> --- 378.4 <493 NAMUR> Universiteiten: Facultes Universitaires Notre Dame de la Paix Namur --- -Compagnie de Jésus --- Compañia de Jesus --- Jesuitas --- Jesuiti --- Jezuïten --- Jésuites --- Paters Jezuïten --- Societeit van Jezus --- C6 --- Opvoeding, onderwijs, wetenschap --- Compagnie de Jésus --- Education [Higher ] --- College teaching --- Valuation --- Universités --- History --- Histoire. --- Research --- Recherche. --- Enseignement supérieur --- Finalités --- イエズス会 --- カトリック イエズス会 --- Finalités. --- Education, Higher - Aims and objectives - Europe --- Catholic universities and colleges - Belgium --- Catholic universities and colleges - Europe --- Education, Higher - Aims and objectives - Belgium --- Jesuits - Belgium --- Jesuits - Europe --- Universites --- Ignace de loyola (saint ; 1491-1556) --- Aspect social --- Universités --- Enseignement supérieur --- Finalités.
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