Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Sociology of cultural policy --- Flanders --- Gemeentebeleid --- Cultuurbeleid

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Deze kindermuseumgids brengt het verhaal van het In Flanders Fields Museum in Ieper op kindermaat en brengt de Eerste Wereldoorlog op een originele manier tot leven.Dre is een jongetje uit Ieper, wiens papa in het In Flanders Fields Museum werkt (IFF). Als hij met zijn papa een bezoek brengt aan het museum is hij helemaal in de ban van de geschiedenis van de Eerste Wereldoorlog. Hij is er zelfs zo door gebeten dat hij zijn eigen museum maakt. In zijn droommuseum verzamelt Dre voorwerpen die op het eerste gezicht niets met de oorlog te maken hebben, maar die voor hem toch verwijzen naar themas die hij heeft ontdekt in het IFF.

Wereldoorlog I --- Ieper --- In Flanders Fields Museum

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Er wordt veel gepraat en geschreven over hoe het verder zal gaan met het Nederlands in de Lage Landen en daarbuiten. Benoorden en bezuiden onze gemeenschappelijke staatsgrens zijn taalontwikkelingen gaande die wel herkenbaar, maar moeilijk te duiden zijn. In Vlaanderen schuiven de dialecten in de maatschappelijke communicatie geleidelijk op naar een eenwording op middenniveau, de zgn. tussentaal, de gemeenzame taal tussen dialect en standaardtaal. Met de focus op hoe wij als taalgebruikers willen spreken, voor welk register wij ongemerkt kiezen en welke invloed daarvan uitgaat, bestudeert Hélène Vancompernolle in feite de houding van de taalgebruikers tegenover de verschillende taalontwikkelingen. Die kan bepalend zijn voor de toekomst van onze taal en daarmee heeft de auteur een bijzondere invalshoek gekozen: het gaat daarbij om niet meer of minder dan de eenheid dan wel diversiteit van ons taalgebied. Aan vakkennis, brede belezenheid én het vermogen tot betrekken van andere standpunten in het eigen vertoog ontbreekt het de auteur niet. Zij buigt tot slot het geheel toe naar een goed gewogen vaststelling van de huidige stand van zaken.

Dutch language --- Youth --- Sociolinguistics --- Standardization --- Usage --- Dialects --- Language --- Attitudes --- Flanders (Belgium) --- Languages --- Langue standard --- Purisme (linguistique) --- Normalisation --- Age group sociology --- Dialectology --- Flanders --- Belgium --- Language and languages --- Langue standard. --- Normalisation. --- Nederlands --- Taalgebruik --- Vlaanderen --- Standaardtaal --- Tussentaal --- Jeugd --- Normalisation linguistique. --- Dialect --- Etymologie --- Fonetiek --- Idioom --- Zinsleer --- Linguïstiek --- Vlaams --- Emigratie --- Jongere --- Dutch language - Belgium - Flanders - Standardization --- Dutch language - Belgium - Flanders - Usage --- Dutch language - Dialects - Belgium - Flanders --- Youth - Belgium - Flanders - Language --- Youth - Belgium - Flanders - Attitudes --- Sociolinguistics - Belgium - Flanders --- Flanders (Belgium) - Languages

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

02 p.

Poverty --- Flanders (Belgium) --- Armoede --- Beleid --- Bijstand --- Analyse --- Evaluatie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Onderwijs staat continu in het nieuws. Het lerarentekort, de kwaliteit van het onderwijs, eindtermendiscussies ? lokken snel een brede maatschappelijke discussie uit. En naast leraren en directies gooien ook de leerlingen, politici, onderwijsonderzoekers en ouders zich in het debat. De discussie raakt dikwijls aan de fundamentele pijlers van het Vlaamse onderwijs. In het debat valt op dat meningen en feiten soms verward worden, dat de regelgeving te weinig bekend is, dat de historiek genegeerd wordt of dat de juridische basis verkeerd geïnterpreteerd wordt.Onderwijsbeleid in Vlaanderen schetst de historische context bij actuele discussies. Het boek biedt inzicht in de basispijlers van het Vlaamse onderwijsbeleid met begrippen zoals schoolautonomie, vrijheid van onderwijs, responsabilisering en participatie. Het beschrijft ook de actuele stand van zaken van de complexe Vlaamse onderwijsstructuur.https://shop.acco.be/nl-be/items/9789464671650/Onderwijsbeleid-in-Vlaanderen

Onderwijsbeleid ; Vlaanderen --- School management --- onderwijsbeleid --- Flanders --- Onderwijsbeleid --- Vlaanderen --- Onderwijs