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Bilingualism in children --- Bilingualism --- Education, Preschool --- Bilinguisme chez l'enfant --- Bilinguisme --- Education préscolaire --- Study and teaching --- Etude et enseignement --- Frans --- Didactiek --- Tweetaligheid --- Lager onderwijs --- Moderne vreemde talen --- LANGUES VIVANTES --- ETUDE ET ENSEIGNEMENT --- Langues --- Étude et enseignement

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This book contains descriptor scales which describe the linguistic skills needed by language learners to become competent speakers of another language

Second language acquisition --- Language and languages --- Study and teaching --- Teaching --- Évaluation --- evaluation --- curriculum --- European Union --- Didactics of English --- Curriculum development --- Vreemdetalenonderwijs --- Taalonderwijs ; Raad van Europa --- Languages, Modern --- Langues vivantes --- Langage et langues --- Etude et enseignement --- Common European Framework. --- evaluation. --- Didactiek --- Moderne vreemde talen --- 831 --- Engels --- assessment --- Encyclopedische werken enz. * --- didactiek --- Second language acquisition - European Union countries --- Language and languages - Study and teaching - European Union countries --- LANGUES VIVANTES --- ETUDE ET ENSEIGNEMENT --- EUROPE --- Langue etrangere --- Langues --- Étude et enseignement

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La 4e de couv. indique : "La littérature ne constitue plus depuis de nombreuses années un objet valorisé d'apprentissage. Les auteurs de l'ouvrage veulent au contraire montrer que le texte littéraire, dans la diversité de ses formes et de ses origines, est plus que jamais au coeur des préoccupations contemporaines en matière de dialogue entre les cultures et d'ouverture à l'autre. Ils formulent un certain nombre de propositions pédagogiques qui peuvent prendre place à tous les niveaux de l'apprentissage. Ils s'appuient sur des principes théoriques qui permettent de définir des critères de choix appropriés aux différents profils de publics. Une réflexion d'ensemble stimulante au service d'une pédagogie innovante."

Français (langue) --- Littérature française --- Étude et enseignement --- Allophones --- French language --- French literature --- Français (Langue) --- Littérature française --- Study and teaching --- Foreign speakers --- Etude et enseignement --- littérature française --- Literatuur --- Schoolbooks - Didactic material --- Allophones. --- Frans --- Didactiek --- Français langue étrangère --- Literatuuronderwijs --- Étude et enseignement -- Allophones. --- Français langue étrangère. --- Französisch. --- Französischunterricht. --- Français (Langue) --- Français (langue). --- Fremdsprachenunterricht. --- Langues vivantes. --- Literaturunterricht. --- Littérature française. --- Pédagogie. --- Étude et enseignement - Allophones. --- Étude et enseignement.

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Om goed talenonderwijs te kunnen geven is het noodzakelijk te weten hoe iemand een vreemde taal leert. De auteurs laten zien dat niet één aanpak de beste is, maar dat eerder een combinatie van benaderingen aan te bevelen is. Daarbij moet steeds rekening gehouden worden met het taaldoel en de wensen en kenmerken van (groepen) leerlingen of cursisten. De behandelde inzichten en opvattingen hebben zowel betrekking op het leren van een vreemde taal als van een tweede taal,zoals het Nederlands voor allochtonen.

Nederlands als tweede taal (NT2) --- Taalonderwijs; Nederlandse taal --- 838.5 Nederlands voor anderstaligen --- Didactics of Dutch --- Psycholinguistics --- * 838.5 --- Nederlands --- didactiek --- NT2 --- Nederlands voor anderstaligen --- PXL-Education 2014 --- taalwetenschap --- onderwijsleerprocessen --- onderzoeksresultaten --- 475.2 --- Tweedetaalverwerving --- Basisonderwijs --- Second language acquisition. --- Language and languages - Study and teaching. --- Didactiek --- Taalverwerving --- Moderne vreemde talen --- Language and languages --- Second language acquisition --- Tweede-taalverwerving ; ba.o --- Second language learning --- Language acquisition --- Language and languages Study and teaching --- Study and teaching --- Language and education --- Language schools --- 456.1 --- Onderwijs --- Tweede taal --- Tweede taalverwerving --- #KVHA:Taalonderwijs --- Communication Communicatie --- Cours de langue Taalcursus --- Didactique Didactiek --- Enseignement Onderwijs --- Evaluation Evaluatie --- Vocabulaire Woordenschat --- Nederlandse taal en letterkunde --- (zie ook: teleonderwijs) --- LANGUES VIVANTES --- ETUDE ET ENSEIGNEMENT --- ACQUISITION --- Tweede-taalverwerving. --- Dutch language --- Langue seconde --- Néerlandais (Langue) --- Foreign speakers --- Acquisition --- Etude et enseignement --- Allophones --- Langues --- Acquisition linguistique --- Étude et enseignement