Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Emotionally Focused Therapy (EFT) is een nieuwe effectieve manier om partners te helpen destructieve patronen binnen hun relatie te doorbreken.Er zijn meer methodes voor relatietherapie die effect hebben maar uit diverse behandelstudies blijkt dat EFT als behandelvorm effectiever is dan andere modellen en dat terugval kleiner is. Liefde staat centraal i.p.v. communicatieregels. Iedereen wil basisveiligheid hebben in de nabije relatie. EFT leert om liefde weer terug te brengen in de relatie. In 7 stappen wordt de methode beschreven voor zowel hulpvragenden als hulpverleners. De schrijfster ontdekte dat reacties tussen mensen geen intellectuele, maar emotionele reacties waren. Emotionele sleutelmomenten, zowel negatieve als positieve, bepalen een relatie. Dit boek is bedoeld als zelfhulpboek, maar vervangt zeker geen therapie. Belangrijke kernthema's: ruzies zijn vormen van protest tegen het verlies van emotionele verbondenheid; een geliefde is de schuilplaats in het leven, anders staan wij in de kou; interacties worden steeds negatiever wanneer de basisbehoefte ontbreekt; ga in een dialoog terugkijken op een crisis of conflict...

liefde --- relaties --- verbondenheid --- 607.43 --- S20090379.JPG --- man-vrouw relatie --- relatietherapie --- #KVHB:Relatietherapie --- #KVHB:Relatiestoornissen --- Relatietherapie --- 159.91 --- 615.87 --- Man-vrouwrelatie. --- Psychologie --- Relatie man - vrouw --- Therapie --- Relaties --- Relatietherapie. --- Psychologie. --- Man --- Volwassene --- 410 --- psychologie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Didactics of social education --- relationele vorming --- WO (wereldoriëntatie) --- Relaties --- Huwelijk --- Trouwen --- Gezinnen --- 308 --- 433.4 --- 615.5 --- Familie --- Gezin (Ouders) --- Huwelijk (Trouwen) --- Vriendschap --- Gevoelens- gedrag --- Man-vrouw relatie --- Omgangskunde --- 476.13 --- huwelijk --- relaties --- Sociale groepen; afzonderlijk --- Sociale-, relationele en seksuele opvoeding van het kind --- Seksualiteit, huwelijk en gezin; voorlichting en ethiek --- Relatie --- Gezin --- Geschiedenis --- Thuiszorg --- Atlas --- Museum --- Kaart --- Ouderenzorg

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dankzij wetenschappelijk inzicht en technologische vooruitgang kunnen we steeds meer situaties naar onze hand zetten. Het leven lijkt 'maak-baar', zelf te bepalen. Toch is het zo dat we moeite hebben met de grenzen en de beperkingen van het leven. We willen zozeer alles in handen nemen dat we moeite hebben met wat we niet zelf bepaalden. Zelfs kleine, onverwachte dingen worden als hinderlijk ervaren: ze staan niet in onze agenda. Grenzen, beperkingen, leed, onvoorziene dingen horen echter bij het leven. Het leven is niet te maken, het is er. In dit boek kijkt Trees Dehaene naar de ervaringen die ons leven doorkruisen vanuit de volgende vragen: - hoe reageren we op onverwachte situaties? - welke factoren beinvloeden onze reacties? - wat kan daarbij helpen? Vier thema's komen aan bod: - het onverwachte in de lichamelijke conditie. - kinderen als openbaring van iets nieuws. - omgaan met tegenslagen en mislukkingen. - levengevende ontmoetingen. (Bron: covertekst)

echtscheidingen --- Christian spirituality --- Sociology of the family. Sociology of sexuality --- Relatievorming --- Waarden --- Zingeving --- Psychologie --- Man-vrouwrelatie --- Opvoeding en onderwijs --- Psychologie der seksen --- levensbeschouwingen --- kinderwens --- ouder-kind relatie --- man-vrouw relatie --- filosofie --- ontwikkelingspsychologie --- psychologie --- sociale psychologie --- Levenskunst --- Ouderschap --- familiebegeleiding --- relaties --- C1 --- geloofsverdieping --- levensbeschouwing --- 2 --- 159.92 --- 159.91 --- Kerken en religie --- #gsdbP --- #gsdb10 --- #GBIB:IDGP --- bezinningsliteratuur --- geloofsleven --- dagelijks leven --- zingeving --- bekering --- 410 )* PSYCHOLOGIE --- 615.5 --- relatievorming (ler) --- Waarde (ethiek) --- Relatie man - vrouw --- Opvoeding --- Sekseverschil --- Man --- Onderwijs --- Volwassene

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

07

Psychoanalyse --- Cultuur en religie. --- Philosophical anthropology --- Depth psychology --- Liefde --- erotiek --- seksualiteit --- liefde --- dieptepsychologie --- man-vrouw relatie --- Academic collection --- #SBIB:309H021 --- #SBIB:309H505 --- #GGSB: Filosofie --- #GGSB: Antropologie --- #SBIB:316.346H00 --- #GBIB:IDGP --- #GBIB:CBMER --- 176 --- 176 Seksuele ethiek. Seksuele moraal --- Seksuele ethiek. Seksuele moraal --- 392.6 --- 172 --- 159.9 --- 159.91 --- Intra- en interpersonele communicatie --- Code en boodschap: psychologische, psycho-analytische benadering --- Man-vrouw-studies, gender: algemeen --- Drift --- Archetypen --- Seksualiteit --- Erotiek --- 418.1 --- Eenzaamheid --- Incest --- C6 --- essay --- Opvoeding, onderwijs, wetenschap --- Filosofie --- Antropologie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De socialisatie van holebi's gebeurt binnen een heteronormatieve leefsfeer. Voor holebi-jongeren is het lastig om niet stigmatiserende betekeniskaders te vinden en te integreren in hun identiteitsontwikkeling. Dit kan uiteindelijk bijdragen tot het door holebi's overnemen van homonegatieve ideeën en normen met betrekking tot holebi-seksualiteit (i.e.geïnternaliseerde homonegativiteit). De beeldvorming rond holebi-seksualiteit is tevens meer uitgesproken mannelijk dan vrouwelijk. De mannelijke homoseksuele leefwereld is explicieter aanwezig dan de vrouwelijke lesbische leefwereld. Een biseksuele leefwereld is in ieder geval onzichtbaar. Dit kan leiden tot minder identificatiemogelijkheden voor vrouwen.In dit onderzoeksproject stellen we ons de vraag hoe het discours van hetero- en holebi-jongeren beïnvloed wordt door stereotiepe en heteronormatieve waarden en normen in de samenleving. In welke mate verschilt het discourstussen holebi- en heterojongeren? In welke mate verschilt dit discours al naargelang het geslacht van de respondenten?Dit onderzoeksproject is kwalitatief van aard. We zullen werken met focusgroepen om het discours van jongeren in kaart te brengen. Speciale aandacht wordt besteed aan de genderdynamieken die een rol spelen in het discours dat tijdens de gesprekken ontstaat. Audiovisueel materiaal dat aansluit bij de wereld van jongeren wordt gebruikt om de discussie op gang te brengen

Age group sociology --- Sociology of the family. Sociology of sexuality --- jeugd --- rolpatronen --- holebi's --- gender --- jongerencultuur --- Flanders --- Belgium --- #KVHB:Holebi's --- #KVHB:Rolpatronen --- #KVHB:Seksuele psychologie --- 315.2 --- 329 --- etnisch-culturele minderheden --- gelijke kansenbeleid --- homoseksualiteit --- multiculturele samenleving --- onderwijs --- 316.344 --- 316.346 --- Gelijke kansenbeleid . Vlaanderen --- Holebi's : gelijke kansen --- Holebi's en gender --- Homoseksualiteit --- Gelijke kansen --- Holebi's --- Rollenpatronen --- S20090375.JPG --- man-vrouw relatie --- Vrouwenemancipatie; Belgie --- Sociaal Beleid --- 301.17 --- 159.91 --- 392.63 --- E-books --- Seksualiteit --- Biseksualiteit --- Lesbische meisjes --- Man-vrouwrelatie --- Relatie man - vrouw --- Onderzoek --- Gender --- Jeugd --- Rolpatroon --- Erotiek --- Ontwikkeling --- Leerlijn --- Jongere --- Onderzoek (wetenschap) --- LGBTQIA+ (lesbian, gay, bi, trans, queer, intersex and asexual)