Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Deze nieuwe algemene inleiding richt zich tot al wie naar de psychoanalyse nieuwsgierig is en tot velen die er door hun beroep of door hun wetenschappelijke bedrijvigheid voeling mee krijgen. Komen aan de orde: de belangrijkste algemeen theoretische inzichten, de interpretaties van psychische stoornissen, de beschrijving en verantwoording van de analytische therapie en de bijdrage tot het begrijpen van cultuurfenomenen zoals creatieve verbeelding, ethiek en religie.

Mental Disorders --- Psychoanalytic Therapy. --- 159.964.2 --- 414.33 --- Psychoanalyse --- Academic collection --- #GBIB:SMM --- #GGSB: Psycho-analyse --- #GGSB: Psychologie --- #GROL:MEDO-159.964 --- #GSDBP --- 159.964 --- 159.964 Dieptepsychologie. Psychoanalyse --- Dieptepsychologie. Psychoanalyse --- Psychoanalytic Therapy, Balint --- Psychoanalytical Therapy --- Therapy, Balint Psychoanalytic --- Therapy, Psychoanalytic --- Balint Psychoanalytic Therapy --- Psychoanalytic Therapies --- Psychoanalytical Therapies --- Therapies, Psychoanalytic --- Therapies, Psychoanalytical --- Therapy, Psychoanalytical --- therapy --- psychoanalyse --- #KVHB:Psychoanalyse --- psychanalyse --- Psychoanalysis --- Psychiatry --- dieptepsychologie --- Psychoanalytic Therapy --- Psycho-analyse --- Psychologie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Empathie is etymologisch afkomstig van het Griekse ?en? en ?patheia? en betekent aangedaan zijn door wat er in een ander gebeurt. Het is een complex concept, zowel verwant met als verschillend van andere psychoanalytische concepten zoals identificatie, concordante tegenoverdracht, attunement, containment, sharing, rapport, steun. Empathie verwijst naar het vermogen zich in de plaats te stellen van de ander, empathie is meeleven met en voelen wat de ander voelt. Empathie is een fenomenologisch en een psychotherapeutisch concept maar het blijft de vraag of empathie verzoenbaar is met analytische neutraliteit. Vaak in het begin van hun carrière gaan psychotherapeuten er ten onrechte vanuit dat empathie de garantie betekent voor therapeutisch succes en dat dit de noodzakelijke en voldoende voorwaarde vormt voor het welslagen van een therapie. Empathie is in de eerste plaats een intermenselijke vaardigheid die zich in de loop van het leven progressief ontwikkelt. Op basis van meta-analyses van outcome-onderzoek blijken specifieke behandelvormen en technieken slechts maximaal vijftien procent van de outcome variantie te verklaren. Zij liggen hiermee in een nek-aan-nek race met de placebo-effecten ?verwachting, hoop en geloof in verandering?. Veertig procent is toe te schrijven aan factoren buiten de therapie zoals spontaan herstel, toevallige factoren in het leven van de cliënt en sociale ondersteuning. De overige dertig procent tenslotte is toe te schrijven aan ?gemeenschappelijke factoren?, dit zijn relatiefactoren die in de meeste therapieën een rol spelen, zoals: empathie, betrokkenheid, aanvaarding van de cliënt, eigenschappen van cliënt en therapeut en van de therapeutische alliantie. Empirisch onderzoek van de jaren 1950 tot nu heeft aangetoond dat empathie tussen zeven en tien procent van de outcome variantie verklaart: minstens evenveel en waarschijnlijk meer dan het percentage dat verklaard wordt door specifieke interventies. In het boek wordt de betekenis van het concept ?empathie? voor de psychotherapie genuanceerd belicht. Er gaat veel aandacht naar het belang van empathie in psychoanalytische psychotherapie. Het geheel wordt geïllustreerd met klinische gevallen. Ook de neurobiologische aspecten en de ontwikkelingsgeschiedenis van empathie worden beschreven. In een apart hoofdstuk wordt de centrale rol van empathie in de experiëntiële psychotherapie belicht

Empathie. --- Psychoanalyse --- Psychoanalyse. --- Psychotherapie. --- Klinische beschouwingen. --- empathie --- psychotherapie --- Psychiatry --- dieptepsychologie --- Empathy --- Psychoanalytic therapy --- Caring --- Emotions --- Physiological aspects --- PXL-Healthcare 2015 --- psychoanalyse --- Empathie --- Psychotherapie --- Psychologie --- Therapie --- Man --- Volwassene

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Gezin en jongere zijn altijd enigszins elkaars symptoom. Het is voor de betrokkenen vaak verre van duidelijk wie wat veroorzaakt en hoe. De complexe, want niet-eenduidige en niet-lineaire oorzakelijkheid die hierin speelt, is groot. Wie speelt welke rol en waarom in het ontstaan en/of het voortbestaan van de problemen? En hoe kan hiermee psychotherapeutisch worden gewerkt? Dit boek staat stil bij de integratie tussen psychoanalytische en systemische perspectieven in de psychiatrische en psychotherapeutische behandeling van jongeren. De psychoanalyse is goed geplaatst om dit te overzien: Wellicht beschikt zij over de meest uitgebreide kaart om het psycho(patho)logische gebied te beschrijven. Haar theorie laat ook toe het steeds complexe ontstaanskarakter van psychische stoornissen tot haar recht te laten komen. Psychoanalytici, psychoanalytisch (kinder)psychotherapeuten en systeemtherapeuten met analytische affiniteiten zorgen voor multiculturele bijdragen vanuit diverse behandelvisies en -settings

Gezin --- Psychoanalyse --- Psychotherapie --- Systeemtherapie. --- Klinische beschouwingen. --- Psychoanalytische beweging. --- Adolescenten. --- Young adults --- Psychoanalytic therapy --- Psychoanalysis --- psychiatrie --- psychoanalyse --- psychotherapie --- Psychologie --- Therapie --- Gezinnen --- Adolescenten --- Gezinsbegeleiding --- Systeemtherapie --- Jeugd --- Provincie West-Vlaanderen --- Adolescent --- Geschiedenis --- Thuiszorg --- Atlas --- Museum --- Man --- Ouderenzorg --- Volwassene --- Jongere

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Music therapy is an internationally recognised field of professional evidence-based practice. Qualified music therapists use the engaging, non-verbal aspects of music to create relationships in which therapeutic goals can be pursued and needs of clients addressed. This is the first book to focus specifically on the ways that music therapists provide support for the development of the special and necessary bond between parents and their infants, where some vulnerability is experienced. In the book, music therapists from four countries, Australia, Ireland, the UK and the US describe their practices with reference to contemporary theory and research. Throughout, the chapters are illustrated with engaging case material. Many of the authors are the world leaders in the area of music therapy to promote parent and infant bonding. Others are having their first opportunity to describe their work publicly in print. The focus in each chapter is on the need for this work, the theoretical underpinnings of the practice, and the music therapy practice itself. The book is arranged in 3 sections. The first section covers work in therapy sessions with children and their parents. The second section describes programmes where the music therapist leads a group of parents with their infants, such as the renowned Sing & Grow in Australia. The final section presents work with medical patients and their families including in the neonatal intensive care unit, and for cancer patients.

Muziektherapie --- Hechting --- Ouder-kind binding --- Musicothérapie --- Music therapy. --- Parent and infant. --- Parents et enfants --- Parents et enfants. --- Musicothérapie. --- Hechting (psychologie) --- Relatie ouder - kind --- Music therapy for children --- Parent and infant --- Parent-infant psychotherapy --- Music Therapy --- Parent-Child Relations --- Infant --- Object Attachment --- Parent-infant psychoanalysis --- Parent-infant psychoanalytic therapy --- Infant psychiatry --- Bonding, Psychological --- Object Relationship --- Psychological Bonding --- Bonding (Psychology) --- Bonds, Emotional --- Emotional Bonds --- Object Relations --- Symbiotic Relations (Psychology) --- Attachment, Object --- Attachments, Object --- Bond, Emotional --- Bondings (Psychology) --- Emotional Bond --- Object Attachments --- Object Relation --- Object Relationships --- Relation, Object --- Relation, Symbiotic (Psychology) --- Relations, Object --- Relations, Symbiotic (Psychology) --- Relationship, Object --- Relationships, Object --- Symbiotic Relation (Psychology) --- Infants --- Parent Child Relationship --- Parent-Child Relationship --- Parent-Offspring Interaction --- Interaction, Parent-Offspring --- Parent Child Relations --- Parent Child Relationships --- Parent Offspring Interaction --- Parent-Child Relation --- Parent-Child Relationships --- Parent-Offspring Interactions --- Relation, Parent-Child --- Relationship, Parent Child --- Relationship, Parent-Child --- Infant and parent --- Infant psychology --- Parent and child --- Children --- methods --- Diseases --- Treatment --- Musicothérapie.