Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Wat zijn binnen onze cultuur de meest voorkomende kenmerken van de adolescentiefase? Waarmee zijn jongeren vooral begaan? Wat zijn hun mogelijkheden op relationeel, moreel, cognitief en emotioneel gebied? Hoe komen deze mogelijkheden tot uiting in de zogenaamde 'identiteitscrisis' en de relaties met ouders, vrienden en in de (vaak speelse maar toch ernstige) liefdesrelaties?Op deze en andere vragen wordt hier een concreet antwoord gegeven. Een cruciaal punt daarbij is hoe de adolescentiefase doorwerkt op de verdere psychosociale ontwikkeling. Inzichten in de fundamentele transitie van de adolescentie naar de jong-volwassenheid zijn immers noodzakelijk om jongeren beter te begrijpen en te begeleiden.

Lerarenopleiding --- Ontwikkelingspsychologie --- Algemeen. --- Pubertijd en adolescentie. --- adolescenten --- Developmental psychology --- jeugdpsychologie --- 159.922.8 --- #GBIB:IDGP --- KVH-BOM --- 159.922.8 Psychologie van de adolescent --- Psychologie van de adolescent --- adolescentie --- #KVHB:Adolescentie --- #KVHB:Jeugdpsychologie --- adolescentiepsychologie --- psychologie --- 416.25 --- Ontwikkelingspsychologie: adolescenten --- Psychologie --- 159.987 --- afzonderlijke leeftijdsgroepen in de jeugdpsychologie - vanaf c. 13 jaar --- #gsdbP --- adolescentenpsychologie --- denkprocessen --- emotionele ontwikkeling --- moraalontwikkeling --- ontwikkelingspsychologie --- seksualiteit --- sociale ontwikkeling --- 416.1 --- kinderpsychiatrie (gez) --- ontwikkelingspsychologie (gez) --- psychologie (gez) --- volwassenenpsychologie (gez) --- Vanaf c. 13 jaar --- Adolescenten --- Jeugd --- Lerarenopleiding : CVO --- Adolescent --- Man --- Volwassene --- Jongere

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Een levendige vertelling wat ADHD is. In het eerste deel van het boek lees je verhalen van tieners die ontdekken dat ze ADHD hebben. Van 'ik heb geen probleem, 't zijn de anderen die problemen met mij hebben' tot... diagnose. In het tweede deel wordt uitgelegd wat ADHD is, welke de biologische oorzaken zijn, de psychologische kerngegevens, de omgevingsfactoren, het gedrag... Met veel informatie en praktische tips om jezelf te leren kennen en je problemen beter onder controle te krijgen. Geen studieboek, maar tekst en strip door mekaar.

Neuropathology --- gedragsstoornissen --- Orthopedagogics --- psychodiagnostiek --- Personality development --- ADHD (attention deficit hyperactivity disorder) --- ADHD ; adolescentie --- 616.89-008 --- 159.922.8 --- #KVHB:ADHD --- 464 --- ADHD --- leerproblemen --- orthopedagogiek --- 469 --- adolescenten --- hulpverlening --- hyperactieve kinderen --- Adolescenten --- 606.4 --- ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder, hyperkinetisch syndroom, MBD) --- 050041.jpg --- 159.922.8 Psychologie van de adolescent --- Psychologie van de adolescent --- 616.89-008 Mental disorders and their symptoms. Psychiatric symptomatology --- Mental disorders and their symptoms. Psychiatric symptomatology --- kinderen met leerproblemen --- Kinderen met leerproblemen --- Overige onderwerpen (linkshandigen, ADHD) --- 464.3 --- 376.41 --- Kenmerken --- Adolescent

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Een jeugd uit uitstel geboren : een exploratie van de cultuur van de postadoloscentie- Wat vinden jongere generaties van waarden ?- Hoe besteden jonge Vlamingen hun vrije tijd ?- Welke effecten hebben massamedia op jongeren ?- Hoe paradoxaal is de leefwereld van jongeren ?

Sociology of culture --- Age group sociology --- jongerencultuur --- Belgium --- Kinderen en jeugd --- Doelgroepenreclame --- Cultuur --- Massamedia --- Attitudes --- Sociologie --- Cultuursociologie --- Young adults --- Jeugd en maatschappij. --- Jeugdcultuur. --- Sociale agogiek --- Vrijetijdsbesteding --- Attitudes. --- Social conditions. --- jeugdwerk- en beleid. --- jeugd. --- jeugdcultuur --- 180.3 Kinderrechten en Jeugdbeleid --- jeugdsociologie --- publieke opinie --- vrijetijdsbesteding --- massamedia --- 159.922.8 --- #gsdbS --- #SBIB:314H330 --- onderzoeksrapport --- vooroordelen (x) --- leefwereld --- jeugd --- ethiek --- vrije tijd --- maatschappij --- C4 --- media --- statistisch materiaal --- #A9710A --- 308.4 --- Jeugd-maatschappij --- Jeugdcultuur --- Jeugdproblematiek (jongeren) --- Moraal (ethiek) --- Jeugdpsychologie --- Media --- 159.922.8 Psychologie van de adolescent --- Psychologie van de adolescent --- 362.8 --- 301.17 --- 379 --- 384 --- Bevolkingsstudies: leeftijdsgroepen: jeugd: algemeen --- Media en communicatie --- Sociologie van de jeugd --- Kind --- Attitude --- Toerisme --- Jeugd --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Verpleegkunde --- Social conditions --- Jongere

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Groot worden is een onmisbare handleiding voor iedereen die met kinderen samenleeft en -werkt: (toekomstige) leerkrachten, opvoeders (in de kinderopvang, jeugdbeweging, ...), verzorgers (in de verpleegkunde, kinesitherapie, logopedie) en ouders. Dit boek geeft een uitvoerig overzicht van de ontwikkeling van het kind. Het bevat zowel een eenvoudige beschrijving van theoretische modellen als authentieke voorbeelden uit onderwijssituaties en de opvoedingspraktijk.Op een logische, begrijpbare en vooral herkenbare manier geven de auteurs de grote ontwikkelingsstappen die het kind doormaakt als (ongeboren) baby, peuter, kleuter, lagereschoolkind en adolescent weer. Telkens komen verschillende ontwikkelingsdomeinen aan bod: de lichamelijke en motorische ontwikkeling, de perceptuele en tekenontwikkeling, de cognitieve en taalontwikkeling, de sociaal-emotionele en seksuele ontwikkeling, de persoonlijkheids- en morele ontwikkeling, de schoolse en spelontwikkeling.Bron: https://www.standaardboekhandel.be/p/groot-worden-9789401470278

159.922.7 --- 159.922.8 --- Academic collection --- adolescenten --- kinderen --- kleuters --- ontwikkelingspsychologie --- peuters --- psychologie --- schoolse ontwikkeling --- 416.2 --- adolescentiepsychologie --- jeugdpsychologie --- kinderpsychologie --- Adolescentie --- Baby's --- Cognitieve ontwikkeling --- Identiteit (Zelfbeeld Zelfkennis) --- Kleuters --- Lichamelijke ontwikkeling --- Motorische ontwikkeling --- Ontwikkelingspsychologie(Kinderpsychologie, Jeugdpsychologie) --- Peuters --- Sociale ontwikkeling --- Taalontwikkeling --- Zintuiglijke ontwikkeling --- baby's --- casestudies --- didactiek --- hoekenwerk --- lagereschoolkind --- leraren --- levensloop --- ontwikkeling kinderen --- opdrachten --- portfolio's --- secundair onderwijs --- synthesespel --- voortgezet onderwijs --- Kinderpsychologie --- Ontwikkelingspsychologie --- 416.2 )* ADOLESCENTENPSYCHOLOGIE --- adolescentie --- basisschoolkind --- cognitieve ontwikkeling --- lichamelijke ontwikkeling --- motorische ontwikkeling --- persoonlijkheidsontwikkeling --- seksuele ontwikkeling --- sociaal-emotionele ontwikkeling --- taalontwikkeling --- 159.922 --- Jeugd --- Kinderen --- Ontwikkelingsfases --- Kinderen : ontwikkeling --- Morele ontwikkeling --- Perceptuele ontwikkeling --- Schoolse ontwikkeling --- Sociaal-emotionele ontwikkeling --- 092320.jpg --- Ontwikkelingspsychologie ; kinderen --- 159.922.8 Psychologie van de adolescent --- Psychologie van de adolescent --- 159.922.7 Kinderpsychologie --- afzonderlijke leeftijdsgroepen in de jeugdpsychologie - algemeen --- Psychologie van afzonderlijke leeftijdsgroepen der jeugd --- 159.987 --- 159.98 --- Sociale agogiek --- Welzijnswerk en maatschappelijke dienstverlening. --- Contextuele therapie. --- Gezinstherapie. --- Hulpverlening --- Methodiek. --- Ontwikkelingspsychologie. --- Physiology: reproduction & development. Ages of life --- Teacher education. Teacher's profession --- Developmental psychology --- ontwikkeling van het kind --- welzijnswerk --- gezinstherapie --- Social psychology --- Social welfare methods --- Sociology of social care --- methoden van het sociaal werk --- #GSDBP --- #KVHB:Welzijnswerk --- #KVHB:Contextuele therapie --- 364.044 --- Contextuele hulpverlening --- Gezinstherapie --- Methodiek --- 364.04 --- Welzijnswerk --- gezinspsychologie --- systeemgericht welzijnswerk --- 159.92 --- 361.1 --- Child rearing --- Handbooks, manuals, etc. --- Child development --- Critical pedagogy --- hulpverlening --- methodiek --- 030291.jpg --- contextuele hulpverlening --- departement Gezondheidszorg 10 --- Adolescenten --- Groei --- Onderwijs --- Boszormenyi-Nagy, Ivan --- Genogrammen --- wiegendood --- maatschappelijk werk --- Kind --- Baby --- Adolescent --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport --- Genogram --- onderwijsbehoeften en ontwikkeling --- Muziekpedagogie