Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De bedoeling van dit boek is een positief zelfbeeld creëren bij kinderen waardoor ze liefdevoller met zichzelf omgaan en daardoor ook met anderen. Het is geen boek om in één keer uit te lezen. Elk hoofdstuk of 'geheim' heeft even tijd nodig om te bezinken. De opdrachten op het einde van elk hoofdstuk stimuleren kinderen om nogmaals na te denken over de tekst. Er is ook ruimte voor eigen notities opdat kinderen hun eigen gevoelens kunnen leren verwoorden. Ik ben een topper is geschreven voor kinderen van negen t/m twaalf jaar. Ze kunnen het boek zelf lezen, maar het is ook geschikt voor ouders om af en toe uit voor te lezen en aan de hand van de opdrachten een dialoog aan te gaan met hun kind. Ik ben een topper kan ook gebruikt worden in het onderwijs. Vanaf het derde leerjaar kan de leraar klassikaal met de twaalf thema's aan de slag. De cd achterin bevat een gezongen en een karaoke versie van zes liedjes. De muzieknotaties en teksten werden eveneens opgenomen in het boek.

Affective and dynamic functions --- Primary education --- Orthopedagogics

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Weerbaar zijn betekent dat iemand kan opkomen voor zijn eigen wensen, grenzen en behoeften en daarbij rekening houdt met de wensen en grenzen van een ander. Weerbaar gedrag is dus gedrag waarin je voor jezelf opkomt met respect voor jezelf én voor de ander.Het Handboek weerbaarheid is dé leidraad voor iedere weerbaarheidstrainer, ervaren en onervaren. Het boek biedt een theoretische onderbouwing van de methodiek van psychofysieke weerbaarheid en een praktijkgedeelte. Weerbaarheidsthema’s als pesten, huiselijk geweld, agressieregulatie en loverboys zijn uitgebreid beschreven. De aandachtspunten voor praktisch iedere doelgroep zijn helder uiteengezet en de beschrijving van opzet en uitvoering van diverse vormen van weerbaarheidstraining zijn praktisch geformuleerd. Met de voorbeeldwerkvormen die dit handboek afsluiten kan iedere professional direct aan de slag.Behalve een naslagwerk is deze uitgave ook een studieboek; voorafgaand aan ieder hoofdstuk zijn de leerdoelen van dat betreffende hoofdstuk beschreven, het bevat verwerkingsopdrachten en een aantal praktijkvoorbeelden.

assertiviteitstraining --- weerbaarheid --- 361.13 --- sociale weerbaarheid --- racisme --- Social psychology --- Personality development --- persoonlijkheidsontwikkeling --- sociale psychologie --- seksuele intimidatie --- Sociology of minorities --- agressie --- pesten --- Sociale psychologie --- Sociologie van de minderheden --- Persoonlijkheidsontwikkeling --- Assertiviteit --- Zelfverdediging --- Persoonlijkheid --- Zelfvertrouwen --- Psychologie --- Volwassene

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In deze 'Leermiddelenlijst (hoog)begaafden' vindt u een overzicht van leermiddelen voor (hoog)begaafden uit groep 1 tot en met 8 (van tweede kleuterklas tot zesde leerjaar). De meest recente informatie over leermiddelen voor (hoog)begaafden treft u aan op www.infohoogbegaafd.nl/hbpo.

Teaching aids --- Primary education --- Secondary education