Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De film Die Welle vertelt een klassiek 'leerling-tovenaar'-verhaal met een sterke politieke bijklank. Het verhaal - gebaseerd op reële feiten - observeert een leerkracht in zijn dagelijkse omgeving en gunt ons een blik op de dilemma's waarmee hij worstelt. De film focust op de relatie tussen een populaire leerkracht en zijn leerlingen, toont hoe snel die verhouding kan omslaan en wijst op de pedagogische verantwoordelijkheid van de leraar. Open doek publiceerde de begeleidende brochure voor leerkrachten, de tweede van een reeks brochures bij films die aanzetten tot reflectie over onderwijs. Via achtergrondinformatie en prikkelende vragen wordt een aanzet geven om het gesprek tussen leraars onderling of tussen leerkrachten en leerlingen te verrijken. Er worden veel aanknopingspunten geboden om met Die Welle aan de slag te gaan tijdens een pedagogische studiedag of tijdens de lessen geschiedenis, maatschappijleer en media. De film is ook geschikt voor de lessen Duits. Rond de thematiek van de film, macht van een leider of een beweging en discriminatie, werkte Jongerenpastoraal Vlaanderen ook een inleefspel uit. Het doel van het spel is dat jongeren beseffen dat fascisme en discriminatie nog steeds een hedendaags probleem is, dat hun gedrag beïnvloedbaar is door een autoriteit en dat er steeds spanning is tussen verschillende (bevolkings)groepen. De lesmap voor het secundair onderwijs legt zich tijdens een viertal lesuren toe op de onderwerpen dictatuur en groepsdruk. Als werkvorm wordt de film 'Die Welle' integraal bekeken. Nadien volgt er een bespreking van de film en een verwerking van enkele opdrachten. De globale doelstelling van dit dossier is om leerlingen inzicht te geven in hoe een autoritaire samenleving kan ontstaan. Dit in vergelijking met hun eigen leefwereld. Ze geraken vertrouwd met begrippen als indoctrinatie, manipulatie en propaganda. De lesmap kan ook gebruikt worden als voorbereiding of introductie op een bezoek aan de Duitse militaire begraafplaats van Lommel.

Christian church history --- Didactics of social education

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Deze film schetst een portret van de in Amsterdam geboren en getogen Layla, die in de huidige verdeelde samenleving moeite heeft om een helder beeld van de toekomst te zien. Ze voelt zich Nederlandse, maar ook Marokkaanse en in haar zoektocht naar haar identiteit vindt ze steeds minder aansluiting bij haar familie en vrienden. Terwijl haar frustraties toenemen, groeit haar islamitische geloofsovertuiging. Ze trouwt met de charismatische Abdel en trekt met hem naar het Midden-Oosten, waar al snel blijkt dat niets is wat ze ervan had verwacht. In de lesbrief van Lessen in het donker vind je tips om te werken rond thema's radicalisering, extremisme, propaganda, vooroordelen, ...

Christian church history --- Didactics of social education --- Middle East --- Netherlands

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Regisseur Jawad Rhalib stuurt ons beeld van de Arabische wereld grondig bij: een rijke geschiedenis vol innovatieve wiskundigen, filosofen en kunstenaars wordt vandaag enkel nog vertaald in beelden van oorlog en geweld. De moeder van de filmmaker was buikdanseres. Toen dansen, muziek en andere artistieke expressie door radicalen als onrein werden bestempeld, werd Rhalid geleerd dat hij zich moest schamen voor zijn moeder. Deze documentaire film geeft een stem aan het verzet tegen een verstikkend regime. Met getuigenissen van o.a. gelauwerde actrices en theatermakers die weigeren om zich monddood te laten maken door conservatisme, fundamentalisme of nationalisme. De film kan tegen een kleine vergoeding bekeken worden via het streamingplatform van Dalton distributie. Mits een goede omkadering is de documentaire geschikt voor leerlingen van de 3e graad secundair onderwijs. De lesmap van JEF zoomt in op de productie van de film, de thematiek en de verhaallijn, en geeft ook interessante filmtechnische duiding. De lesmap wordt doorspekt met weetjes, vragen en methodieken. Met tips en verwijzingen om na de film in dialoog gaan met een artiest en ervaringsdeskundige die zich verzetten tegen en zoeken naar een antwoord op deze aanval op de (artistieke) vrijheid.

Christian church history --- Didactics of social education --- Arab states --- Belgium

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Welke hulp en leermiddelen bestaan er als je merkt dat leerlingen radicaliseren? Het Ministerie van Onderwijs maakte een overzicht. Alle leermiddelen zijn digitaal beschikbaar.

Christian church history --- Teaching aids --- Didactics of social education --- Primary education --- Secondary education --- Flanders

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Hoe ga je als jongerenwerker om met extremisme en in het bijzonder gewelddadig extremisme? In het naslagwerk 'Young people and extremism: a resource pack for youth workers' wordt er aan de hand van diverse onderzoeken, seminars, case studies en best practices, niet alleen achtergrondinformatie gegeven, maar ook voorbeelden en methodieken die goed te implementeren zijn. Dit naslagwerk is bedoeld om jongerenwerkers, beleidsmakers en andere mensen die met jongeren werken, te helpen hun kennis en bewustwording over deze issues te vergroten.

Christian church history --- Age group sociology --- Social welfare methods --- Social policy and particular groups --- Didactics of social education