Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Er zijn in Nederland circa 7000 jongeren die niet thuis kunnen of mogen wonen. Bij veel van hen is sprake van gedragsproblematiek en verstoring van hun ontwikkeling zoals gewelddadig en/of crimineel gedrag, verslaving, prostitutie en van problemen binnen het gezin, op school en in de buurt. Om de ontwikkeling van de jongeren met de meest ernstige problemen te verbeteren en de maatschappij te beschermen worden ze behandeld in gesloten instellingen (Justitiele Jeugdinrichtingen en Jeugdzorgplus). Jongeren in deze verschillende instellingen worden behandeld op leefgroepen. Deze vorm van samenleven heeft een grote impact op jongeren in gesloten instellingen, omdat ze de leefgroep niet kunnen verlaten. Het leven op de groep en de ontwikkeling van de jongeren wordt in grote mate bepaald door de kwaliteit van het leefklimaat. Pedagogisch medewerkers geven samen met gedragsdeskundigen aan dit leefklimaat vorm. Dit boek bevat ervaringen van jongeren die aangeven hoe zij het leefklimaat en hun verblijf hebben ervaren alsmede resultaten van onderzoek naar leefklimaat met praktische handvatten voor verbetering. Het boek is geschreven voor studenten in het kader van de Hbo opleiding Werken in gedwongen kader, gedragsdeskundigen en pedagogen in opleiding. Daarnaast is het boek vooral geschreven voor de praktijk: een positief leefklimaat blijkt te werken in de gesloten jeugdzorg.

jeugdzorg --- 362.7 --- Jeugdhulpverlening. --- Jeugdgevangenissen. --- Opvoedingsinstellingen. --- jeugdhulpverlening --- Orthopedagogics --- jeugdbescherming --- jeugdinstellingen --- orthopedagogiek --- Criminal law. Criminal procedure --- jongerencriminaliteit --- Social policy and particular groups --- Netherlands --- Social problems --- Age group sociology

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In Veilig opgroeien (oorspronkelijke titel Signs of Safety), wordt een nieuwe benadering in de bescherming van kinderen gepresenteerd. Hulpverleners in de jeugdzorg en kinderbescherming kunnen hiermee potentieel risicovolle situaties beoordelen en vinden hierin praktische hands-on strategieën voor het opbouwen van een samenwerkingrelatie met de ouders. Uit de praktijk blijkt dat dit op de lange termijn kindermishandeling en uit huis plaatsing kan voorkomen.Er zijn weinig beroepsgroepen waarbij emotie zo'n grote rol speelt als bij hulpverleners in de jeugdzorg en de kinderbescherming. Logisch; het gaat immers om kwetsbare kinderen die bedreigd worden in hun ontwikkeling, of erger. Daarom heeft ook iedereen een oordeel over het werk van deze hulpverleners. Zij liggen vaak onder vuur: omdat ze wél ingrijpen of omdat ze níet ingrijpen. Het gevolg is dat hulpverleners steeds vaker risicomijdend gedrag vertonen - het beruchte Savanna-effect - dat tot meer uithuisplaatsingen van kinderen leidt.De auteurs van Veilig opgroeien bieden een beter alternatief. Zij hebben in de praktijk vastgesteld dat samenwerking met het gezin de beste resultaten oplevert. In negen hoofdstukken worden zowel het theoretische kader als de praktijkelementen van Signs of Safety uitgebreid behandeld. Dit praktijkboek laat zien hoe je deze benadering steeds kunt toepassen: van intake via onderzoek en beoordeling tot afsluiting van het dossier.

Social policy and particular groups --- jeugdbescherming --- jeugdzorg --- kinderen --- jeugdhulpverlening --- methoden van het sociaal werk

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In de geestelijke gezondheidszorg is er een groeiende tendens om meer empowerend te werken. 'Empowerment' belichaamt het proces waarbij cliënten vanuit hun eigen kracht vorm en inhoud aan hun leven geven. Helaas blijkt het vaak echter een containerbegrip te zijn, waarbij pasklare antwoorden ontbreken op hoe de hulpverlener dit kan implementeren in de klinische praktijk.Dit boek biedt de nodige handvatten voor hulpverleners om zich empowerend op te stellen, specifiek binnen de jeugdhulpverlening. De centrale vraag is: hoe het netwerk van kinderen of jongeren met moeilijkheden of beperkingen - door psychiatrische stoornissen of psychische problemen - voldoende empowerend kan worden? Hierbij komen zowel de eerste-, tweede- als derdelijnshulpverlening, met een uitdieping van specifieke vormen van hulpverlening, aan bod, evenals de algemene organisatie van de huidige gezondheidszorg. Het boek wil hulpverleners inspireren om meer empowerend te kijken, denken en handelen

huiselijk geweld --- Child nursing --- jeugdbescherming --- kinderpsychotherapie --- kinderpsychiatrie --- ouders-kind relatie --- KOPP (Kinderen van Ouders met Psychiatrische Problemen) --- pleegzorg --- empowerment --- maatschappelijke kwetsbaarheid --- Psychiatric nursing --- Social policy and particular groups --- Jeugdhulpverlening --- 189 Kinderrechten en gezondheidszorg --- kinderpsychologie --- geestelijke gezondheidszorg --- 323 --- jeugdhulpverlening --- #KVHB:Jeugdhulpverlening --- 364 --- Empowerment --- 361.1 --- 159.987 --- 615 --- Sociale problemen van en zorg voor jeugdigen --- Child mental health --- Child mental health services --- Jeugdzorg --- Hulpverlening --- Methodiek --- Kinderen --- Kwetsbaarheid --- Contextuele theorie --- Provincie West-Vlaanderen --- Kind --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit derde deel van de quadrilogie over ontwikkelingspsychologie is helemaal gewijd aan het ontstaan van gedragsproblematiek. Daarbij worden angst, agressie, ADHD en depressie uitvoerig behandeld. Delfos biedt een biopsychologisch model voor gedrag dat biologische en psychologische verschillen en overeenkomsten tussen mannen en vrouwen omvat met de betekenis daarvan voor de problematiek bij kinderen en jeugdigen. In het boek worden de factoren aanleg, omgeving en rijping van het centrale zenuwstelsel ontrafeld. Met het angstmodel en het psychosomatiekmodel die in het boek uitvoerig worden beschreven, geeft Delfos inzicht in de oorzaak van angst- en agressiestoornissen en depressie en de gevolgen die dat heeft voor het lichamelijk welzijn. Hierbij ontstaat een praktisch handvat voor kinderen en volwassenen in hoe zij met angst, agressie en depressie om kunnen gaan. Bovendien wordt een nieuw licht geworpen op ADHD en de rol die hyperactiviteit daarbij speelt. Het boek combineert een wetenschappelijke en theoretische visie met praktische toepasbaarheid in de hulpverlening aan kinderen en jeugdigen. Delfos schuwt hierbij niet haar visie te geven op het classificatiemodel DSM-IV, dat al sinds 1994 vrijwel ongewijzigd is. Al sinds 1997, toen de eerste druk van Kinderen en gedragproblemen verscheen, zijn de verwachte toekomstige dimensies van de DSM-V, zoals geëxternaliseerd en geïnternaliseerd gedrag reeds uitgangspunt.

Developmental psychology --- gedragsontwikkeling --- gedragsstoornissen --- agressie --- ontwikkelingspsychologie --- angst --- jeugdhulpverlening --- probleemkinderen --- depressieve kinderen --- Probleemgedrag --- Gedragsproblemen --- Angst --- Depressies --- Agressie --- ADHD --- Hulpverlening --- 616.89 --- Orthopedagogics

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

'Straatwijs Opvoeden' is een project dat kennis bezorgt aan de lokale netwerken opvoedingsondersteuning, zodat ze beter tegemoet kunnen komen aan de vraag van de zwakste groepen in de samenleving. Hiervoor verzamelden straathoekwerkers ervaringen van gezinnen in armoedesituaties, resulterend in zogenaamde straatverhalen. De straatverhalen weerspiegelen vooral ervaringen van succes en falen, onvermogen en krachten, engagement maar ook machteloosheid en onbegrip vanuit de hulp- en dienstverlening. Deze straatverhalen, als bronnen van levenswijsheid, worden in deze publicatie uitvoerig geanalyseerd en beschreven. Het zorgvuldig organiseren van een dialoog met ouders uit gezinnen in armoedesituaties levert inzichten op over de verwevenheid van hun leven met structurele moeilijkheden, waarbij ondersteuning bij de opvoeding niet altijd als ondersteunend wordt ervaren.Straatwijs Opvoeden' is echter veel meer dan dat. Op basis van de straatverhalen werd het perspectief van lokale actoren in de hulp- en dienstverlening in Oostende en Aalst geëxploreerd. Dit levert vooral inzichten op over de grenzen van de ondersteuningsmogelijkheden voor gezinnen. Het toont dat er discrepanties zijn in de manier waarop opvoedingsondersteuning door welzijnsdiensten wordt aangeboden en de manier waarop deze ondersteuning door de ouders wordt ervaren. Tegelijk zien we lokale actoren ondergronds gaan in de zoektocht naar gedeeld engagement ten aanzien van deze gezinnen, die in complexe situaties hun kinderen opvoeden.Een aantal critical friends' leveren diverse kritische bijdragen over deze bevindingen én formuleren nieuwe vragen en uitdagingen voor het beleid en de praktijk van opvoedingsondersteuning.In een notendop levert Straatwijs Opvoeden' een inspirerende kijk op de manier waarop op lokaal niveau aan opvoedingsondersteuning vorm gegeven kan worden

Age group sociology --- Social welfare methods --- Social policy and particular groups --- Flanders --- Belgium --- Gezin --- Kwetsbaarheid --- Kansarme --- Dienstverlening --- Hulpverlening --- Opvoedingsondersteuning --- Straathoekwerk --- Jeugdhulpverlening --- Ouderschap --- Kansarmoede --- Jongere --- Opvoeding --- Onderwijs