Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

bevat: 20 scenario-fiches + 1 handleiding (24p.)

Poppenspel. --- Didactics of the arts --- poppenspel --- Didactics of Kindergarten --- Theatrical science --- Poppenspel --- C3 --- poppenspel (x) --- scenario --- poppenspellen --- 792.97 --- 433.6 --- Kleuteronderwijs (Voorschoolse educatie) --- Poppen --- Poppenkast --- 794.31 --- Handpoppen --- Kleuteronderwijs --- Stokpoppen --- 792.9 ) * POPPENSPEL --- decor --- handpoppen --- poppenkast --- rekwisieten --- stem --- stemtechnieken --- stokpoppen --- Kleuterschool: poppenspel --- Poppenspel: scenario's --- Kunst en cultuur --- poppenspel, poppenkast --- Kind, spel en speelgoed --- Schoolbooks - Didactic material --- Poppenkastspel --- Poppenspelen --- Poppenkasten --- mondelinge expressie --- dramatische expressie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In "JaNee babbelt..." neemt JaNee u mee naar de wereld van de handpop als pedagogisch hulpmiddel. Ze laat u stap voor stap zien hoe een handpop uitgroeit tot een geloofwaardig en veelzijdig karakter. Een karakter wat vervolgens elk onderwerp bespreekbaar kan maken en elk thema, elke leerinhoud en elke activiteit aan zou kunnen bieden.JaNee vult een bijna 2 uur durende DVD met de belangrijkste basisvaardigheden die nodig zijn om van een handpop een pedagogisch hulpmiddel te maken en doet dat op geheel eigen wijze. Al babbelend demonstreert ze niet alleen de basisvaardigheden maar geeft ze ook een goed beeld van 'de babbelmethode" die de pop zo toegankelijk en laagdrempelig maakt voor kinderen.In deze film demonstreert JaNee de belangrijkste vaardigheden m.b.t. het gebruik en het tot leven komen van een handpop :Ik ben een pop, het gebruik van de handen, het bewegen van het hoofd, het gebruik van de stem, de pop een karakter geven, kennismaken met de kinderen, en hoe nu verder ...

791.43 --- emoties --- handpoppen --- didactische werkvormen --- Handpoppen --- pedagogisch handelen --- Poppenspel --- 471.41 --- films apart --- gevoelens --- Taal en verbale expressie --- Educatief programma --- Didactic strategies --- Didactics of Kindergarten --- 792.97 --- poppenspel, poppenkast

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De hoofdrollen in deze poppenkastverhalen zijn weggelegd voor de tien totemdieren uit de Axenroos van Nand Cuvelier.

Axenroos. --- Poppenkast. --- emotionele opvoeding --- Didactics of social education --- emoties --- kleuters --- poppenspel --- Didactics of Kindergarten --- axenroos --- Didactics of primary education --- Puppet theater --- Belgium --- Puppet plays --- History and criticism --- #PBIB:+108.22 --- #PBIB:+110.40 --- axenpoppen --- poppenspellen --- 792.97 --- 305.8 --- 478.9 --- Axenroos --- Handpoppen --- Kleuteronderwijs --- Knutselen --- Lager onderwijs --- Poppenspel --- Relationele opvoeding --- Sociaal-emotionele opvoeding --- 433.6 --- Kleuteronderwijs (Voorschoolse educatie) --- 792.9 ) * POPPENSPEL --- axendieren --- axenliedjes --- handpoppen --- kleuteronderwijs --- lager onderwijs --- sociaal-emotionele opvoeding --- 37.032 --- Axenroos ; kleuteronderwijs --- Handboek/cursus --- Kleuters --- Poppenkast ; kleuters --- Poppenkastspelen --- Sociale vaardigheden --- Verhalen --- 478.8 --- Emotionele opvoeding; ba.o. --- Gevoelens --- Relationele opvoeding; ba.o. --- Sociale opvoeding; ba.o. --- 071071.jpg --- Poppenspel ; scenario's --- Sociale opvoeding ; basisonderwijs --- Onderwijs : Opvoeding : Ontwikkelen van sociale vaardigheden : Kleuteronderwijs : Gevoelens en emoties --- Onderwijs : Didactiek : Kleuteronderwijs --- poppenspel, poppenkast --- Communicatie ; algemeen --- Overige vormingsgebieden --- Kind, spel en speelgoed --- Emotionele opvoeding; ba.o --- Relationele opvoeding; ba.o --- Sociale opvoeding; ba.o --- Emoties --- Poppenspelen --- sociale vaardigheden --- socio-emotionele opvoeding --- intermenselijke relaties --- Emotie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De Axenpoppenkast laat zich het best omschrijven als een laptop-poppentheater dat bestaat uit een stevige koffer met een vast deksel. Als de koffer wordt geopend, ontstaat er een theatervenster waarin decordoekjes bevestigd kunnen worden.Bij de koffer horen tien prachtige handpoppen (axendieren) en het boek Spelen met de Axenpoppen met 26 poppenkastscenario's.http://www.averbode.be/fr/zorgaanbod_vl/zorgaanbod_vl-Sociaal-emotionele-vorming/De-4-basisgevoelens/De-4-basisgevoelens-De-axenpoppenkast.html

305.8 --- 478.9 --- Axenroos --- Handpoppen --- Knutselen --- Poppenspel --- Relationele opvoeding --- Sociaal-emotionele opvoeding --- Vertelkastje(Kamishibai) --- 471.44 --- Sociaal-emotionele ontwikkeling --- Sociale vaardigheden --- gevoelens --- 433.4 ) Relationele opvoeding --- axenroos --- handpoppen --- poppenspel --- Axen --- Emoties --- Poppen --- D091739.jpg --- Sociale opvoeding ; basisonderwijs --- didactische set --- Communicatie ; algemeen --- Overige vormingsgebieden --- Sociale en emotionele opvoeding --- Schoolbooks - Didactic material --- Games --- Poppenkast. --- Poppenspel. --- Sociale en emotionele vorming --- Basisonderwijs. --- Kleuteronderwijs. --- lager onderwijs --- Primary education --- Affective and dynamic functions --- Poppenkasten --- Poppenspelen --- Dieren --- Relaties --- Kleuteronderwijs --- Kamelen --- Wasberen --- Pauwen --- Haviken --- Steenbokken --- Uilen --- Bevers --- Katten --- Leeuwen --- Schildpadden --- Handpop --- Poppenkast --- Dier --- Relatie --- Emotie --- Beeldhouwkunst --- Geluid --- Naamgeving --- Vervoer --- Sociologie --- Verzorging --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Verpleegkunde --- Beroep --- Kameel --- Wasbeer --- Pauw --- Havik --- Steenbok --- Uil (vogel) --- Bever (diersoort) --- Kat --- Gedrag --- Leeuw --- Schildpad --- Dramatische vorming

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Mart SeerdenEen (terecht!) pleidooi voor het op actieve wijze betrekken van kinderen, ideeën van kinderen, hun talenten en intelligenties, hun onderzoeksdrang, hun spelende manier van het ontdekken van de wereld en het verkrijgen van inzichten bij het onderwijsleerproces. Spelen en leren zijn bij het basisschoolkind onlosmakelijk met elkaar verbonden. Er wordt achtergrondinformatie aangereikt, maar er wordt ook praktisch ingezoomd op mogelijke lespraktijken, waarbij er aandacht is voor klasinrichting, ontdek- en leerhoeken, de pedagogische benadering, het inrichten van leef- en leerruimte zowel binnen als buiten de school, burgerschapskunde: kinderen betrekken bij nadenken over en het nemen van besluiten ten aanzien van schoolontwikkeling, het afstemmen van de rapportage op specifieke kindkenmerken. De insteek is dat alle vermogens van kinderen in beeld zijn en worden ingezet om tot optimale leerresultaten te komen. Een goede handreiking bij het inrichten van echt kindgericht onderwijs in de basisschool. De informatie leest vlot, is begrijpelijk en is voorzien van veel kleurenillustraties. Deze Vlaamse uitgave kan ook het Nederlandse basisonderwijs een zetje in de rug geven.© NBD Biblion

Spelend leren ; Basisonderwijs ; didactiek ; Hoekenwerking ; basisonderwijs. --- hoekenwerk --- actief leren --- poppenspel --- Didactics of Kindergarten --- Didactic strategies --- Didactics of primary education --- Spelend leren --- Basisonderwijs ; didactiek --- Hoekenwerking ; basisonderwijs --- #PBIB:+110.51 --- 474.21 --- Didactiek (Vakdidactiek) --- Hoekenwerk --- Contractwerk --- Ontdekhoeken (Speelleerhoeken) --- projectwerken --- Huiswerk --- Speelplaatsen --- Basisonderwijs --- 37.02 --- Didactiek --- Werkvormen --- Didactische werkvormen --- Speelleren --- 474.210/ --- Onderwijs : Didactiek : Lager onderwijs : Algemeen --- PXL-Education 2014 --- kleuteronderwijs --- kleuterdidactiek --- Lager onderwijs --- Kleuteronderwijs --- Activerende didactische werkvormen --- Speelleeractiviteiten --- Ontdekhoeken --- Activerende werkvormen --- Poppenspel --- Projectmatig werken --- Wiskundige initiatie --- Frans --- Eerste schooldag --- Speelplaats --- Aansluiting kleuteronderwijs - lager onderwijs --- Leerlingparticipatie --- Leerlingenraden --- Leerlingvolgsystemen --- Evaluatie --- Straffen --- Belonen --- Speelleeractiviteit --- Ontdekhoek --- Projectonderwijs --- Leerlingenparticipatie --- Leerlingenraad --- Leerlingvolgsysteem --- Straf --- Beloning --- Natuur --- Straffen (sanctioneren)