Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit boek wil kinderen vanaf 10 jaar aansporen tot creatief schrijven. Zelfs zonder begeleiding van volwassenen. De makers omkaderen de schrijfoefeningen door een centraal verhaal dat zich afspeelt op en rond het Pennenplein. Binnen de structuur van kern- en nevenverhalen worden de lezers uitgedaagd door prikkelende en creatieve schrijfopdrachten: postkaarten, een krantenartikel, een poster, menukaarten, een dialoog aan de kassa in de supermarkt, flapteksten van boeken, een boekrecensie ... Het verhaal zelf is niet meer dan een goede kapstok voor de opdrachten die speels geformuleerd worden. De meeste opdrachten worden ook gevolgd door een fijne opstart, wat de schrijfdrempel verlaagt en de -motivatie zeker ten goede komt.

Didactics of primary education --- schrijven --- creatief schrijven

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Hoewel er nogal gewichtig over wordt gedaan, worden zakelijke teksten 'gewoon' geschreven door mensen van vlees en bloed die schrijven omdat ze iets willen zeggen. Dat is de essentie van dit boek.De springprocessie biedt zestien vrolijke en trefzekere oefeningen waarmee u uw studenten in sprongen kunt leren schrijven. In sprong 1 uiten studenten hun gedachten, observaties en emoties ('Laat je gaan!'), en wel zó dat er precies staat wat ze bedoelen ('Zie ik het echt voor me?'). In sprong 2 leren ze hun lezer 'van binnenuit' kennen en hun teksten op hem af te stellen ('Luister naar de stem van de lezer en becommentarieer zo je tekst'). In sprong 3 is die stem geïnternaliseerd en doen ze aan zelfhulp ('Schrijf eerst brutaal, dan flemend en dan precies goed'). Ze analyseren de context en controleren hun strategie ('Bedenk uitvluchten voor de lezer om niet op je verzoek in te hoeven gaan'). Schrijven is actie, maar ook interactie en reflectie. De teksten worden voorgelezen, geanalyseerd en herschreven. Deze nieuwe benadering van zakelijk schrijven, bedoeld voor docenten en trainers, is gebaseerd op de springprocessie. Drie stappen voorwaarts (actie) en twee terug (reflectie) zetten ervaren schrijvers al, maar is ook voor schrijfstudenten dé manier, betoogt de auteur. Docenten krijgen volop adviezen. Van: hoe verander je een lokaal in een echte schrijfwerkplaats tot en met zestien uitgebreide, kant-en-klare en nauwkeurig uiteengezette oefeningen. Uitgangspunt: begin bij de eigen ervaring van de student en kom pas daarna met de schrijftheorie. De oefeningen zijn verdeeld in drie 'sprongen': 'Wat wil ik eigenlijk zeggen', 'Komt het over op de lezer' en 'De schrijver schrijft, checkt en herschrijft'. Uitgewerkte oefeningen van haar studenten, soms zelfs in handschrift, illustreren Clæssens theorie.

Didactics --- Stilistics --- didactiek --- teksten schrijven --- zakelijk schrijven --- schriftelijke communicatie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit boek bevat handreikingen, praktijkvoorbeelden en ideeën voor leerkrachten die beter willen worden in het geven van schrijflessen. De aanpak is gebaseerd op de beproefde werkwijze van taalvorming: kinderen in alle groepen van de basisschool leren teksten schrijven over hun eigen ervaringen. Hiermee wordt een basis gelegd voor zelfvertrouwen op schrijfgebied. Van hieruit kunnen kinderen geleidelijk steeds bewuster leren schrijven voor specifieke doeleinden, en daarbij verschillende tekstgenres onderscheiden. Leerkrachten moeten hen daarbij in alle fasen van het schrijfproces uitdagen en ondersteunen: door inhoudelijke gesprekken te voeren over schrijfonderwerpen, door schrijven steeds af te wisselen met praten, door voorbeeldteksten te analyseren en door teksten klassikaal en in tweetallen te laten bespreken.

Didactic strategies --- Primary education --- schrijven

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Op zoek naar inspirerende schrijfopdrachten, zodat je kinderen thuis met plezier kunnen schrijven? Of naar meer creatief zelfvertrouwen voor je leerlingen? Wil je spelen met taal en hun woordenschat ongemerkt vergroten? Kortom meer plezier brengen in lezen én schrijven? Dan is dit het boek dat je zoekt! Creatief dichten, het nieuws als inspiratiebron, grappige schrijfopdrachten, brieven schrijven: het zijn maar een paar hoofdstukken uit dit praktische boek vol originele uitwerkingen van kinderen zelf. Waar wacht je nog op? Lees. Verwonder. En ? schrijf!https://www.clavisbooks.com/book/lees-verwonder-en-schrijf

Didactics of Dutch --- Didactics of primary education --- taalspelletjes --- lager onderwijs (doelgroep) --- brieven schrijven --- poëzie --- begrijpend lezen --- creatief taalgebruik --- creatief schrijven --- schrijven --- schrijfopdrachten --- basisonderwijs --- schrijfonderwijs --- Schrijven ; basisonderwijs ; didactiek --- Schrijven --- Basisonderwijs --- Didactiek --- Basisonderwijs. --- Schrijven.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Hoe boort u de schrijfinspiratie van mijn cursisten aan? Hoe krijgen zij spelenderwijs grip op de expressieve en vertellende kracht van taal? Kunnen zij eigenlijk wel creatief schrijven als ze de taal nog niet goed beheersen? Het antwoord is 'ja'. Dat kan zeker! Bovendien leren ze er ook nog eens heel veel van.In dit NT2-Cahier Creatief schrijven reiken de auteurs 20 inspirerende activiteiten aan om te spelen met taal en creatief te schrijven, steeds met variatiemogelijkheden om de opdrachten aan te passen aan het niveau van uw cursisten.Dit boek maakt deel uit van de reeks NT2-Cahiers. Deze reeks is een gereedschapskist voor (beginnende) NT2-docenten waarmee zij kunnen zorgen voor een professionelere aanpak van hun alledaagse lespraktijk. https://www.nt2.nl/nl/101-38_NT2-Cahiers/100-360_NT2-Cahier-Creatief-schrijven

NT2 --- schrijven --- Didactics of Dutch --- NT2 (Nederlands tweede taal) --- didactiek --- creatief schrijven --- Nederlands als tweede taal --- Didactiek --- Schrijven --- Creatief schrijven --- Adult education. Lifelong learning