Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Waarom reageert die vluchteling uit Bosnië niet als we hem vragen of hij de deur dicht kan doen? Waarom is een uitdrukking als 'Hoge bomen vangen veel wind' voor veel mensen uit andere culturen onbegrijpelijk? Dit boek behandelt vanuit een intercultureel perspectief, talloze Nederlandse uitdrukkingen en gezegdes, taalelementen die het leren van het Nederlands als tweede taal voor veel mensen vaak zo moeilijk maakt.

Didactics of Dutch --- Sociolinguistics --- Dutch language --- Study and teaching --- Foreign speakers. --- Social aspects. --- Dutch language - Study and teaching - Foreign speakers. --- Dutch language - Social aspects.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In 1997, vijftig jaar na de laatste talentelling, startte het toenmalige Centrum voor de Interdisciplinaire Studie van Brussel (de voorloper van het huidige BRIO), met de voorbereidingen van het eerste taalbarometeronderzoek. Het trachtte een representatief beeld te schetsen van de Brusselse taalsituatie. Er werd gepeild naar taalkennis, taalgebruik binnen verschillende contexten en naar de impact van taal op de attitudes van de Brusselaars. Inmiddels zijn we aan de derde taalbarometer toe. In een steeds kleurrijker en internationaler Brussel komt de relatie tussen taal en identiteit en de vraag naar een 'sense of belonging' meer en meer centraal te staan, zowel in het wetenschappelijke als in het politieke discours. Over welk aspect men het in Brussel ook heeft, men kan niet om de taaldiversiteit als basis voor de sociale verwevenheid van de Brusselse samenleving heen. De uitdaging op zowel politiek als maatschappelijk gebied is leren omgaan met deze diversiteit. Dit boek gaat dieper in op deze complexe (taal)relaties en de dynamiek van een meertalige en multiculturele stedelijke omgeving

Sociolinguistique --- Sociolinguistics --- Brussels --- Belgium --- Brussels (Belgium) --- Multilingualism --- Social aspects --- Sociolinguistique. --- Steden --- Stadssamenleving --- Meertaligheid --- Brussel --- Wetenschappelijk onderzoek --- 645 Sociolinguistiek --- 360 Brussels Hoofdstedelijk Gewest --- Stad --- Natuurwetenschappen --- Onderzoek (wetenschap) --- Multilingualism - Social aspects - Belgium - Brussels

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Iedereen heeft wel een mening over taal. Over het gebruik van hun hebben, over de taal van Cruijff, over sms-taal, over Engelse woorden in het Nederlands. Maar wat weten we eigenlijk van taal? In De taalcanon komen alle belangrijke vragen over taal aan bod. Kun je je moedertaal ook vergeten? Verschilt een gebarentaal per land? Bestaat er een talenknobbel? Kun je een nieuwe taal bedenken? Is er ooit één oertaal geweest? Praten mannen en vrouwen verschillend? Hoe werkt spraakherkenning via de computer? Staan alle woorden in de Van Dale? En: wat is eigenlijk het nut van grammatica? Alle facetten van taal worden in De taalcanon van alle mogelijke kanten belicht. Ruim vijftig taalwetenschappers - zowel de ervaren en gerenommeerde, als de jonge en veelbelovende - schrijven met enthousiasme diepgravend en op een luchtige toon over dat wat hen zo boeit aan taal. Op deze manier wordt het verschijnsel taal voor iedereen inzichtelijk gemaakt.

Language and languages --- Dutch language --- Sociolinguistics --- Miscellanea --- Social aspects --- Origin --- Dutch language. --- Language and languages. --- Linguistics --- Psycholinguistics --- linguïstiek --- 800 --- 800 Taalwetenschap. Taalkunde. Linguistiek --- Taalwetenschap. Taalkunde. Linguistiek --- Taalwetenschap --- Taalverwerving --- Taalproblemen --- Taalgebruik --- Dialecten --- Taalgeschiedenis --- Linguïstiek --- Taalprobleem --- Dialect --- Taal --- Limburg (Belgische provincie) --- Geschiedenis --- Spraaktechnologie --- Therapie --- Vlaams --- Vlaanderen --- Emigratie --- sociolinguïstiek --- Language and languages - Miscellanea --- Dutch language - Social aspects --- Language and languages - Origin

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

What is new about how teenagers communicate through services such as Facebook, Twitter and Instagram? Does social media affect the quality of teens' lives? In this eye-opening book, youth culture and technology expert Danah Boyd uncovers some of the major myths regarding teens' use of social media. She explores tropes about identity, privacy, safety, danger and bullying. Ultimately, Boyd argues that society fails young people when paternalism and protectionism hinder teenagers' ability to become informed, thoughtful and engaged citizens through their online interactions. Yet despite an environment of rampant fear-mongering, Boyd finds that teens often find ways to engage and to develop a sense of identity. Boyd's conclusions are essential reading not only for parents, teachers and others who work with teens, but also for anyone interested in the impact of emerging technologies on society, culture and commerce in years to come. Offering insights gleaned from more than a decade of original fieldwork interviewing teenagers across the United States, Boyd concludes reassuringly that the kids are all right. At the same time, she acknowledges that coming to terms with life in a networked era is not easy or obvious. In a technologically mediated world, life is bound to be complicated.

Internet and teenagers. --- Online social networks. --- Teenagers --- Information technology --- Internet et adolescents --- Réseautage personnel (Informatique) --- Adolescents --- Technologie de l'information --- Social life and customs --- Social aspects. --- Moeurs et coutumes --- Aspect social --- Internet and teenagers --- Online social networks --- Social aspects --- Ungdomar och Internet --- Internet --- Tonåringar --- sociala medier --- internet --- beteende --- Ungdomar och Internet. --- sociala medier. --- beteende. --- Sociala medier. --- Sociala medier --- Beteende. --- Réseautage personnel (Informatique) --- Age group sociology --- Mass communications --- Sociology of education --- Secondary education --- Orthopedagogics --- Teenagers - Social life and customs - 21st century --- Information technology - Social aspects

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Als de huidige multiculturele samenleving een drama is, wiens drama is dat dan? Drama roept associaties op met de wereld als schouwtoneel, waarop protagonisten en antagonisten in strijd verwikkeld zijn met een onvermijdelijk tragische afloop. Is het tijd om de metafoor van het drama los te laten en te kijken wat theater als plaats van handelen, kijken en delen van ervaringen te bieden heeft? Multicultureel Drama? roept in ieder geval drie vragen op. Op welke manier geeft theater uitdrukking aan interculturele ontwikkelingen in de samenleving? Hoe reflecteert theater op die veranderende samenle

theater --- onderzoeksprojecten --- Theatrical science --- Drama --- Theater and society. --- Multiculturalism. --- Cultural diversity policy --- Cultural pluralism --- Cultural pluralism policy --- Ethnic diversity policy --- Multiculturalism --- Actors --- Society and theater --- Theater --- Government policy --- Social status --- Social aspects --- Social policy --- Anti-racism --- Ethnicity --- Cultural fusion