Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Onze wereld kan best wat meer veerkracht gebruiken. Daarvoor zijn creativiteit, keuzevrijheid, coping én vuistkracht nodig. Leer die facetten kennen en ontdek zo de tangodansende bokser, poëzieminnende voetballer, origamiplooiende bouwvakker, stoere naaister of macho yogaleraar in jezelf en anderen. Agressie fascineert. Tegelijk vinden we agressief gedrag verwerpelijk. Maar bestraffing werpt weinig vruchten af. Positief agressief biedt een inspirerend alternatief. Het vertrekt vanuit de idee dat agressie een kracht is, die alleen schadelijk wordt bij een gebrek aan keuzes. Wie zijn of haar waaier aan keuzes uitbreidt, kan agressie tot een positieve kracht ombuigen.Bron : www.lannoo.be

gevangenen --- agressie --- re-integratie --- socio-emotionele opvoeding --- Psychology --- Agressiviteit --- Psychotherapie --- psychotherapie --- Agressie - agressiviteit. --- Woede --- Oplossingsgericht denken. --- 364.27 --- Agressie - agressiviteit --- Oplossingsgericht denken --- Veerkracht --- Agressie --- Oplossingsgericht werken --- Veerkracht (fysica) --- Veerkracht (weerbaarheid)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Efficiënte communicatie is in de moderne hulpverlening van cruciaal belang. Daarvoor hebben cliënten en hulpverleners de juiste methodes hard nodig. Oplossingsgericht werken, waar niet de problemen maar de eerste kleine signalen van vooruitgang centraal staan, kan hierbij helpen.Dit boek biedt een verrassende en creatieve manier om de krachten van cliënten aan te spreken. Met behulp van schatkistjes, duplopoppetjes en ander creatief materiaal leer je een oplossingsgerichte begeleidingssessie uit te werken. Dankzij de vele perspectiefgevende vragen kan je zelfs zonder materiaal aan de slag.Van klacht naar kracht stapt uit de dominante probleembenadering en creëert ruimte voor verhalen van vertrouwen, veerkracht en hoop. Zo leren cliënten om een moment van geluk te visualiseren en nieuwe perspectieven op te bouwen.

Individuele psychotherapie. --- Oplossingsgericht begeleiden. --- Visualisatie. --- psychosociale hulpverlening --- maatschappelijke hulpverlening --- Social welfare methods --- Sociology of social care --- methoden van het sociaal werk --- empowerment --- Psychotherapie --- Gesprekstherapie --- 607.3 --- oplossingsgericht --- welzijnswerk, methoden --- visualisatie --- #KVHB:Psychotherapie --- #KVHB:Visualisatie --- oplossingsgericht begeleiden --- Individuele psychotherapie --- 361.1 --- Health care rationing --- Methods --- Medical care --- Activity programs --- 604.87 --- hulpverlening --- gezondheidszorg --- oplossingsgericht werken --- PXL-Social Work 2015 --- communicatie --- communicatievaardigheden --- Communicatie --- Hulpverlening --- Beelddenken --- Visualisatie --- Gespreksvoering --- Oplossingsgericht werken --- Duplo --- Oplossingsgericht begeleiden --- Helder communiceren in de zorg --- 316.77 --- Sociology of minorities --- Sociology of social welfare

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Praktische handvaten voor de oplossingsgerichte teamcoachTeamcoaching: een vlot leesbaar en praktisch boek over oplossingsgericht teamcoaching. Chris Van Dam komt meteen ter zake door in te zoomen op de vier stappen van een coachingsproces. Geen uitgebreide achtergrond over het oplossingsgerichte denken of het Brugse model. Wel ontdek je doorheen het lezen van het boek de competenties die een oplossingsgerichte teamcoach succesvol maken. De ervaren coach kan via dit boek enerzijds nuttige informatie opfrissen en anderzijds nieuwe inspiratie verkrijgen door de eenvoud van het vierstappenmodel. De beginnende coach kan het boek opvatten als een stevige houvast in de uitdagende wereld van teamcoaching.https://borgerhoff-lamberigts.be/boeken/teamcoaching

Coaching --- management --- Didactic strategies --- Industrial psychology --- Personnel management --- coaching --- HRM (human resource management) --- didactische werkvormen --- Coaching ; management --- Oplossingsgericht werken --- Teamwerk --- Team --- Oplossingsgericht denken --- 005.56 --- Teamontwikkeling --- Samenwerking --- Management --- Teams

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Alle kinderen hebben een eigen persoonlijkheid en een eigen leerstijl. Om een goede leeromgeving te scheppen, moet de leerkracht kunnen omgaan met deze diversiteit. Een zeer geschikte benadering hiervoor is de oplossingsgerichte aanpak, waarbij wordt uitgegaan van de eigen competenties van leerlingen en ze worden aangespoord om zelf oplossingen te zoeken en doelen te halen. Oplossingsgericht begeleiden is een basisboek over oplossingsgericht werken in het primair onderwijs. De aanpak is bruikbaar in vele aspecten van het onderwijs, zoals het creëren van een prettige en veilige leeromgeving, het bevorderen van de zelfredzaamheid van kinderen en de samenwerking met ouders. De oplossingsgerichte benadering is ook toe te passen bij het tegengaan van pesten en agressie en bij samenwerking tussen kinderen met diverse achtergronden. De auteur introduceert de principes, geeft een overzicht van de verschillende technieken en beschrijft de vaardigheden die bij het werken met leerlingen nodig zijn. Er is aandacht voor de omgang met zorgleerlingen en voor samenwerking binnen de school en met ouders. Oplossingsgericht begeleiden bevat vele voorbeelden van praktijksituaties, werkvormen en gesprekstechnieken. Het is zowel geschikt voor pabostudenten en studenten pedagogiek, als voor professionals in het primair onderwijs.

onderwijzers --- lager onderwijs --- pedagogiek --- Primary education --- leraren-leerling relatie --- Leerlingbegeleiding ; basisonderwijs --- #KVHB:Leerlingbegeleiding --- #KVHB:Sociale vaardigheden --- #KVHB:Schoolpsychologie --- #KVHB:Pesten --- #KVHB:Diversiteit --- #KVHB:Basisonderwijs --- #KVHB:Intercultureel onderwijs --- didactische principes --- diversiteit --- oplossingsgericht werken --- sociale vaardigheden --- vaardigheden --- 305.8 --- 474.23 --- 474.6 --- Basisonderwijs --- Boos zijn --- Diversiteit --- Gespreksvaardigheden --- Leeromgeving --- Oplossingsgericht onderwijs --- Pesten --- Relatie ouders-school (Ouderparticipatie) --- Sociale opvoeding --- Sociale vaardigheden --- agressiviteit --- basisonderwijs --- communicatie --- gesprekstechnieken --- oplossingsgericht handelen --- pesten --- Agressie --- Begeleiding (Coaching) --- Grenzen stellen --- Relatie ouder - school --- Vaardigheden --- oplossingsgericht begleiden --- sociale vaardigheden (ler) --- Communicatie ; algemeen --- Communicatie --- Didactische principes --- Intercultureel onderwijs --- Lager onderwijs --- Oplossingsgericht werken --- Kleuteronderwijs --- Competentiegericht onderwijs --- 454.2 --- leeromgeving --- samenwerken --- onderwijsstrategieën

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Hoe slaag jij als leraar erin om het beste uit je leerlingen naar boven te halen? Welke troeven zet je in om je leerlingen in beweging te brengen? Wil je als leraar te weten komen wat jouw unieke kwaliteiten zijn? Hoe ga je om met een veranderend mensbeeld en maatschappelijke invloeden? Hoe blijf je als leraar en als mens overeind in de klas? Dit boek laat leraren reflecteren over deze en andere vragen. Met de concrete tips, suggesties en bruikbare tools kan elke leraar onmiddellijk aan de slag. De eigen kijk op onderwijs biedt vele, brede groeikansen aan leraren. Oplossingsgericht werken is meestal leuk: voor de leerling want hij voelt zich ernstig genomen, voor de leraar want de kans dat je leerlingen meewerken is groot. Deze positieve wisselwerking is motiverend en bovendien werkzaam. Recent onderzoek toont aan dat oplossingsgerichte interventies specifieke zenuwbanen activeren die nodig zijn voor een ‘goed gevoel’. Nieuwe denkwijzen maken nieuwe banen in de hersenen en hoe meer herhaling, hoe sterker het spoor. Oplossingsgericht werken lost dus niet alleen problemen op, het geeft bovendien een extra training en dynamiek om toekomstige problemen aan te pakken. Eenmalige interventies kunnen verandering brengen. Een nieuwe gewoonte vraagt meer.

Teacher education. Teacher's profession --- lerarenberoep --- klassenmanagement --- leraren --- zelfevaluatie --- Didactic strategies --- Leerlingbegeleiding --- 454.22 --- Oplossingsgericht onderwijs --- Relatie leraar-leerling --- omgangsvormen --- Reflecteren (Terugblikken) --- Leraren basisonderwijs --- Reflectie --- Teamwerk --- 454.23 --- didactische principes --- reflecteren --- Klassenmanagement --- 37.064 --- Oplossingsgericht werken --- Klasmanagement --- Leerlingen --- Onderwijsstijlen --- Elementary school teachers --- Classroom management --- School management and organization --- Belgium --- Onderwijsstrategieën --- Lesgeven --- Onderwijsstrategie --- Internationalisering --- Sociology of education --- Primary education --- Secondary education --- 184 Kinderrechten en Onderwijs