Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Sam zit in de klas. Iedereen moet oefeningen maken. En stilzitten. Muisstil. Sam wil liever naar buiten. Naar de vogels. Samen tikkertje spelen en achter elkaar aan zitten. Maar dat wil de juf niet. De juf wil dat Sam stilzit. Muisstil.

Educational psychology --- Dutch literature --- dromen (themawoord fictie) --- ADHD (attention deficit hyperactivity disorder)(themawoord fictie) --- prentenboeken (genre) --- anders zijn --- ADHD --- prentenboeken --- ADHD (Hyperkinetische kinderen, MBD) --- Fiction --- Jeugdboeken --- Prentenboeken --- Dromen - prentenboek --- School - prentenboek --- Stilzitten - prentenboek --- Vrijheid - prentenboek

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Omdat Zeno druk is en snel afgeleid, gaat hij naar de psychologe en krijgt hij medicijnen die heel goed helpen. Prentenboek met grote, kleurige illustraties in collagetechniek over ADHD. Vanaf ca. 6 jaar.Tanja Maes, 22 januari 2015Zeno slingert van boom naar boom in het regenwoud. Hij wankelt even en belandt bijna in de muil van een krokodil. Maar wat krijgen we nu? Wat doet de juf daar in de bosjes? Juf Roos vraagt of Zeno geen sommen moet maken in plaats van boven op zijn bank te staan. Zeno had zich even laten meeslepen door zijn fantasie. Hij doet zijn best om zich te concentreren op zijn sommen. Maar die cijfertjes op zijn blad worden allemaal aapjes en lopen weg ? Mama en papa maken zich wat zorgen. Juf Roos komt met hen praten. Zeno gaat naar de psychiater. Daar wordt gezegd dat hij ADHD heeft. De dokter geeft hem pilletjes en vanaf nu gaat Zeno elke week naar Lies de psychologe. Zij legt uit waarom hij zo snel afgeleid is: elk kind heeft een zeefje in zijn hoofd. Daar kunnen alleen maar de belangrijke dingen doorheen. Maar bij Zeno werkt dat zeefje niet zo goed. Toch gaat het langzaamaan beter met Zeno en hij draagt daar zelf uiteraard de vruchten van! Dit boekje is bedoeld om het thema ADHD voor jonge kinderen bespreekbaar te maken. Het wil een hulpmiddel zijn voor ouders, leerkrachten en hulpverleners. Het vertelt episodes uit het leven van Zeno, een kind met ADHD. Het vertelt hoe klas en jungle voor Zeno vergelijkbaar zijn, hoe cijfers aapjes worden, hoe Zeno leert om prikkels te ?zeven? ? Het maakt ADHD bespreekbaar en inleefbaar. De illustraties passen heel goed bij het thema: de wanorde, het chaotische en impulsieve komt er goed in tot uiting. Het boek kwam tot stand in samenwerking met het Centrum ZitStil. De andere boekjes in deze reeks, ?Een zoen voor Zeno? en ?Kijk, Zeno biept!?, behandelen andere thema?s die soms moeilijk bespreekbaar zijn, zoals dyslexie en bedplassen.22 januari 2015© Pluizer26http://www.pluizer.be

Dutch literature --- ADHD (attention deficit hyperactivity disorder)(themawoord fictie) --- prentenboeken (genre) --- ADHD --- Schoolleven --- Zorgverbreding --- Kleuteronderwijs --- Jeugdboeken 03-06 jaar --- Prentenboeken --- ADHD (Hyperkinetische kinderen, MBD) --- Fiction --- Jeugdboeken --- ADHD ; verhalen --- Prentenboeken ; verhalend --- Prentenboek 5+ --- prentenboeken --- schoolleven --- Diversiteit --- Inclusie --- Orthopedagogics

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Resultaten van een reeks dialoogdagen met de ouders, leerkrachten en zorgverstrekkers die direct betrokken zijn bij ADHD. De betrokkenen konden met hun vragen, aandachtspunten en bekommernissen een beroep doen op de expertise, kennis en ervaring van anderen. Gezamelijk werden de knelpunten vastgelegd en werd gezochgt naar mogelijke manieren om beter om te gaan met ADHD.

Social policy and particular groups --- Orthopedagogics --- Psychiatry --- ADHD (attention deficit hyperactivity disorder) --- #KVHB:ADHD --- Brochure --- Personen met ADHD (ADHD, hyperkinetische kinderen, MBD, minimal brain dysfunction) --- 376.41 --- ADHD --- Behandelingen --- Diagnostiek --- School --- 061239.jpg

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Inhoud: I. Analyse en interpretatie van werkhouding: 1. Wat is een werkhoudingsprobleem? 2. Meten van een werkhouding 3. Hoe analyseren we werkhouding? 4. Interpretratie van werkhouding vanuit beïnvloedende factoren 5. Werkhouding en cognitieve stijl II. Het A.D.(H.)D.-syndroom: 1. De term A.D.(H.)D. 2. De subtypes 3. De stoornis 4. Kenmerken van een A.D.(H.)D.-kind 5. De diagnose 6. Een voobeeld III. Begeleiding van kinderen met werkhoudingsproblemen: 1. Basisprincipes 2. Schematische voorstelling van de zelfinstructiemethode van Meichenbaum: een synthese 3. Concrete aanpak vanuit de praktijk

Historische en vergelijkende pedagogiek. --- ADHD --- Concentratiemoeilijkheden --- Kinderen. --- Onderwijs. --- Social problems --- Orthopedagogics --- Educational psychology --- orthopedagogiek --- berengroepen --- Social policy and particular groups --- leerproblemen --- concentratieproblemen --- kinderen --- ADHD (attention deficit hyperactivity disorder) --- ADHD ; kinderen --- Concentratiemoeilijkheden ; kinderen --- Concentratiemoeilijkheden ; onderwijs --- concentratiemoeilijkheden --- MBD-kinderen --- kinderen met leerproblemen --- werkhoudingsproblemen --- 464 --- #KVHB:ADHD --- #KVHB:Aandachtsstoornissen --- #KVHB:Hyperkinetische kinderen --- #KVHB:Orthopedagogie --- #KVHB:Werkhoudingsproblemen --- 464.3 --- ADHD (Hyperkinetische kinderen, MBD) --- Concentratieproblemen --- Feuerstein, Reuven --- Leerproblemen (Kinderen met leerproblemen, Leerstoornissen) --- Meichenbaum, Donald --- Orthopedagogie --- Werkhoudingsproblemen --- concentratiestoornissen --- probleemgedrag --- 464 ) Kinderen met leerproblemen --- A.D.H.D.-kinderen --- aandachtsproblemen --- basisonderwijs --- concentratiemoeilijkheden (ler) --- kleuteronderwijs --- werkhoudingsproblemen (ler) --- 376.4 --- Diagnostiek --- Meichenbaum --- Omgevingsfactoren --- Leerstoornissen --- Kinderen met leerproblemen --- Kinderen met concentratieproblemen --- Schoolbooks - Didactic material --- leermoeilijkheden --- ADHD : attention deficit hyperactive disorder