Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Une communication de qualité entre soi et les autres est aujourd'hui une des compétences les plus précieuses. Par un processus en quatre points, Marshall Rosenberg met ici à notre disposition un outil très simple dans son principe, mais extrêmement puissant, pour améliorer radicalement et rendre vraiment authentique notre relation aux autres. Grâce à des histoires, des exemples et des dialogues simples, ce livre nous apprend principalement : à manifester une compréhension respectueuse à tout message reçu ; à briser les schémas de pensée qui mènent à la colère et à la déprime ; à dire ce que nous désirons sans susciter d'hostilité ; à communiquer en utilisant le pouvoir guérisseur de l'empathie.

Communication --- Interpersonal Relations --- Speech --- Interpersonal communication --- Interpersonal relations --- Nonviolence --- Communication interpersonnelle. --- Éthique de la discussion. --- Non-violence. --- Interpersonal relations. --- Aspect psychologique. --- Psychological aspects. --- pratique de communication --- communication non-violente --- комуникационни умения --- комуникациски вештини --- komunikacijske vještine --- ħiliet ta’ komunikazzjoni --- viestintäkäytäntö --- scileanna cumarsáide --- τεχνική της επικοινωνίας --- Redegewandtheit --- pratica di comunicazione --- kommunikációs készségek --- kommunikation i praksis --- suhtlemisoskus --- schopnost komunikace --- abilități de comunicare --- umiejętność komunikacji --- prática da comunicação --- communicatie in de praktijk --- sposobnost komuniciranja --- bendravimo įgūdžiai --- praktisk kommunikation --- komunikačné schopnosti --- técnicas de comunicación --- aftësi komunikimi --- вештина комуникације --- communication skills --- sazināšanās prasme --- komunicēšanās prasmes --- bendravimo būdai --- комуникациска практика --- tehnici de comunicare --- komunikační metody --- kommunikationsförmåga --- komunikační schopnost --- praktika komunikimi --- communication practices --- комуникациски техники --- komunikační dovednosti --- комуникациска способност --- dorozumívací dovednosti --- psychologie --- compétences non cognitives --- icke-kognitiva färdigheter --- nekognityviniai įgūdžiai --- ei-kognitiiviset taidot --- umiejętności inne niż poznawcze --- competências não cognitivas --- competențe non-cognitive --- competenze non cognitive --- nicht kognitive Fähigkeiten --- nekognitivna znanja in spretnosti --- ikke-kognitive færdigheder --- непознавателни умения --- nekognitívne zručnosti --- nekognitivne vještine --- niet-cognitieve vaardigheden --- nem kognitív készségek --- capacidades no cognitivas --- nekognitīvās prasmes --- mittekognitiivsed oskused --- μη γνωστικές δεξιότητες --- non cognitive skills --- ħiliet mhux konjittivi --- scileanna neamh-chognaíocha --- nekognitivní dovednosti --- nem kognitív képességek --- critical thinking --- kompetencje pozapoznawcze --- soft skills --- muut kuin kognitiiviset taidot --- adaptability --- umiejętności pozapoznawcze --- kompetencje miękkie --- nem-kognitív készségek --- umiejętności miękkie --- resilience --- readiness to learn --- emotional intelligence --- creativity --- psychológia --- psihologie --- psiholoģija --- psühholoogia --- psychologia --- psykologia --- psichologija --- psikologji --- psicología --- психологија --- síceolaíocht --- pszichológia --- psykologi --- psikoloġija --- ψυχολογία --- psychology --- psicologia --- psihologija --- Psychologie --- психология --- psikofiziologji --- psicología de la educación --- lapsipsykologia --- κοινωνική ψυχολογία --- prison psychology --- психопатологија --- παιδοψυχολογία --- sociální psychologie --- börtönpszichológia --- psicología social --- psychopatologie --- vězeňská psychologie --- gyermeklélektan --- kalėjimo psichologija --- inlärningspsykologi --- Kinderpsychologie --- sosiaalipsykologia --- child psychology --- neveléspszichológia --- psicologia social --- psychologické poradenství --- social psychology --- lélektan --- uddannelsespsykologi --- socialpsykologi --- psühhofüsioloogia --- gevangenispsychologie --- udvikling af personligheden --- vankilapsykologia --- psicofisiologia --- psychophysiologie --- kinderpsychologie --- ontwikkelingspsychologie --- Gefängnispsychologie --- Psychophysiologie --- švietimo psichologija --- bērnu psiholoģija --- psychologie de l'enfant --- sociálna psychológia --- koulutuspsykologia --- zatvorska psihologija --- Sozialpsychologie --- psicologia sociale --- ψυχοφυσιολογία --- børnepsykologi --- psihofizioloģija --- socialinė psichologija --- lapsepsühholoogia --- skolpsykologi --- psihologia deținuților --- psicologia infantile --- ψυχολογία της εκπαίδευσης --- sociālā psiholoģija --- psykologi i kriminalvården --- psychologie de l'éducation --- psicología de prisiones --- psychophysiology --- psikologji sociale --- szociálpszichológia --- psykofysiologia --- socijalna psihologija --- psikologjia në burg --- ieslodzīto psiholoģija --- etologie --- pszichofiziológia --- hariduspsühholoogia --- detská psychológia --- pedagoģiskā psiholoģija --- psychologie carcérale --- psicologia infantil --- Schulpsychologie --- sotsiaalpsühholoogia --- sociale psychologie --- dětská psychologie --- психологија на личноста --- barnpsykologi --- psicologia da educação --- psykofysiologi --- psicofisiología --- psychologie sociale --- psicología infantil --- educational psychology --- psichofiziologija --- psicologia carceraria --- psychofysiologie --- σωφρονιστική ψυχολογία --- psikologji e fëmijës --- psihologie socială --- psihologia copilului --- vaiko psichologija --- dječja psihologija --- psihologija obrazovanja --- vanglapsühholoogia --- psikologji edukative --- psicologia dell'educazione --- väzenská psychológia

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De apostel Thomas geloofde niet dat Jezus uit de dood was opgestaan. Hij eiste bewijzen. Christus nam het hem kwalijk: Zalig zijn zij die niet zien en toch geloven. Maar Thomas had een punt. Buitengewone beweringen vragen om buitengewone bewijzen. Niemand is immuun voor pseudowetenschap, bijgeloof en irrationeel denken. We leggen makkelijk valse verbanden, maken verkeerde statistische inschattingen, zijn kwetsbaar voor drogredenen en vertrouwen te veel op onze waarneming en ons geheugen. Ook intelligente mensen ontsnappen hier niet aan. Zij zijn bovendien meer bedreven in het verdedigen en rationaliseren van aantoonbaar foute overtuigingen.In De ongelovige Thomas heeft een punt bespreken de auteurs historische en actuele denkbeelden die hun wortels vinden in drogredenen, foutieve intuïties en cognitieve valkuilen. Naast klassieke pseudowetenschappen, zoals parapsychologie, homeopathie, creationisme en psychoanalyse, passeren andere bizarre opvattingen de revue, zoals het geloof in het monster van Loch Ness, complottheorieën, telepathie, de lijkwade van Turijn, klopgeesten en mirakels. Braeckman en Boudry verduidelijken de verschillen tussen wetenschap en pseudowetenschap, tussen kritisch en onkritisch denken, en tussen zin en onzin.Iedereen die de kwaliteit van zijn denken wil bevorderen, heeft baat bij dit boek.

Kritisch denken --- Bijgeloof. --- Decroos, Johan. --- Niet-confessionele zedenleer --- Parapsychologie. --- Pseudowetenschappen. --- Secundair onderwijs. --- 130 --- denken --- pseudowetenschappen* --- Logica en kennisleer --- 133 --- 133 Occulte wetenschappen. Geheime leer. Occultisme --- Occulte wetenschappen. Geheime leer. Occultisme --- BPB1111 --- 361.531 --- #GGSB: Filosofie --- systeemdenken --- Logic --- pseudo-wetenschappen --- kritisch denken --- argumenteren --- wetenschappelijk denken --- Philosophy of science --- Philosophy --- Critical thinking --- Thought and thinking --- PXL-Central Office 2017 --- wetenschapsfilosofie --- 133 The paranormal. The occult. Psi phenomena --- The paranormal. The occult. Psi phenomena --- Kritisches Denken. --- Logic. --- Philosophy of science. --- argumenteren. --- kritisch denken. --- pseudo-wetenschappen. --- wetenschappelijk denken. --- Filosofie --- desinformatie --- cognitieve vaardigheden --- gestão do tempo --- immaniġġjar tal-ħin --- ajaplaneerimine --- spreekvaardigheid --- slušne spretnosti --- skills development --- skaitymo įgūdžiai --- läsförmåga --- įgūdžių ugdymas --- Hören --- Zeitmanagement --- развитие на умения --- zručnosti v čítaní --- abilità di lettura --- tidshantering --- δεξιότητες ανάγνωσης --- luistervaardigheid --- ontwikkeling van vaardigheden --- capacidades de escucha --- čitanje --- gestionarea timpului --- listening skills --- puhetaito --- slušanje --- gestion du temps --- organizacija vremena --- tidsforvaltning --- sviluppo delle abilità --- ανάπτυξη δεξιοτήτων --- gestione del tempo --- bralne spretnosti --- poslechové dovednosti --- tidsstyring --- govor --- rozwój umiejętności --- Sprechen --- talförmåga --- govorne spretnosti --- умения за говорене --- time-management --- lukutaito --- gestión del tiempo --- умения за слушане --- διαχείριση χρόνου --- capacidade para ouvir --- capacité à s’exprimer --- zarządzanie czasem --- čtenářské dovednosti --- leesvaardigheid --- prasmju attīstīšana --- rozvoj dovedností --- olvasott szöveg értése --- δεξιότητες ομιλίας --- beszédkészség --- δεξιότητες ακρόασης --- készségfejlesztés --- prasme klausīties --- lasītprasme --- taitojen kehittäminen --- rozvoj zručností --- lugemisoskus --- umiejętność słuchania --- tidsplanlægning --- časový manažment --- oskuste arendamine --- capacidades de expresión oral --- dezvoltarea competențelor --- väljendusoskus --- abilități de ascultare --- competências comunicativas --- organizace času --- abilități de vorbire --- umiejętność czytania --- ħiliet tas-smigħ --- desenvolvimento de competências --- abilità di produzione orale --- språklig förmåga --- razvoj spretnosti --- desarrollo de capacidades --- læsefærdigheder --- ħiliet tat-taħdit --- kuuntelutaidot --- abilități de citire --- zručnosti v počúvaní --- Lesen --- capacité à écouter --- zručnosti v rozprávaní --- kuulamisoskused --- competências de leitura --- ħiliet tal-qari --- laika plānošana --- żvilupp tal-ħiliet --- færdighedsudvikling --- hallott szöveg értése --- ajanhallinta --- razvoj vještina --- talefærdigheder --- compétences en lecture --- reading skills --- умения за четене --- upravljanje časa --- abilità di ascolto --- klausymo įgūdžiai --- kalbėjimo įgūdžiai --- lyttefærdigheder --- développement des compétences --- speaking skills --- intellektuell förmåga --- laiko valdymas --- runātprasme --- capacidades lectoras --- időgazdálkodás --- Entwicklung von Fähigkeiten --- vyjadřovací dovednosti --- kognitiivsed oskused --- kognityviniai įgūdžiai --- compétences cognitives --- когнитивни умения --- cognitive skills --- aptitudini cognitive --- kognitīvās prasmes --- kognitivní dovednosti --- competências cognitivas --- kognitivne vještine --- abilità cognitive --- kognitívne zručnosti --- kognitive færdigheder --- kognitive Fähigkeiten --- kognitivne spretnosti --- γνωστικές δεξιότητες --- umiejętności poznawcze --- kognitiiviset taidot --- ħiliet konjittivi --- capacidades cognitivas --- kognitiva färdigheter --- kognitív készségek --- погрешна информација --- viltus ziņa --- falske nyheder --- maldināšana --- αναληθές δημοσίευμα --- bulo --- fausses informations --- lažne vijesti --- nepnieuws --- fejknyheter --- noticias falsas --- ψευδείς ειδήσεις --- fałszywa informacja --- bufala --- mal-information --- știri false --- falošné správy --- aħbarijiet foloz --- notizie false --- potegavščina --- fake news --- неточна информација --- álhír --- embuste --- qerq --- falešná informace --- nieprawdziwe informacje --- nepravdivá informace --- невярна информация --- falska nyheter --- Falschmeldung --- pettus --- gezielte Falschmeldungen --- libauudised --- fakenieuws --- melagingos naujienos --- canular --- bluff --- hamis információ --- измислица --- menzogna --- boato --- falešné zprávy --- misinformation --- лажна информација --- melagingi pranešimai --- valeuutiset --- hoax --- lažna vijest --- фалшиви новини --- Hoax --- lažne novice --- notícia falsa --- dezinformacja --- disinformaatio --- παραπληροφόρηση --- dezinformáció --- desinformação --- dezinformare --- desinformatsioon --- dezinformācija --- désinformation --- diżinformazzjoni --- дезинформација --- bréagaisnéis --- дезинформация --- keqinformim --- dezinformácia --- dezinformacija --- desinformación --- Desinformation --- disinformation --- disinformazione --- dezinformace --- desinformation --- félretájékoztatás --- škodlivá informácia --- informare rău-voitoare --- informazzjoni ħażina --- informare greșită --- irreführende Information --- misinformaatio --- väärinfo --- zlonamerne informacije --- hamis tájékoztatás --- má informação --- väärä tieto --- mífhaisnéis --- informacja szkodliwa --- neúmyselne nepravdivá informácia --- virheellinen tieto --- bevidst misinformation --- misinformatie --- pogrešna informacija --- miżinformazzjoni --- informação errada --- nepareiza informācija --- εσφαλμένη πληροφόρηση --- maldinoša informācija --- nesprávná informace --- falsk information --- klaidinga informacija --- pakenkti skirta informacija --- información falsa --- informacja wprowadzająca w błąd --- mésinformation --- drochfhaisnéis --- Fehlinformation --- zavádějící informace --- napačne informacije --- malinformazione --- lažna informacija --- Falschinformation --- κακόβουλη πληροφόρηση --- Schadinformation --- información errónea --- cattiva informazione --- #gsdbF --- geloof --- bijgeloof --- lichtgelovigheid --- het menselijk brein --- samenzweringstheorieën --- hoaxen --- cryptiden --- het geheugen --- zelfbedrog --- cognitive dissonantie --- religie --- het bovennatuurlijke --- wetenschap --- pseudowetenschap --- complotisme --- complottheorieën

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Le QI d'une personne n'est pas suffisant pour définir son intelligence car il néglige une part essentielle du comportement humain : les réactions émotionnelles. Cette autre forme d'intelligence est la capacité à percevoir, maîtriser et exprimer ses sentiments et ses émotions ainsi que ceux d'autrui. Elle influe sur notre self-control, notre motivation, notre intégrité, mais aussi sur nos relations avec les autres : elle permet de mieux communiquer et analyser notre entourage social ou professionnel. Pour Daniel Goleman, l'intelligence émotionnelle est le meilleur prédicteur de succès et de réussite. En apprenant à accepter nos ressentis, nous développons nos compétences et nos aptitudes.

relations humaines --- psychologie --- compétences non cognitives --- icke-kognitiva färdigheter --- nekognityviniai įgūdžiai --- ei-kognitiiviset taidot --- umiejętności inne niż poznawcze --- competências não cognitivas --- competențe non-cognitive --- competenze non cognitive --- nicht kognitive Fähigkeiten --- nekognitivna znanja in spretnosti --- ikke-kognitive færdigheder --- непознавателни умения --- nekognitívne zručnosti --- nekognitivne vještine --- niet-cognitieve vaardigheden --- nem kognitív készségek --- capacidades no cognitivas --- nekognitīvās prasmes --- mittekognitiivsed oskused --- μη γνωστικές δεξιότητες --- non cognitive skills --- ħiliet mhux konjittivi --- scileanna neamh-chognaíocha --- nekognitivní dovednosti --- nem kognitív képességek --- critical thinking --- kompetencje pozapoznawcze --- soft skills --- muut kuin kognitiiviset taidot --- adaptability --- umiejętności pozapoznawcze --- kompetencje miękkie --- nem-kognitív készségek --- umiejętności miękkie --- resilience --- readiness to learn --- emotional intelligence --- creativity --- psychológia --- psihologie --- psiholoģija --- psühholoogia --- psychologia --- psykologia --- psichologija --- psikologji --- psicología --- психологија --- síceolaíocht --- pszichológia --- psykologi --- psikoloġija --- ψυχολογία --- psychology --- psicologia --- psihologija --- Psychologie --- психология --- psikofiziologji --- psicología de la educación --- lapsipsykologia --- κοινωνική ψυχολογία --- prison psychology --- психопатологија --- παιδοψυχολογία --- sociální psychologie --- börtönpszichológia --- psicología social --- psychopatologie --- vězeňská psychologie --- gyermeklélektan --- kalėjimo psichologija --- inlärningspsykologi --- Kinderpsychologie --- sosiaalipsykologia --- child psychology --- neveléspszichológia --- psicologia social --- psychologické poradenství --- social psychology --- lélektan --- uddannelsespsykologi --- socialpsykologi --- psühhofüsioloogia --- gevangenispsychologie --- udvikling af personligheden --- vankilapsykologia --- psicofisiologia --- psychophysiologie --- kinderpsychologie --- ontwikkelingspsychologie --- Gefängnispsychologie --- Psychophysiologie --- švietimo psichologija --- bērnu psiholoģija --- psychologie de l'enfant --- sociálna psychológia --- koulutuspsykologia --- zatvorska psihologija --- Sozialpsychologie --- psicologia sociale --- ψυχοφυσιολογία --- børnepsykologi --- psihofizioloģija --- socialinė psichologija --- lapsepsühholoogia --- skolpsykologi --- psihologia deținuților --- psicologia infantile --- ψυχολογία της εκπαίδευσης --- sociālā psiholoģija --- psykologi i kriminalvården --- psychologie de l'éducation --- psicología de prisiones --- psychophysiology --- psikologji sociale --- szociálpszichológia --- psykofysiologia --- socijalna psihologija --- psikologjia në burg --- ieslodzīto psiholoģija --- etologie --- pszichofiziológia --- hariduspsühholoogia --- detská psychológia --- pedagoģiskā psiholoģija --- psychologie carcérale --- psicologia infantil --- Schulpsychologie --- sotsiaalpsühholoogia --- sociale psychologie --- dětská psychologie --- психологија на личноста --- barnpsykologi --- psicologia da educação --- psykofysiologi --- psicofisiología --- psychologie sociale --- psicología infantil --- educational psychology --- psichofiziologija --- psicologia carceraria --- psychofysiologie --- σωφρονιστική ψυχολογία --- psikologji e fëmijës --- psihologie socială --- psihologia copilului --- vaiko psichologija --- dječja psihologija --- psihologija obrazovanja --- vanglapsühholoogia --- psikologji edukative --- psicologia dell'educazione --- väzenská psychológia --- međuljudski odnosi --- medčloveški odnosi --- intermenselijke betrekkingen --- relaciones humanas --- zwischenmenschliche Beziehungen --- mänskliga relationer --- ľudské vzťahy --- rapporti umani --- stosunki interpersonalne --- меѓучовечки односи --- relații umane --- ihmissuhteet --- relações humanas --- žmonių santykiai --- human relations --- caidreamh daonna --- inimsuhted --- emberi kapcsolatok --- mezilidské vztahy --- marrëdhëniet njerëzore --- cilvēku attiecības --- relazzjonijiet umani --- ανθρώπινες σχέσεις --- човешки отношения --- међуљудски односи --- menneskelige relationer --- sotsiaalsed suhted --- socialiniai santykiai --- socijalni odnosi --- општествени односи --- marrëdhënie ndërpersonale --- relations interpersonnelles --- relaciones interpersonales --- társas kapcsolatok --- relazioni umane --- човечки односи --- друштвени односи --- marrëdhënie shoqërore --- sociālās attiecības --- interpersonal relations --- social relations --- социјални односи --- relații sociale --- társadalmi kapcsolatok --- društveni odnosi --- développement personnel --- sviluppo personale --- persoonlijke ontwikkeling --- desenvolvimento pessoal --- dezvoltare personală --- προσωπική ανέλιξη --- personlig udvikling --- osobný rozvoj --- personiskā izaugsme --- личен развој --- лично развитие --- forbairt phearsanta --- osobnostní rozvoj --- rozwój osobisty --- osebnostni razvoj --- personal development --- żvilupp personali --- zhvillim personal --- osobni razvoj --- persönliche Entwicklung --- лични развој --- asmeninis tobulėjimas --- individuaalne areng --- personlig utveckling --- henkilökohtainen kehitys --- desarrollo personal --- személyi fejlődés --- rozvoj osobnostních kvalit --- żvilupp tal-personalità --- индивидуален развој --- osobnostní růst --- rozwój jednostki --- rozvoj jedince --- развој на карактерот --- desarrollo de la personalidad --- dezvoltarea individului --- rozvoj osobnosti --- persoonallisuuden kehittyminen --- sviluppo dell'individuo --- ontwikkeling van het individu --- ontwikkeling van de persoonlijkheid --- asmenybės tobulėjimas --- desenvolvimento do indivíduo --- indiviidi areng --- osobní rozvoj --- indivīda attīstība --- развој на личноста --- ανάπτυξη της προσωπικότητας --- développement de l'individu --- Entwicklung des Individuums --- desarrollo del individuo --- yksilön kehitys --- razvoj osebnosti --- żvilupp tal-individwu --- развој личности --- развитие на индивида --- asmens tobulėjimas --- развитие на личността --- a személyiség fejlesztése --- sviluppo della personalità --- personlighetsutveckling --- rozvoj jednotlivca --- Entwicklung des Einzelnen --- развој појединца --- růst osobnosti --- εξέλιξη που ατόμου --- isiksuse areng --- persoonallisuuden kehittäminen --- self-improvement --- развој на поединецот --- dezvoltare individuală --- rozwój osobowości --- персонален развој --- Persönlichkeitsentwicklung --- développement de la personnalité --- dezvoltarea personalității --- personlighedsudvikling --- henkilökohtainen kehittäminen --- personības attīstība --- razvoj posameznika --- desenvolvimento da personalidade --- yksilön kehittäminen --- vetpërmirësim

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Cet ouvrage est consacré aux épreuves de raisonnement abstrait, jugement situationnel et bac à courrier à destination des candidats Selor-Hudson et des candidats Epso, avec les spécificités propres à chacune des épreuves. Avec les méthodes présentées dans ce livre, vous serez non seulement assuré de réussir ce type d’épreuves, mais vous pourrez y obtenir de très bons résultats et même le score maximum dans le cas du raisonnement abstrait. Avec un exercice inédit et original de bac à courrier. L’ouvrage propose une méthode efficace et de nombreux exercices de préparation aux épreuves pour les niveaux A, B, C et D au Selor (Hudson), et pour les candidats Assistants et Administrateurs à la Commission Européenne (Epso).

Tests Tests --- Examens Examens --- BF443.4-BF443.5 Testing of abstraction or conceptualization --- European Union --- Exercise Test --- Public Sector --- méthode d'apprentissage --- compétences cognitives --- compétences non cognitives --- kognitiivsed oskused --- kognityviniai įgūdžiai --- когнитивни умения --- cognitive skills --- aptitudini cognitive --- kognitīvās prasmes --- cognitieve vaardigheden --- kognitivní dovednosti --- competências cognitivas --- kognitivne vještine --- abilità cognitive --- kognitívne zručnosti --- kognitive færdigheder --- kognitive Fähigkeiten --- kognitivne spretnosti --- γνωστικές δεξιότητες --- umiejętności poznawcze --- kognitiiviset taidot --- ħiliet konjittivi --- capacidades cognitivas --- kognitiva färdigheter --- kognitív készségek --- gestão do tempo --- immaniġġjar tal-ħin --- ajaplaneerimine --- spreekvaardigheid --- slušne spretnosti --- skills development --- skaitymo įgūdžiai --- läsförmåga --- įgūdžių ugdymas --- Hören --- Zeitmanagement --- развитие на умения --- zručnosti v čítaní --- abilità di lettura --- tidshantering --- δεξιότητες ανάγνωσης --- luistervaardigheid --- ontwikkeling van vaardigheden --- capacidades de escucha --- čitanje --- gestionarea timpului --- listening skills --- puhetaito --- slušanje --- gestion du temps --- organizacija vremena --- tidsforvaltning --- sviluppo delle abilità --- ανάπτυξη δεξιοτήτων --- gestione del tempo --- bralne spretnosti --- poslechové dovednosti --- tidsstyring --- govor --- rozwój umiejętności --- Sprechen --- talförmåga --- govorne spretnosti --- умения за говорене --- time-management --- lukutaito --- gestión del tiempo --- умения за слушане --- διαχείριση χρόνου --- capacidade para ouvir --- capacité à s’exprimer --- zarządzanie czasem --- čtenářské dovednosti --- leesvaardigheid --- prasmju attīstīšana --- rozvoj dovedností --- olvasott szöveg értése --- δεξιότητες ομιλίας --- beszédkészség --- δεξιότητες ακρόασης --- készségfejlesztés --- prasme klausīties --- lasītprasme --- taitojen kehittäminen --- rozvoj zručností --- lugemisoskus --- umiejętność słuchania --- tidsplanlægning --- časový manažment --- oskuste arendamine --- capacidades de expresión oral --- dezvoltarea competențelor --- väljendusoskus --- abilități de ascultare --- competências comunicativas --- organizace času --- abilități de vorbire --- umiejętność czytania --- ħiliet tas-smigħ --- desenvolvimento de competências --- abilità di produzione orale --- språklig förmåga --- razvoj spretnosti --- desarrollo de capacidades --- læsefærdigheder --- ħiliet tat-taħdit --- kuuntelutaidot --- abilități de citire --- zručnosti v počúvaní --- Lesen --- capacité à écouter --- zručnosti v rozprávaní --- kuulamisoskused --- competências de leitura --- ħiliet tal-qari --- laika plānošana --- żvilupp tal-ħiliet --- færdighedsudvikling --- hallott szöveg értése --- ajanhallinta --- razvoj vještina --- talefærdigheder --- compétences en lecture --- reading skills --- умения за четене --- upravljanje časa --- abilità di ascolto --- klausymo įgūdžiai --- kalbėjimo įgūdžiai --- lyttefærdigheder --- développement des compétences --- speaking skills --- intellektuell förmåga --- laiko valdymas --- runātprasme --- capacidades lectoras --- időgazdálkodás --- Entwicklung von Fähigkeiten --- vyjadřovací dovednosti --- icke-kognitiva färdigheter --- nekognityviniai įgūdžiai --- ei-kognitiiviset taidot --- umiejętności inne niż poznawcze --- competências não cognitivas --- competențe non-cognitive --- competenze non cognitive --- nicht kognitive Fähigkeiten --- nekognitivna znanja in spretnosti --- ikke-kognitive færdigheder --- непознавателни умения --- nekognitívne zručnosti --- nekognitivne vještine --- niet-cognitieve vaardigheden --- nem kognitív készségek --- capacidades no cognitivas --- nekognitīvās prasmes --- mittekognitiivsed oskused --- μη γνωστικές δεξιότητες --- non cognitive skills --- ħiliet mhux konjittivi --- scileanna neamh-chognaíocha --- nekognitivní dovednosti --- nem kognitív képességek --- critical thinking --- kompetencje pozapoznawcze --- soft skills --- muut kuin kognitiiviset taidot --- adaptability --- umiejętności pozapoznawcze --- kompetencje miękkie --- nem-kognitív készségek --- umiejętności miękkie --- resilience --- readiness to learn --- emotional intelligence --- creativity --- technika uczenia się --- metodo di apprendimento --- it-teknika tat-tagħlim --- tehnici de învățare --- учебен метод --- õppimismeetod --- teicníc foghlama --- μέθοδος εκμάθησης --- indlæringsmetode --- método de aprendizaje --- Lernmethode --- mokymosi metodas --- método de aprendizagem --- learning technique --- teach-in-programmering --- inlärningsmetod --- tehnika učenja --- oppimismenetelmä --- mācīšanās tehnika --- technika výučby --- поступак учења --- učební technika --- teknika të të mësuarit --- техника на учење --- tanulási módszer --- technique d'apprentissage --- metoda učenja --- mokymosi technika --- метод на учење --- inlärningsteknik --- Lerntechnik --- oppimistekniikka --- técnica de aprendizagem --- τεχνική εκμάθησης --- indlæringsteknik --- tecnica di apprendimento --- výuková technika --- técnica de aprendizaje --- õppimistehnika --- recrutement --- promotion professionnelle --- aanwerving --- установяване на нови дейности --- придобијање нових радника --- earcaíocht --- recrutarea forței de muncă --- pridobivanje novih delavcev --- įdarbinimas --- assunzione --- henkilöstön hankinta --- vervēšana --- ansættelse --- recruitment --- reklutaġġ --- przyjęcie do pracy --- Personaleinstellung --- pronalaženje osoblja --- recrutamento --- rekrytering --- töölevõtmine --- πρόσληψη --- rekrutim --- nábor --- contratación de personal --- személyzetfelvétel --- вработување --- избор на вработени --- ingaggio --- embauche --- оглас за вработување --- rekrutering --- sistema di reclutamento --- πλήρωση θέσης εργασίας --- selección de personal en empresas --- Einstellung --- aanstelling --- chiamata nominativa --- výběrové řízení --- libertà di assunzione --- chiamata collettiva --- admissão de pessoal --- konkurzní řízení --- anställande --- rekruttering --- reclutamento --- přijímání nových pracovníků --- náborové oddělení --- in dienst nemen --- přijímací řízení --- szakmai előmenetel --- befordran --- унапредување --- paaukštinimas --- ngritje në detyrë --- професионална промоция --- bevordering in een loopbaan --- paaugstinājums --- επαγγελματική εξέλιξη --- ylennys --- promoción profesional --- edutamine --- forfremmelse --- napredovanje --- promozione professionale --- Beförderung --- promotion --- ardú céime --- povýšenie --- promovarea în muncă --- awans --- povýšení --- promozzjoni --- unapređenje --- promoção profissional --- унапређење --- loopbaanontwikkeling --- szakmai előrejutás --- υπηρεσιακή εξέλιξη --- promozione --- karjeras virzība --- εξέλιξη σταδιοδρομίας --- desenvolvimento de carreira --- προαγωγή --- développement de carrière --- scatto di carriera --- napredovanje u karijeri --- avancemang --- avansare --- ascenso --- career development --- zhvillim karriere --- beruflicher Aufstieg --- karriärmöjligheter --- avanzamento --- dezvoltare în carieră --- ustanovení do vyšší funkce --- karrier --- ametialane edutamine --- tarnybinis paaukštinimas --- pracovní postup --- tarnybinis kilimas --- kariérny rozvoj --- напредување во служба --- систем на кариера според заслуги --- ordinamento di carriera --- kariérismus --- avancement --- karrier fejlődése --- karriereudvikling --- кариера

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Cet ouvrage s’adresse à tous les candidats aux examens du Selor qui souhaitent se préparer dans les meilleures conditions au test de jugement situationnel.Le test de jugement situationnel sert à évaluer le comportement des candidats en milieu professionnel. Chaque question comprend un scénario en rapport avec une situation de travail et quatre réactions possibles. Pour chaque réaction, le candidat doit déterminer dans quelle mesure elle est adaptée ou non à la situation.1. Spécificité du test - 2. Les critères d'évaluation par niveau - 3. Méthodologie - 4. Tests - 5. Grilles d'évaluation - 6. Explication des réponses

Tests Tests --- Examens Examens --- SELOR SELOR --- Evaluation Evaluatie --- promotion professionnelle --- compétences cognitives --- compétences non cognitives --- icke-kognitiva färdigheter --- nekognityviniai įgūdžiai --- ei-kognitiiviset taidot --- umiejętności inne niż poznawcze --- competências não cognitivas --- competențe non-cognitive --- competenze non cognitive --- nicht kognitive Fähigkeiten --- nekognitivna znanja in spretnosti --- ikke-kognitive færdigheder --- непознавателни умения --- nekognitívne zručnosti --- nekognitivne vještine --- niet-cognitieve vaardigheden --- nem kognitív készségek --- capacidades no cognitivas --- nekognitīvās prasmes --- mittekognitiivsed oskused --- μη γνωστικές δεξιότητες --- non cognitive skills --- ħiliet mhux konjittivi --- scileanna neamh-chognaíocha --- nekognitivní dovednosti --- nem kognitív képességek --- kompetencje pozapoznawcze --- soft skills --- muut kuin kognitiiviset taidot --- adaptability --- umiejętności pozapoznawcze --- kompetencje miękkie --- nem-kognitív készségek --- umiejętności miękkie --- resilience --- critical thinking --- readiness to learn --- emotional intelligence --- creativity --- kognitiivsed oskused --- kognityviniai įgūdžiai --- когнитивни умения --- cognitive skills --- aptitudini cognitive --- kognitīvās prasmes --- cognitieve vaardigheden --- kognitivní dovednosti --- competências cognitivas --- kognitivne vještine --- abilità cognitive --- kognitívne zručnosti --- kognitive færdigheder --- kognitive Fähigkeiten --- kognitivne spretnosti --- γνωστικές δεξιότητες --- umiejętności poznawcze --- kognitiiviset taidot --- ħiliet konjittivi --- capacidades cognitivas --- kognitiva färdigheter --- kognitív készségek --- gestão do tempo --- immaniġġjar tal-ħin --- ajaplaneerimine --- spreekvaardigheid --- slušne spretnosti --- skills development --- skaitymo įgūdžiai --- läsförmåga --- įgūdžių ugdymas --- Hören --- Zeitmanagement --- развитие на умения --- zručnosti v čítaní --- abilità di lettura --- tidshantering --- δεξιότητες ανάγνωσης --- luistervaardigheid --- ontwikkeling van vaardigheden --- capacidades de escucha --- čitanje --- gestionarea timpului --- listening skills --- puhetaito --- slušanje --- gestion du temps --- organizacija vremena --- tidsforvaltning --- sviluppo delle abilità --- ανάπτυξη δεξιοτήτων --- gestione del tempo --- bralne spretnosti --- poslechové dovednosti --- tidsstyring --- govor --- rozwój umiejętności --- Sprechen --- talförmåga --- govorne spretnosti --- умения за говорене --- time-management --- lukutaito --- gestión del tiempo --- умения за слушане --- διαχείριση χρόνου --- capacidade para ouvir --- capacité à s’exprimer --- zarządzanie czasem --- čtenářské dovednosti --- leesvaardigheid --- prasmju attīstīšana --- rozvoj dovedností --- olvasott szöveg értése --- δεξιότητες ομιλίας --- beszédkészség --- δεξιότητες ακρόασης --- készségfejlesztés --- prasme klausīties --- lasītprasme --- taitojen kehittäminen --- rozvoj zručností --- lugemisoskus --- umiejętność słuchania --- tidsplanlægning --- časový manažment --- oskuste arendamine --- capacidades de expresión oral --- dezvoltarea competențelor --- väljendusoskus --- abilități de ascultare --- competências comunicativas --- organizace času --- abilități de vorbire --- umiejętność czytania --- ħiliet tas-smigħ --- desenvolvimento de competências --- abilità di produzione orale --- språklig förmåga --- razvoj spretnosti --- desarrollo de capacidades --- læsefærdigheder --- ħiliet tat-taħdit --- kuuntelutaidot --- abilități de citire --- zručnosti v počúvaní --- Lesen --- capacité à écouter --- zručnosti v rozprávaní --- kuulamisoskused --- competências de leitura --- ħiliet tal-qari --- laika plānošana --- żvilupp tal-ħiliet --- færdighedsudvikling --- hallott szöveg értése --- ajanhallinta --- razvoj vještina --- talefærdigheder --- compétences en lecture --- reading skills --- умения за четене --- upravljanje časa --- abilità di ascolto --- klausymo įgūdžiai --- kalbėjimo įgūdžiai --- lyttefærdigheder --- développement des compétences --- speaking skills --- intellektuell förmåga --- laiko valdymas --- runātprasme --- capacidades lectoras --- időgazdálkodás --- Entwicklung von Fähigkeiten --- vyjadřovací dovednosti --- szakmai előmenetel --- befordran --- унапредување --- paaukštinimas --- ngritje në detyrë --- професионална промоция --- bevordering in een loopbaan --- paaugstinājums --- επαγγελματική εξέλιξη --- ylennys --- promoción profesional --- edutamine --- forfremmelse --- napredovanje --- promozione professionale --- Beförderung --- promotion --- ardú céime --- povýšenie --- promovarea în muncă --- awans --- povýšení --- promozzjoni --- unapređenje --- promoção profissional --- унапређење --- loopbaanontwikkeling --- szakmai előrejutás --- υπηρεσιακή εξέλιξη --- promozione --- karjeras virzība --- εξέλιξη σταδιοδρομίας --- desenvolvimento de carreira --- προαγωγή --- développement de carrière --- scatto di carriera --- napredovanje u karijeri --- avancemang --- avansare --- ascenso --- career development --- zhvillim karriere --- beruflicher Aufstieg --- karriärmöjligheter --- avanzamento --- dezvoltare în carieră --- ustanovení do vyšší funkce --- karrier --- ametialane edutamine --- tarnybinis paaukštinimas --- pracovní postup --- tarnybinis kilimas --- kariérny rozvoj --- напредување во служба --- систем на кариера според заслуги --- ordinamento di carriera --- kariérismus --- avancement --- karrier fejlődése --- karriereudvikling --- кариера --- recrutement --- aanwerving --- установяване на нови дейности --- придобијање нових радника --- earcaíocht --- recrutarea forței de muncă --- pridobivanje novih delavcev --- įdarbinimas --- assunzione --- henkilöstön hankinta --- vervēšana --- ansættelse --- recruitment --- reklutaġġ --- przyjęcie do pracy --- Personaleinstellung --- pronalaženje osoblja --- recrutamento --- rekrytering --- töölevõtmine --- πρόσληψη --- rekrutim --- nábor --- contratación de personal --- személyzetfelvétel --- вработување --- избор на вработени --- ingaggio --- embauche --- оглас за вработување --- rekrutering --- sistema di reclutamento --- πλήρωση θέσης εργασίας --- selección de personal en empresas --- Einstellung --- aanstelling --- chiamata nominativa --- výběrové řízení --- libertà di assunzione --- chiamata collettiva --- admissão de pessoal --- konkurzní řízení --- anställande --- rekruttering --- reclutamento --- přijímání nových pracovníků --- náborové oddělení --- in dienst nemen --- přijímací řízení --- compétences non cognitives --- compétences cognitives --- méthode d'apprentissage --- technika uczenia się --- metodo di apprendimento --- it-teknika tat-tagħlim --- tehnici de învățare --- учебен метод --- õppimismeetod --- teicníc foghlama --- μέθοδος εκμάθησης --- indlæringsmetode --- método de aprendizaje --- Lernmethode --- mokymosi metodas --- método de aprendizagem --- learning technique --- teach-in-programmering --- inlärningsmetod --- tehnika učenja --- oppimismenetelmä --- mācīšanās tehnika --- technika výučby --- поступак учења --- učební technika --- teknika të të mësuarit --- техника на учење --- tanulási módszer --- technique d'apprentissage --- metoda učenja --- mokymosi technika --- метод на учење --- inlärningsteknik --- Lerntechnik --- oppimistekniikka --- técnica de aprendizagem --- τεχνική εκμάθησης --- indlæringsteknik --- tecnica di apprendimento --- výuková technika --- técnica de aprendizaje --- õppimistehnika