Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Er zijn overal cijfers. Als we de krant openslaan, zien we bladzijden, data, prijzen, jaartallen, tijdstippen, hoeveelheden,… Om op tijd te zijn, ingrediënten af te wegen, de vervaldatum van producten te controleren, de uurregeling voor trein of bus te lezen, de juiste bus te nemen,… telkens opnieuw hebben we getallen nodig. Goed kunnen rekenen wordt in onze maatschappij ook heel erg gewaardeerd. Bij sommige mensen gaat het leren rekenen vlotter dan bij andere. Soms kunnen die verschillen echter zo ernstig en vooral hardnekkig zijn dat ze buiten de normale variatie vallen en we van een stoornis of dyscalculie spreken. In dit boek besteden verschillende auteurs aandacht aan dit probleem. In het algemene deel vindt de lezer een definitie van leerstoornissen, een overzicht van intelligentie en een aantal historische beschouwingen. In het tweede deel is er eerst aandacht voor de normale/typische ontwikkeling van het rekenen. Daarna staan de auteurs stil bij de atypische ontwikkeling en de assessment van rekenstoornissen. Tot slot bekijken de auteurs de remediëring en behandeling van kinderen met rekenstoornissen.

Dyscalculie. --- Orthopedagogics --- dyscalculie --- leerstoornissen --- Learning disabilities --- Math anxiety --- Acalculia in children --- Treatment --- #KVHB:Rekenstoornissen --- 464.2 --- Rekenstoornissen --- Kinderen met rekenproblemen --- PXL-Central Office 2014 --- leerpsychologie --- rekenstoornissen --- Dyscalculie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Richtingsmoeilijkheden en spiegelen komen zeer vaak voor, maar krijgen niet de aandacht die ze verdienen. Wat als je kind consequent van 'tak' een 'kat' maakt en de s blijft spiegelen? Of sommen altijd van rechts naar links oplost, in plaats van omgekeerd? Ieder kind maakt al eens een fout. Maar als je kind voortdurend moeilijkheden heeft met richtingen en letters en cijfers blijft spiegelen, is er misschien meer aan de hand. Richtingsmoeilijkheden komen zeer vaak voor. Indien ze niet tijdig worden opgemerkt, kunnen ze tot hardnekkige lees-, schrijf-, reken- en leerproblemen leiden. In dit overzichtelijke boek helpt Marc Litière ouders en leerkrachten om richtingsmoeilijkheden tijdig op te merken. Hij legt uit hoe ze ontstaan en hoe je op een positieve manier op zoek kunt gaan naar een oplossing. Met veel praktische tips, voorbeelden en oefeningen.

Leer- en gedragsproblemen. --- Orthopedagogics --- leerstoornissen --- orthodidactiek --- lateralisatie --- #PBIB:+105.61 --- leerproblemen --- schrijfproblemen --- Leerproblemen --- 464 --- Schrijfproblemen --- Rekenproblemen --- Leesproblemen --- ruimtelijk --- richtingsmoelijkheden --- 376.5 --- Leerstoornissen --- Spiegelen --- Richtingsmoeilijkheden --- Ruimtelijk-visuele problemen --- Oefeningen --- 112715.jpg --- Onderwijs : Leerlingenbegeleiding : Leerstoornissen : Algemeen --- Kinderen met leerproblemen --- (zie ook: Dyscalculie) --- Learning disabilities --- Research --- Behavior disorders in children --- Handbooks, manuals, etc. --- Motorische ontwikkeling --- Leerstoornis --- Kind

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Sommige kinderen praten als de beste, maar leren toch zo moeilijk op school. Met rekenen en begrijpend lezen wil het niet echt vlotten, ze zijn nogal eens onhandig en houterig, en passen zich moeilijk aan nieuwe situaties aan. Ze kunnen nooit eens eten zonder knoeien en hebben een hekel aan puzzelen. Ook met vriendjes gaat het niet altijd even goed. Vroeger wist men met deze kinderen geen raad. Vandaag weet men wel beter: deze kinderen hebben NLD! In dit boek schetsen de auteurs helder en duidelijk de symptomen van NLD. Ze leggen uit hoe NLD op school tot uiting komt, geven aan waar je als ouder en als leerkracht op kunt letten, en laten zien hoe je zelf met het kind kunt oefenen. Behalve kinderen met NLD laten ze ook volwassenen met NLD aan het woord, die een beeld schetsen van hun sterktes en moeilijkheden. (Bron: covertekst)

Leerstoornissen. --- NLD. --- Orthopedagogics --- orthodidactiek --- NLD (nonverbal learning disabilities) --- NLD --- #KVHB:NLD --- #KVHB:Leerstoornissen --- leerproblemen --- 464 --- orthopedagogiek --- Leermoeilijkheden (leerproblemen, leerstoornissen) --- 376.5 --- Begeleiding --- Hulpverlening --- Leerstoornissen --- Nonverbal Learning Disability syndroom --- Ontwikkelingsstoornissen --- School --- kinderen met leerproblemen --- 111538.jpg --- ontwikkelingsstoornissen --- Adolescenten --- Kinderen --- Kleuters --- Leerproblemen --- Onderwijs --- Rekenproblemen --- Taalproblemen --- Volwassenen --- nld --- 462.4 --- Psychische handicap --- Autisme --- Leermoeilijkheden --- Lerarenopleiding : CVO --- Kinderen met leerproblemen --- (zie ook: Dyscalculie) --- departement Lerarenopleiding 10 --- NLD : Non-Verbal Learning Disorder --- Niet-verbale leerstoornis --- Ontwikkelingsproblemen --- Rekenstoornissen --- Leesstoornissen --- Kind --- Leerprobleem --- Ontwikkelingsprobleem --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Leermoeilijkheid --- Rekenstoornis --- Leesstoornis

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Learning Disorders --- Neuropsychology --- Academic collection --- #KVHB:ADHD --- #KVHB:Autisme --- #KVHB:Leerstoornissen --- #KVHB:Neuropsychologie --- #KVHB:Orthopedagogie --- #KVHB:Rekenstoornissen --- gedragsstoornissen --- leerproblemen --- neuropsychologie --- scholen --- 464 --- ADHD --- autisme --- diagnose --- gedragsproblemen --- geheugen --- zorgverbreding --- 376.5 --- Autisme --- Concentratiemoeilijkheden --- Diagnostiek --- Geheugen --- Leerstoornissen --- Leren --- Neuropsychologie --- Nonverbal Learning Disability syndroom --- Scholen --- psychology. --- methods. --- Kinderen met leerproblemen --- Gedragsstoornissen --- Medische psychologie --- Kinderen. --- Neuropsychologie. --- Cognitive psychology --- Neuropathology --- leerstoornissen --- Orthopedagogics --- psychology --- methods --- Neuropsychologische stoornissen --- Logopedie --- Lager onderwijs --- Ontwikkelingsproblemen --- Leerstoornis --- Geheugen (psychologie) --- Ontwikkelingsprobleem --- Autismespectrumstoornis --- Academic Disorder, Developmental --- Adult Learning Disorders --- Developmental Disorders of Scholastic Skills --- Learning Disorders, Adult --- Learning Disturbance --- Scholastic Skills Development Disorders --- Adult Learning Disabilities --- Developmental Academic Disability --- Developmental Academic Disorder --- Developmental Disabilities of Scholastic Skills --- Academic Disabilities, Developmental --- Academic Disability, Developmental --- Academic Disorders, Developmental --- Adult Learning Disability --- Adult Learning Disorder --- Developmental Academic Disabilities --- Developmental Academic Disorders --- Disabilities, Adult Learning --- Disabilities, Developmental Academic --- Disabilities, Learning --- Disability, Adult Learning --- Disability, Developmental Academic --- Disability, Learning --- Disorder, Learning --- Disorders, Learning --- Disturbance, Learning --- Disturbances, Learning --- Learning Disabilities, Adult --- Learning Disability --- Learning Disability, Adult --- Learning Disorder --- Learning Disorder, Adult --- Learning Disturbances --- Dyslexia

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Kinderen met taalontwikkelingsstoornissen krijgen al decennialang veel wetenschappelijke aandacht. De behandeling van taalgestoorde kinderen door logopedisten gebeurde echter veelal intuïtief. Pas de laatste jaren is er meer wetenschappelijke belangstelling voor ontstaan. Taaltherapie voor kinderen met taalontwikkelingsstoornissen sluit daarop aan en biedt handvatten voor het geven van evidence based taaltherapie.Deze uitgave bestaat uit een boek en een cd-rom. De cd-rom bevat onder meer het computerprogramma `Behandeldoelen taalontwikkelingsstoornissen', een programma dat het de logopedist makkelijk maakt om de behandeldoelen voor taaltherapie te bepalen en deze vervolgens uit te werken tot een behandelplan voor elk individueel kind. Het programma is toegespitst op drie soorten doelen: taaldoelen, doelen voor communicatie en participatie en doelen in relatie met onderliggende stoornissen.In het boek licht de auteur het gebruik van het computerprogramma toe en legt zij een theoretische verantwoording af voor de behandeldoelen die daarin gebruikt worden.In het laatste deel van het boek worden behandelsuggesties gegeven voor kinderen met een taalniveau van 0 tot 6 jaar. Op de cd-rom zijn deze uitgewerkt in de vorm van concrete thema's, scripts met afbeeldingen en liedjes, woordenlijsten en een stappenplan voor taaltherapie met prentenboeken. Taaltherapie voor kinderen met taalontwikkelingsstoornissen stelt ervaren logopedisten en logopediestudenten in staat om op een eenvoudige manier een goed gefundeerd behandelplan te ontwikkelen.

Enfant --- --Langage --- --Trouble --- --Speech disorders in children --- Taalstoornissen. --- schrijfproblemen --- taalstoornissen --- leesproblemen --- kinderen --- Social policy and particular groups --- Orthopedagogics --- Psycholinguistics --- Educational psychology --- Paediatrics --- Taalstoornissen ; kinderen --- Language development disorders --- In infancy & childhood --- Speech disorders in children --- Language Development Disorders --- Learning Disorders --- 803.3 --- Taalontwikkelingsstoornissen --- #KVHB:Taalontwikkeling --- #KVHB:Taalstoornissen; kinderen --- Communicative disorders in children --- Auditory Processing Disorder, Central --- Central Auditory Processing Disorder --- Developmental Disorder, Speech or Language --- Developmental Language Disorders --- Language Disorders, Developmental --- Semantic-Pragmatic Disorder --- Speech or Language, Developmental Disorder --- Language Delay --- Speech Delay --- Delay, Speech --- Delays, Speech --- Development Disorder, Language --- Developmental Language Disorder --- Language Delays --- Language Development Disorder --- Language Disorder, Developmental --- Semantic Pragmatic Disorder --- Semantic-Pragmatic Disorders --- Speech Delays --- etiology --- Dyslectische kinderen ; remediëring --- Kinderen met taalproblemen --- Leesproblemen --- spraakstoornissen --- Taalontwikkeling ; kinderen --- Taalstoornissen --- 463.4 --- 800 ) Taalverwerving --- kinderen met taalontwikkelingsstoornissen --- taalontwikkelingsstoornissen --- Dyslexie --- Kinderen --- Lezen --- Taalontwikkeling --- Taalproblemen --- psycholinguistiek --- taalontwikkeling --- taalpsychologie --- taalverwerving --- therapie --- 800:159.9 --- 800.7 --- 800.7 Taalonderwijs. Taalverwerving --- Taalonderwijs. Taalverwerving --- 800:159.9 Taalwetenschap. Taalkunde. Linguistiek-:-Psychologie: zie ook: Psychiatrie: n-{616.89-008} en n-{615.851} --- Taalwetenschap. Taalkunde. Linguistiek-:-Psychologie: zie ook: Psychiatrie: n-{616.89-008} en n-{615.851} --- Spraak- en taalgebrekkigen --- (zie ook: Leesvaardigheid) --- logopedie --- taaltest --- Nederlands: taalontwikkelingsstoornissen --- Disorder, Language Development --- Disorders, Language Development --- Specific Language Disorder --- Spraakproblemen --- Taalverwerving --- Ontwikkelingsproblemen --- Spraakstoornissen --- Kind --- Taalprobleem --- Spraakprobleem --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Ontwikkelingsprobleem --- Taalstoornis --- Spraakstoornis --- Academic Disorder, Developmental --- Adult Learning Disorders --- Developmental Disorders of Scholastic Skills --- Learning Disorders, Adult --- Learning Disturbance --- Scholastic Skills Development Disorders --- Adult Learning Disabilities --- Developmental Academic Disability --- Developmental Academic Disorder --- Developmental Disabilities of Scholastic Skills --- Academic Disabilities, Developmental --- Academic Disability, Developmental --- Academic Disorders, Developmental --- Adult Learning Disability --- Adult Learning Disorder --- Developmental Academic Disabilities --- Developmental Academic Disorders --- Disabilities, Adult Learning --- Disabilities, Developmental Academic --- Disabilities, Learning --- Disability, Adult Learning --- Disability, Developmental Academic --- Disability, Learning --- Disorder, Learning --- Disorders, Learning --- Disturbance, Learning --- Disturbances, Learning --- Learning Disabilities, Adult --- Learning Disability --- Learning Disability, Adult --- Learning Disorder --- Learning Disorder, Adult --- Learning Disturbances --- Dyslexia --- Langage --- Trouble