Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Sociology of sport --- vrijetijdsbesteding --- sportsociologie --- anno 1900-1999 --- 796 --- 379.8 --- #SBIB:316.7C400 --- #SMV:algemeen sport --- #SMV:000001 --- #SMV:sociologie --- 79 --- vrije tijd --- arbeid --- 20e eeuw --- Beleid --- Samenleving --- Sport --- Vrije tijd --- Werk --- 379.8 Recreatie. Vrijetijdsbesteding. Sociaal-culturele voorzieningen --- Recreatie. Vrijetijdsbesteding. Sociaal-culturele voorzieningen --- 796 Lichamelijke opvoeding. Sport en spel --- Lichamelijke opvoeding. Sport en spel --- Vrijetijdssociologie: algemeen --- vrijetijd

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

BMLIK

Sociology of sport --- sportsociologie --- allochtone jongeren --- sociale integratie --- sport --- Sports --- Belgium --- Sociological aspects --- 316.7:796 --- #SBIB:042.GIFT --- #SBIB:316.7C500 --- #SMV:000001 --- #SMV:sociologie --- #SMV:sport algemeen --- 617.1 --- maatschappelijke integratie --- toegankelijkheid --- 796 --- Activiteiten --- Integratie --- Samenleving --- Sport --- Toegankelijkheid --- Sociologie van de sport --- Sport en spel: algemeen --- Sport Algemeen --- 316.7:796 Sociologie van de sport --- Provincie West-Vlaanderen

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Vlaanderen voert al meer dan vier decennia een autonoom sportbeleid. Dat heeft een impact op hoe het Vlaamse sportlandschap gestructureerd is, maar ook op het aanbod van sportorganisaties en de deelname aan sport. Dit handboek biedt een overzicht van de organisatie van sport en ontwikkelingen in het sportbeleid in Vlaanderen.Beleid en organisatie van sport gaat achtereenvolgens in op de beleidsruimte en beleidsontwikkeling. Zo biedt het boek zowel een beeld van onder meer de relevante evoluties in sportparticipatie, de tewerkstelling en de economische impact van sport in Vlaanderen, als van ontwikkelingen in het beleidsproces, het wetgevend kader en de besluitvorming in de sportsector.Deze derde, volledig herziene versie van dit handboek is een compleet en up-to-date naslagwerk voor studenten en professionals, beleidsmakers en managers.Bron: https://www.lannoo.be/

Sportbeleid ; Vlaanderen. --- Business management --- Recreation. Games. Sports. Corp. expression --- Sportbeleid ; Vlaanderen --- 796.062 --- 316.7:796 --- 351.855 --- sport --- organisatiemanagement --- SMV:België --- SMV:beleid --- SMV:sociologie --- SMV:economie --- 617.12 --- organisatie --- 351.855 Sportrecht. Overheidstaken, administratieve maatregelen i.v.m. feesten, sport, spel, recreatie, ontspanning --- Sportrecht. Overheidstaken, administratieve maatregelen i.v.m. feesten, sport, spel, recreatie, ontspanning --- 316.7:796 Sociologie van de sport --- Sociologie van de sport --- 796.062 Organisatie, management en marketing van sport en recreatie --- Organisatie, management en marketing van sport en recreatie --- PXL-Education 2019 --- Vlaanderen --- Sportbeleid --- Sportparticipatie --- Sportmanagement --- Emigratie

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

We moeten met zijn allen meer sporten. Dagelijks wordt ons dit aangekaart in de media. Obesitas lijkt wel de ziekte van de tijd te zijn en de overheid moet hier meer inspanningen leveren. Een van de belangrijkste doelstellingen tegenwoordig lijkt iedereen aan het bewegen te krijgen. In Vlaanderen sport! geven de auteurs, allen verbonden aan de Onderzoeksgroep Sport- en Bewegingsbeleid van de KU Leuven, een evolutie van de actieve sportbeoefening van de voorbije veertig jaar. We worden om de oren geslagen met allerlei cijfermateriaal en bevindingen. Het werk is een degelijk, wetenschappelijk onderzoek naar de sportbeleving van de Vlamingen en de rol die de overheid daarbij speelt. Het boek is opgedeeld in vijf belangrijke hoofdstukken die telkens grondig worden uitgediept en geïllustreerd met cijfermateriaal, duiding en conclusies. Zowel beleid, onderzoek en plaats van sport in de samenleving als trends in de sportbeoefening komen aan bod. Daarnaast bekijkt men sportbeoefening als een sociaal, een organisatorisch en een economisch gegeven. Alle aspecten worden dus onderzocht: sportdeelname (wie?), sportpopulariteit (wat?), context en locatie (waar?) en uiteindelijk ook het kostenplaatje en de plaats daarvan in de gezinsuitgaven. Meest interessant onderdeel is natuurlijk de uitgebreide synthese achteraan waarin de auteurs de belangrijkste conclusies opsommen. Sommige daarvan liggen voor de hand, andere zijn eerder verrassend. Zo weten we allemaal dat meer Vlamingen dan ooit tevoren aan sport doen en dat vooral vrouwen een sterke inhaalbeweging maken. Maar dat sportparticipatie populairder is bij jongeren uit het ASO of dat steeds meer solosporten opduiken in de top tien is dan eerder verrassend. Of dat een Vlaams huisgezin jaarlijks gemiddeld 1.524 euro aan sport besteedt…

Sportbeleid --- Vlaanderen. --- Sociology of sport --- sportbeleid --- Flanders --- #SBIB:316.7C550 --- #SBIB:316.7C557 --- 680 Sport --- sportbusiness --- sport --- evenementenorganisatie --- 617.12 --- Vlaanderen --- Sport --- Sportbeoefening --- Clubsport --- Sociale ongelijkheid --- Kostprijs --- Sportclubs --- Sportbeleid; Vlaanderen --- 316.7:796 --- 796.062 --- Academic collection --- 796 --- SMV:België --- SMV:beleid --- SMV:sociologie --- SMV: --- 796.062 Organisatie, management en marketing van sport en recreatie --- Organisatie, management en marketing van sport en recreatie --- 316.7:796 Sociologie van de sport --- Sociologie van de sport --- Sport en sociale instituties: algemeen --- Sociologie van sport en spel: sport voor allen, recreatiesport --- Sport; politiek, wetgeving en organisatie --- Sports --- Social aspects --- Flanders (Belgium) --- History --- 20th century --- 21st century --- Samenleving --- 20e eeuw --- Organisatie --- Provincie West-Vlaanderen --- Sportclub --- Technologie --- Voeding --- Maatschappij --- Emigratie --- Drank --- Gezondheid

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De berengroepen is het resultaat van een jarenlange samenwerking tussen psychologen, kinesitherapeuten/fysiotherapeuten en psychomotrisch therapeuten, verbonden aan revalidatiecentra waar kinderen met leerproblemen worden begeleid. 
Het berenprogramma wil kinderen uit het basisonderwijs leren leren. 
Door spel en beweging worden begeleiders en kinderen samen op weg gezet om zelfstandig werken en studeren te bevorderen bij kinderen. 
De auteurs integreerden bestaande programma`s, zoals het Cognet-programma van Greenberg, de bewegingspedagogiek volgens Sherborne en de gestructureerde speltherapie van O`Connor, tot twaalf groepssessies voor begeleiders en kinderen en vier informatieavonden voor begeleiders (ouders, leerkrachten, opvoeders). 
Naast een theoretisch onderbouwde en gedetailleerde beschrijving van het programma biedt dit boek heel wat praktische tips en activiteiten voor iedereen die betrokken is bij het bevorderen van zelfstandig leren bij kinderen uit het basisonderwijs.


Bewegingsopvoeding --- Lichamelijke opvoeding --- Kleuteronderwijs. --- spellen --- leren leren --- Primary education --- Orthopedagogics --- beweging --- studiemethode-begeleiding --- Didactic strategies --- Didactics of sports and games --- Educational psychology --- Didactics of primary education --- Leerstoornissen ; basisonderwijs --- Psychomotorische therapie ; kinderen --- Zelfstudie ; basisonderwijs --- #KVHB:Bewegingsopvoeding --- #KVHB:Lager onderwijs --- #KVHB:Leerstoornissen --- #KVHB:Spel --- kinderen --- leerstoornissen --- spel --- 464 --- basisonderwijs --- leerproblemen --- orthopedagogiek --- studiemethoden --- 450.8 --- 464.3 --- 474.23 --- Basisonderwijs --- Leerproblemen (Kinderen met leerproblemen, Leerstoornissen) --- Leren leren --- Psychomotorische therapie --- Sherborne, Veronica --- Studievaardigheden --- Zorgverbreding --- berenprogrammas --- didactiek --- leren --- revalidatie --- spelen --- zelfstandig leren --- Denken --- Kinderen --- Kleuteronderwijs (Voorschoolse educatie) --- Leerproblemen --- Relatie ouder - kind --- Spelen --- Zelfstandig leren --- $a371.39 --- 472.7 --- Zelfstandig leren: basisschool --- kinderen met leerproblemen --- Methodiek van het studeren --- Kinderen met leerproblemen --- Kinderen met concentratieproblemen --- Didactische principes --- (zie ook: Studiemethoden) --- leren leren (ler) --- Didactische werkvormen --- Lager onderwijs --- Orthopedagogiek --- leermoeilijkheden --- berenprogramma --- Berengroepen --- Beweging --- Spel --- 37.048 --- Bewegen --- Leren --- Ouders --- Psychomotoriek --- 373.3 --- 371.3 --- 376 --- Sherborne --- cognet --- Leerlingenbegeleiding (Centra voor Leerlingenbegeleiding, CLB, schoolmaatschappelijk werk) --- Bewegingsexpressie met kinderen (bewegingsspelen) --- Motoriek/motorisch gedrag --- Leermoeilijkheden (leerproblemen, leerstoornissen) --- 376 Buitengewoon onderwijs. Orthopedagogiek. Gehandicapte kinderen: opvoeding en onderwijs. Speciaal onderwijs. --- Buitengewoon onderwijs. Orthopedagogiek. Gehandicapte kinderen: opvoeding en onderwijs. Speciaal onderwijs. --- 371.3 Didaktiek. Onderwijsmethoden. Evaluatie van het lesgeven --- Didaktiek. Onderwijsmethoden. Evaluatie van het lesgeven --- Kleuteronderwijs --- SMV:België --- SMV:agogiek --- SMV:categorie --- SMV:sociologie --- Buitengewoon onderwijs. Orthopedagogiek. Gehandicapte kinderen: opvoeding en onderwijs. Speciaal onderwijs --- 370.02 --- Cognet van Greenberg --- O'Connor