Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Hugo Claus dacht "bij elk boek, bij elke dichtbundel of toneelstuk, eerst en vooral aan wat Jan ervan zou denken". En als Louis Paul Boon iets goeds had geschreven, wist hij vaak al: "Dit zal Jan mooi vinden! Dit zal hij graag lezen."0Tussen 1944 en 1965 was Brusselaar Jan Walravens (1920-1965) het absolute ijkpunt in de Vlaamse avant-garde. Hij introduceerde het existentialisme en was de eerste die in het Nederlandse taalgebied sprak over experimentele poëzie. Met zijn tijdschrift Tijd en Mens bracht hij Vlaamse en Nederlandse Vijftigers en Cobraschilders bijeen. In de laatste jaren van zijn korte leven was hij een van de culturele televisiepioniers en interviewde hij bijvoorbeeld W.F. Hermans tijdens zijn tv-debuut. Ook schreef hij twee ophefmakende romans en een aantal ontroerende novellen.0'De verdeelde mens' is gebaseerd op veel niet eerder gepubliceerde documenten, zoals Walravens? dagboeken, de brieven aan zijn verloofde en zijn correspondentie met Hugo Claus. Ze geven een beeld van het nog verrassend cultureel bruisende Berlijn in 1943, de Brusselse kunstwereld na de Tweede Wereldoorlog en de doorbraak van de avant-garde in literatuur, schilderkunst en theater in de jaren vijftig.

Walravens, Jan --- Walravens, Jan (1920-1965)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Walravens, Jan, --- Walravens --- Walravens, Frans Johannes --- literatuurgeschiedenis --- schrijvers --- Nederlands --- Walravens, Jan --- Walravens, Jan. --- 8393 (Walravens, J.) --- 960 --- levensbeschrijvingen --- biographies et mémoires --- WALRAVENS (JAN), 1920-1965 --- CRITIQUE ET INTERPRETATION

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Veertien gesprekken met Nederlandse en vijf met Vlaamse oud-leerlingen van kahtolieke meisjespensionaten, vormen de baisis van dit boek. Hun herinneringen dateren van de periode 1920 tot 1965. Hen werd volgende vragen gesteld: "Hoe zag het dagelijks leven in het klooster eruit?", "Hoe was de omgang met andere meisjes en met de zusters?", "Hoe gingen jonge vrouwen binnen de muren van de kostschool om met hun ontluikende seksualiteit?" en "Wat voor waarde hechten zij naderhand aan hun kostschooltijd?".

onderwijs --- kostschool --- 1920 - 1965 --- Nederland --- Vlaanderen --- dagelijks leven --- internaten --- Nederland [land in werelddeel Europa] --- Vlaams Gewest [gewest in land België - BE] --- meisjes --- katholiek onderwijs --- lager onderwijs (x) --- middelbaar onderwijs (x) --- interbellum (x) --- na 1945 (x) --- iconografisch materiaal --- #gsdbP --- 37 <09> <492> --- Geschiedenis van opvoeding en onderwijs--Nederland --- 37 <09> <492> Geschiedenis van opvoeding en onderwijs--Nederland --- History of education and educational sciences --- Belgium --- Netherlands --- Boarding schools --- History --- Flanders (Belgium) --- Catholic schools --- Women --- Education [Secondary ] --- 37 <09> <493> --- 371.8 --- 371.8 Schoolleven --- Schoolleven --- 37 <09> <493> Geschiedenis van opvoeding en onderwijs--België --- Geschiedenis van opvoeding en onderwijs--België --- Geschiedenis van opvoeding en pedagogiek --- België --- Book --- Daily life --- Experiences --- 1920 - 1965. --- Nederland. --- Vlaanderen.