Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Diese Publikation geht der Frage nach, wie die audiovisuelle Kultur von YouTube durch den kostenpflichtigen Abonnementdienst YouTube Premium und Eigenproduktionen des Konzerns, die sog. ‚YouTube Originals´, nachhaltig verändert wird. Hebt YouTube seit seiner Onlineschaltung mit dem Slogan ‚Broadcast Yourself‘ die Inhaltserstellung seiner Nutzer hervor, tritt durch eigenproduzierte Filme und Serien eine oppositionelle Kraft zu dieser Medienlogik auf den Plan. In einer Interface- und Metadatenanalyse wird gezeigt, wie YouTube zwischen den Jahren 2016 und 2020 eine Konkurrenzerklärung an die Streaming-Industrie zu erkennen gab, für die der Konzern das auf YouTube kaum erschlossene Terrain der fiktionalen Spielfilmproduktion betrat. In einer Filmanalyse zu YouTubes Eigenproduktionen wird diskutiert, wie Amateurvideotraditionen bewusst negiert wurden und wie der Konzern seine Filme und Serien bis heute einsetzt, um Position zu gesellschaftlichen und politischen Themen zu beziehen. Die Studie eröffnet neue Perspektiven auf YouTubes Einflussnahme auf seine eigene Plattform und gibt zahlreiche Beispiele für Formen medialer Appropriationen, die für gegenwärtige audiovisuelle Kulturentwicklungen im Netz von entscheidender Bedeutung sind. This publication opens up new perspectives on YouTube as an active media producer. In a major study on YouTube’s in-house productions (YouTube Originals) and YouTube’s paid service (YouTube Premium), it shows how the Silicon Valley company has shaped audiovisual cultural developments on its own platform and has declared a war of competition against streaming services like Netflix, Amazon, and Disney+.

YouTube. --- participatory culture. --- series. --- streaming.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Long description: Die Beauty Community auf der Videoplattform YouTube hat den Ruf eines Ortes »rückständiger Geschlechterperformances«, sie stellt aber auch eine Arena intensiver Verhandlungen der Geschlechterordnung dar. Susanne Richter ergründet die Situierung der Community und die Performances und Aushandlungen der YouTuber_innen wie Kommentierenden. Im Fokus steht dabei das Interesse an Weiblichkeit und wie diese in der Community diskursiv hervorgebracht und deren Position in der Geschlechterordnung – zwischen historisch etablierter Hierarchisierung und emanzipatorischen Transformationen – ausgehandelt wird. Deutlich wird, dass ihre Akteur*innen zwischen Abwertungen von Femininität und widersprüchlichen Anforderungen nach Autonomie navigieren. Biographical note: Susanne Richter ist wiss. Mitarbeiterin am Zentrum für Geschlechterforschung der Universität Hildesheim.

Gender Studies --- Medienpädagogik --- Schönheit --- Performance --- Authentizität --- Weiblichkeit --- YouTube --- Influencer --- Aushandlungen --- Beauty Tutorials --- YouTube (Firm)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In this volume, 13 authors from several different countries examine how music has been created and used by YouTube users to establish and a promote a narrative for their daily lives. The digital platform has been used to create and disseminate sonic and emotional soundscapes, to stage performances and build artistic (cyber)identity, to engage in producing and circulating aural content for composing and teaching, and even to customize listening habits. This volume mixes long and short essays to explore these interactions from a variety of angles, from YouTube users' comments to online collaborations between composers and listeners and virtual stages for real and imagined performances.

Music and the Internet. --- YouTube (Electronic resource) --- Internet and music --- Internet --- GooTube (Electronic resource) --- YouTube Broadcast Yourself (Electronic resource)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Public history studies how experts process history for the general public, be it in museums, on television, or on stage. This volume describes the depiction and dissemination of history on YouTube and analyzes its mass media effects. Videoplattformen wie YouTube sind jung, dynamisch und werden häufig genutzt: Für die Mehrheit der Digital Natives ist YouTube "ein probates Mittel, um sich regelmäßig über Themen zu informieren", und nach Suchmaschinen die zweite Anlaufstelle für Suchen im Internet überhaupt (JIM-Studie 2017). Mehr als 85% der Jugendlichen und jungen Erwachsenen nutzen inzwischen das Internet auch zum Lernen: Auf YouTube suchen sie in diesem Zusammenhang gezielt nach Erklärvideos. Medienkonsum, Sehverhalten, Aufnahmevermögen und Partizipationswillen von jungen Menschen sind an die Gegebenheiten digitaler Medien angepasst. Audiovisuell-partizipative Medien eröffnen damit ein großes Potential und ein neues Handlungsfeld für die historisch-politische Bildung. Der vorliegende Band versucht sich an einer ersten Bestandsaufnahme des Phänomens Geschichte auf YouTube und lädt zu Reflektion und Diskussion ein. Er vereint Beiträge von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern sowie Praktikerinnen und Praktikern. Im Mittelpunkt stehen neben theoretisch-methodischen Überlegungen vor allem Untersuchungen von Praxisbeispielen. Die Autorinnen und Autoren widmen sich dabei Fragen nach Narrationsstrategien und Authentizität von Geschichte, Produktion und Praxis, Partizipationsmöglichkeiten sowie den Chancen und Herausforderungen von YouTube für die historische Bildung. Ergänzt werden die Beiträge durch Einblicke in die Arbeit der YouTube-Kanäle "TheGreatWar" und "MrWissen2Go".

YouTube (Electronic resource) --- Public history. --- culture. --- digital history. --- history of theory.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

YouTube hosts one billion visitors monthly and sees more than 400 hours of video uploaded every minute. In “Thanks for Watching,” Patricia Lange offers an anthropological perspective on this heavily mediated social environment, demonstrating how core concepts from anthropology—participant-observation, reciprocity, and community—apply to sociality on YouTube and how to reconceptualize and update these concepts for video-sharing cultures.Drawing on 152 interviews with YouTube participants at gatherings throughout the United States, content analyses of more than 300 videos, observations of interactions on and off the site, and participant-observation (in which a researcher becomes part of the community she examines), Lange provides new insight into patterns of digital migration, YouTube’s influence on interactions even off-site, and how the loss of control over image makes users feel posthuman.

Online social networks --- Internet videos --- Mass media and anthropology. --- Mass media and culture. --- Social aspects. --- YouTube (Electronic resource) --- Social & cultural anthropology, ethnography --- Anthropology --- GooTube (Electronic resource) --- YouTube Broadcast Yourself (Electronic resource)