Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Die religionspädagogische Begleitung von Kindern in Kindertageseinrichtungen und die Erziehungspartnerschaft mit ihren Eltern bedarf kompetenter Erzieherinnen und Erzieher. Aus diesem Grund ist insbesondere deren persönliche Einstellung zu dieser Thematik von großer Bedeutung. Im Zentrum dieses Bandes steht die Frage, welche religionspädagogischen und religiösen Kompetenzen Erzieherinnen und Erzieher für eine professionelle religionspädagogische Begleitung der Kinder in Tageseinrichtungen und die Kooperation mit den Eltern als grundlegend erachten. Ausgehend von den in der deutschsprachigen religionspädagogischen Literatur formulierten religiösen und religionspädagogischen Kompetenzen für Erzieherinnen und Erzieher, wurden erfahrene Erzieherinnen aus kirchlichen und kommunalen Einrichtungen mittels halbstandardisierter Interviews zu diesem Themenkreis befragt. Die Ergebnisse dieser Befragung münden in acht Perspektiven, die Impulse für die Fort- und Weiterbildung der pädagogischen Fachkräfte sowie die konkrete religionspädagogische Arbeit in Kindertageseinrichtungen beinhalten. Die Untersuchung gewährt einen tiefen Einblick in die religionspädagogischen Kompetenzen, persönlichen Einstellungen und praxisnahen Erfahrungen der Befragten. Zusammenfassend lässt sich sagen, dass das vorliegende Werk interessante Anstöße für Praxis und Theorie der religionspädagogischen Arbeit in Kindertagesstätten liefern kann. Besonders an Schnittpunkten von Theorie und Praxis, wie der Aus-, Fort- und Weiterbildung und Fachberatung von pädagogischen Fachkräften, ist das Werk sehr empfehlenswert. Der Autor wagt einen differenzierten Blick in die Praxis und lässt die Bildungsbegleiterinnen der Kinder selbst zu Wort kommen. - Frauke Fiedler auf socialnet.de In seinen sehr schlüssigen und fachkundig ausgearbeiteten Konzeptionalisierungskapiteln auf dem Weg zur eigenen empirischen Studie klärt [Andreas Stehle] sein Verständnis der Schlüsselbegriffe ebenso wie er die Bedeutung der Religion in der frühkindlichen Bildung [...] pointiert beschreibt und aktuelle Modelle der religionspädagogischen Kompetenzen vorstellt. - Lars Charbonnier in: Praxis Gemeindepädagogik, 1/2016 Stehle ist es gelungen, die Perspektive von Erzieherinnen auf die eigenen religionspädagogischen Kompetenzen herauszuarbeiten. Die von ihm geführten Interviews mit pädagogischen Fachkräften zeigen sich alltagsnah. [...] Die daraus gewonnenen Erkenntnisse sind ein wichtiger Ausgangspunkt für weitere Forschungen, aber auch für die Entwicklung von religionspädagogischen Konzepten in und für den Bereich der Kindertageseinrichtungen. Für alle, die in diesen Gebieten tätig sind, ist diese Publikation ein echter Gewinn. - Christina Fehrenbach in: Welt des Kindes, 5/2016 Im Rahmen seiner Studie schildert Stehle anschaulich, welche bildungs- und religionspädagogische Kompetenzen und Fähigkeiten praxisrelevant sind und in welchen konkreten Situationen welche Anforderungen an Betreuungskräfte gestellt werden, die mit religiösen und speziell interreligiösen Fragen konfrontiert werden. Dabei soll der Dialog zwischen wissenschaftlich fundierter Kompetenzentwicklung und empirisch ermittelter Praxisanforderung als gemeinsame Zielsetzung angestrebt werden. - Matthias Langenbahn in: Spektrum Iran, 4/2015

268.223 --- 268.224 --- 268.911 --- 268.911 Godsdienstontwikkelingspsychologie en catechese van het kind --- Godsdienstontwikkelingspsychologie en catechese van het kind --- 268.224 Catechese in de lagere school (Grundschule) --- Catechese in de lagere school (Grundschule) --- 268.223 Catechese in de kleuterschool --- Catechese in de kleuterschool --- Gegenwart --- Kindergarten --- Kita --- Tageseinrichtung für Kinder --- religiöse Erziehung --- religiöse Bildung --- Erwachsenenbildung --- Religionspädagogik

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Catechese --- Catéchèse --- Liturgie --- handleiding --- evangelie --- gebedsdienst --- kinderen --- advent --- vasten --- 695 --- Godsdienst* Catechese --- Schoolbooks - Didactic material --- 583 --- Liturgische boeken zonder muziek --- 268.722 --- 268.722 Kinderliturgie. Vieringen met kinderen --- Kinderliturgie. Vieringen met kinderen

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

This book takes an in-depth look at spirituality and its continual expression in children, to support those working with children in developing their own perceptions and interaction with them. The authors outline exactly what is understood by contemporary spirituality, and discuss the importance of context in a consideration of spirituality. They explore key issues in understanding children's spirituality under three broad headings: children's voices - how they are often lost in the context of spirituality and what the implications of that loss are; children's worlds - how children draw on the

Children --- Spirituality. --- Spiritual-mindedness --- Philosophy --- Religion --- Spiritual life --- Religious life. --- Religious life --- 268.911 --- 268.911 Godsdienstontwikkelingspsychologie en catechese van het kind --- Godsdienstontwikkelingspsychologie en catechese van het kind

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Brendan Hyde identifies four characteristics of children's spirituality: the felt sense, integrating awareness, weaving the threads of meaning, and spiritual questing . These characteristics can be observed in children if those who work with them know what to look for and are alert to the time, place and space in which children find themselves. This book provides ways in which schoolteachers and parents can nurture and foster these particular characteristics of children's spirituality. It also considers two factors, material pursuit and trivialising, which may inhibit children's expression of

Children --- Religious education of children. --- Religious life. --- Religious life --- Religious education of children --- 268.911 --- 268.911 Godsdienstontwikkelingspsychologie en catechese van het kind --- Godsdienstontwikkelingspsychologie en catechese van het kind

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Jeugd --- Jeunesse --- Liturgie --- #gsdb11 --- handleiding --- evangelie --- gebedsdienst --- kinderen --- advent --- vasten --- 695 --- Bijbel en jeugd --- Godsdienst* Catechese --- Schoolbooks - Didactic material --- 583 --- Liturgische boeken zonder muziek --- Liturgy