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Le renouveau des politiques de développement local coïncide paradoxalement avec l’internationalisation des entreprises et des économies. Le débat actuel sur les politiques de pôles de compétitivité incarne cette recherche de modèles territoriaux susceptibles d’agglomérer des ressources productives et de construire un potentiel local d’innovation technologique. Toutefois, ce débat ne doit pas occulter la complexité et la singularité de la territorialisation des activités productives. Les trajectoires croisées de territoires productifs émergents et de territoires productifs en crise en témoignent. Les études réunies dans Les territoires productifs en question(s). Transformations occidentales et situations maghrébines s’attachent à questionner la permanence et la transférabilité des modèles territoriaux à la lumière d’une approche pluridisciplinaire. Leur contextualisation historique et institutionnelle conduit ainsi à relativiser toute vision normative du développement local. Cette orientation méthodologique est adoptée pour spécifier des logiques territoriales dans le contexte maghrébin.

urbanisme --- ville --- habitat --- aménagement --- politique publique --- pouvoir local --- territoire

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La Convention internationale relative aux droits des personnes handicapées adoptée par l’ONU en 2006 énonce comme principe fondamental que ces personnes puissent prendre part aux décisions les concernant. Son art. 29 est consacré à leur participation à la vie politique et à la vie publique sur la base du principe de l’égalité de traitement. Les institutions socio-éducatives dans lesquelles vivent ou travaillent les adultes ayant une déficience intellectuelle sont sensibles à cette dimension et ont créé des dispositifs individuels et collectifs favorisant leur participation. Cet ouvrage rend compte d’une recherche qui vise à mieux comprendre ce qui se joue dans ces espaces collectifs d’expression. Cette démarche a permis d’analyser le fonctionnement de groupes d’expression existants et d’en dresser une typologie. Les auteurs mettent en lumière ce qui facilite ou fait obstacle à la participation collective au sein de ces groupes. Enfin, ils esquissent des repères pour le développement d’espaces d’expression encourageant une participation citoyenne tant dans les lieux de vie et de travail institutionnels que dans la communauté élargie.

Social Work --- citoyenneté --- pouvoir --- politique publique --- travail social --- empowerment --- handicap

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Il y a deux cents ans, le 29 mars 1794, on retrouvait Condorcet sans vie dans la prison de Bourg-la-Reine : occasion pour le groupe de travail sur Condorcet de se joindre aux célébrations nationales et de présenter un état actuel des recherches menées depuis 1988, date du premier colloque consacré à l’un des grands hommes du XVIIIe siècle. Outre des aperçus sur la biographie, chantier toujours ouvert car bien des ignorances subsistent, on trouvera, groupés sous deux grands thèmes – « Sciences et instruction », présenté par Michèle Crampe-Casnabet et « La Révolution et la République », introduit par François Hincker – une vingtaine d’études apportant des éléments nouveaux à notre connaissance des œuvres et des activités de Condorcet. Les interventions et discussions lors de la table ronde : « Éditer Condorcet aujourd’hui » terminent ce recueil de textes où les disciplines se complètent et s’unissent pour une meilleure approche de la complexité.

Education --- History --- biographie --- éducation --- France --- mathématiques --- idéologie politique --- politique publique

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"Ce livre fait l’histoire inédite des laboratoires d’idées (think tanks) canadiens, tout en proposant une mise en scène originale permettant de mieux comprendre les rapports entre le politique et les sciences sociales en Amérique du Nord. En s’appuyant sur le cas comparatif des États-Unis et sur une nouvelle synthèse de la littérature sur les think tanks, les sciences sociales et l’action publique, il offre une analyse sociologique de développements qui s’étalent sur plus de cent ans. À ce titre, il situe l’émergence et l’évolution des think tanks canadiens dans une trame narrative plus large qui comprend l’organisation et l’ascension des sciences sociales, la consolidation de leurs fonctions technocratiques et la généralisation du recours à leur langage pour analyser les politiques publiques et intervenir dans les débats sociaux. Pour ce faire, ce livre retrace le parcours des sciences sociales sur trois périodes, soit la crise et la réforme du libéralisme classique (1890-1933), l’édification de l’État-providence (1933-1973) et l’épuisement du consensus de l’après-guerre menant à la montée du néolibéralisme (1973-2008). Il permet aussi de suivre l’évolution du discours expert en sciences sociales sur plusieurs sites dont les organes de réforme du début du XXe siècle, les structures croissantes de l’État-providence, les universités modernes, les laboratoires d’idées et une panoplie d’autres supports organisationnels. L’objectif de cette approche est de combler l’absence d’une histoire des think tanks canadiens qui serait bien intégrée au cheminement sociopolitique du XXe siècle. L’histoire des laboratoires d’idées canadiens demeure très sommaire dans la littérature existante. Elle se limite aussi très souvent aux histoires officielles de think tanks spécifiques. En faisant l’histoire plus large des rapports entre les sciences sociales et le politique, ce livre accède à une perspective sociologique et explicative. Par ailleurs, en analysant les cheminements d’acteurs sociaux mobilisant des perspectives distinctes et des ressources organisationnelles dans l’effort d’imposer certaines définitions des problèmes sociaux, politiques et économiques, il suggère que les think tanks entraînent des conséquences importantes pour les discours qui circulent sur le marché des idées et la possibilité de dépasser les identités politiques que ces organisations tendent à consolider."--

Politique publique --- Politique publique --- Sciences sociales --- Groupes de reflexion --- Groupes de reflexion --- Sciences de la politique. --- Histoire. --- Histoire. --- Action publique. --- analyse des politiques. --- expertise. --- experts. --- think tanks.

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Au Nord comme au Sud, les politiques libérales censées répondre aux contraintes de la mondialisation économique et aux évolutions du marché du travail ont partout eu pour effet de modifier les politiques publiques de l’enseignement supérieur, les hiérarchies des disciplines et les stratégies des étudiants. L’application généralisée de nouveaux instruments de gestion, l’harmonisation des cursus et la libéralisation mondiale du marché éducatif ne doivent pas masquer la disparité des stratégies régionales et la diversité de leurs modalités d’action. Dans un cadre fixé par les pays du Nord, le Maghreb doit trouver la réponse à la crise de son université, tout en tentant de conquérir sa part de marché. Dans la présente publication, sont analysées les transformations dans la mobilité étudiante Nord-Sud et Sud-Sud sous l’angle des effets de la concurrence de l’enseignement supérieur. Les contributions concentrées sur des expériences de pays du Nord (Canada, France) et du Sud (Égypte, Burkina Faso) sont autant de pistes de réflexion qui permettent d’éclairer la particularité des pays du Maghreb (Algérie, Maroc, Tunisie) dans leur gestion étatique des réformes éducatives d’inspiration libérale, et finalement dans la redistribution des rôles entre État et marché.

Education --- Social Sciences --- Education, Special Topics --- mondialisation --- Canada --- diplômés --- mobilité --- enseignement supérieur --- politique publique --- Maghreb --- France