Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dutch literature --- #GSDBL --- 741 --- Proza - Nederlands --- 960 --- levensbeschrijvingen --- biographies et mémoires

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

32 --- CDL --- 960 --- terrorisme --- Italie XXe siècle --- 4722 --- levensbeschrijvingen --- biographies et mémoires

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Chanel, Coco, --- CDL --- 391 --- Chanel, Gabrielle, --- Chanel, Gabrielle --- 960 --- levensbeschrijvingen --- biographies et mémoires --- Chanel, Coco, - 1883-1971

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De dichter Rainer Maria Rilke (1875-1926) wordt veelal als leraar gezien. De brieven van zijn hand, vooral de brieven die gericht waren aan de jonge dichter Frans Xaver Kappus, vormen nog altijd een inspiratiebron voor beginnende dichters en andere kunstenaars. Die brieven en veel van zijn gedichten tonen Rilkes bedachtzaamheid in het omgaan met grote thema's als natuur, kunst en rouw. Naast zijn leraarschap is hij leerling geweest. Van Lou Salomé leerde hij onder andere het vrouwelijke in zichzelf te zien; het vrouwelijke als onlosmakelijk verbonden aan het mannelijke. Auguste Rodin leerde Rilke om zijn blik naar buiten te richten en aandachtig te kijken. Er is echter geen rechte lijn te trekken van Rilkes rol als leerling naar zijn rol als leraar: soms speelt hij beide rollen tegelijkertijd. Het is fascinerend om te zien hoeveel Rilkes er naast elkaar bestaan. In 'Rilke en de wijsheid' onderzoekt Jan Oegema de ontwikkelingen die Rilke als leerling en leraar doormaakt. Hij toont de nuances en ambiguïteiten die veelal achterwege worden gelaten. Zo weet hij Rilke neer te zetten als mens van vlees en bloed, zonder af te doen aan de wijsheid die uit zijn geschriften te halen valt. Rainer Maria Rilke (1875-1926) is een kunstenaar met talent voor leraarschap. Met even originele als bedachtzame formuleringen – ‘Leef nu uw vragen’ – dwingt hij zijn lezers na te denken over het leven, hún leven. In dat opzicht doet hij niet onder voor bijvoorbeeld Socrates of Meister Eckhart. Dit is een boek met gedichten, briefcitaten, filosofie en een meditatieoefening uit 1905. Het schetst Rilkes ontwikkeling als leraar en vertelt hoe hij zelf als jonge kunstenaar twee leraren vindt, Lou Salomé en Auguste Rodin. De een maakt van hem een jugendstilhipster met gewaagde ideeën over religie en seksualiteit. De ander een harde werker die hecht aan discipline en aandachtig waarnemen.Rilke als leerling én leraar: dat is een interessante invalshoek, ook omdat hij in beide rollen zo veel gezichten laat zien. Hij is een zeldzaam type Meister, iemand die moet dulden dat hij blijft veranderen en hooguit geschikt is als richtingwijzer. Zijn thema’s zijn natuur, liefde en rouw. Zijn grondbegrip is innerlijkheid. Zijn grootste mantra de eenheid van leven en dood. Maar wat die mantra betekent?Het wordt tijd opnieuw na te denken over de kunstenaar als leraar. En over bewondering en aanhankelijkheid, want zoals Nietzsche zegt: er zijn mensen die je meer kunt vertrouwen dan jezelf.

Rilke, Rainer Maria --- 700.6 --- 700.8 --- kunsteducatie --- beeldende kunst, filosofie, esthetiek en kritiek der beeldende kunst --- Beeldende kunst, beroep en opleiding --- 960 --- levensbeschrijvingen --- biographies et mémoires

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

art [fine art] --- Art --- Fabre, Jan --- anno 1900-1999 --- Belgium --- Drawing --- Sculpture --- Fabre, Jan, --- Hugo de Greef & Jan Hoet --- kunst --- twintigste eeuw --- Fabre Jan --- Hoet Jan --- theater --- 7.071 FABRE --- 960 --- kunst 20ste eeuw --- levensbeschrijvingen --- biographies et mémoires