Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In dit natuurboek voor kleuters staat 'eten' centraal : een papegaaivis heeft tanden als messen en eet planten, een bosuilslokt een muis met huid en staart op, een zwaluw vliegt met open snavel om insekten te vangen... Dankzij het vraag- en antwoordspelletje bij elk dier ontdekt het 'lezertje' verschillende manieren van eten en vraagt het zich af ... 'en hoe eet ik dan wel?'

415 --- Eten --- Mond --- Smaken --- Zintuigen --- Dieren --- Voeding --- Algemene psychologie --- Dieren. --- Eten. --- Voeding.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit boek is geschreven voor kinderen en jongeren en voor de mensen om hen heen. De rode draad in het boek is de Acceptatie en Commitment Therapie (ACT), een nieuwe therapievorm waarvan de leertheorie (onder andere Cognitieve Gedrags Therapie) en recent onderzoek naar gedachten en taal de basis vormen. De binnenwereld is alles wat er van binnen gebeurt: gedachten, gevoelens, lichamelijke sensaties, beelden, muziek, herinneringen, fantasieën, het Ik. Onze gedachten en gevoelens hebben veel invloed op ons gedrag en de keuzes die we maken. Ze bepalen daardoor voor een groot deel ons leven. Soms zit de binnenwereld ons in de weg. Dan hebben we nare gedachten en nare gevoelens en verliezen we de controle over ons gedrag. In dit boek wordt uitgelegd wat er in de binnenwereld gebeurt en hoe dat werkt. Je leert daarmee je gedachten en gevoelens beter te begrijpen en je leert er woorden aan te geven, waardoor je er makkelijker over kan praten. Je kan het boek lezen als je nieuwsgierig bent naar de binnenwereld en je kan het lezen als je wilt leren omgaan met nare gedachten of gevoelens. Naast informatie en voorbeelden vind je veel praktische oefeningen om mee aan de slag te gaan. Je wordt aan het denken gezet over wie je wilt zijn en wat je belangrijk vindt in jouw leven.

415.3 --- 607.33 --- gedrag --- Gevoelens --- algemene psychologie, uitvoerende functies --- Gedragstherapie --- Primary education --- Orthopedagogics

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Psychologie en de multiculturele samenleving is een inleiding op het vlak van de interculturele dimensie in de psychologie. Het is bedoeld voor (aankomende) psychologen en andere professionals en toegespitst op de moderne Nederlandse situatie: de situatie waarbinnen de meeste psychologiestudenten hun latere werkveld zullen vinden. In dit boek komen belangrijke theoretische en praktische vraagstukken aan de orde zoals de universaliteit dan wel de cultuurgebondenheid van psychische processen, kenmerken en mechanismen en de consequenties hiervan voor de praktijk. Centrale vragen hierbij zijn bijvoorbeeld: Nemen mensen met een niet-westerse achtergrond anders waar dan West-Europeanen. Hoe verloopt de psychische ontwikkeling bij migrantenkinderen? Zijn in het westen ontwikkelde testen en vragenlijsten wel toepasbaar bij allochtonen. Wat is de invloed van culturele diversiteit binnen een bedrijf. Zijn allochtonen ongezonder dan autochtonen? En kan een westerse psychotherapeut een allochtone cliënt wel goed behandelen? In elf hoofdstukken komen begrippen als 'waarnemen', 'emotie', 'informatieverwerking', 'socialisatie', 'communicatieprocessen' en 'organisatiekunde' aan bod. Tevens is er aandacht voor persoonlijkheid, testgebruik, seksualiteit, psychopathologie, diagnostiek en de behandelpraktijk van de geestelijke gezondheidszorg. Bovendien wordt ingegaan op dilemma's, valkuilen en uitdagingen voor psychologen in onze pluriforme samenleving.

multiculturele samenleving --- Migranten ; psychiatrie --- psychologie --- 415.9 --- 159.922 --- Psychologie --- Cultuurverschillen --- Allochtonen --- Multiculturele samenleving --- 325 --- algemene psychologie - overige onderwerpen --- Sociaal werk

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit boek is een algemene en brede introductie tot het vakgebied van de psychologie. In acht hoofdstukken, inhoudelijk twee delen, komt het volledige menselijke gedrag aan bod. In het eerste deel maakt de lezer kennis met het vakgebied van de psychologie. Hier wordt uiteengezet wat onder psychologie kan worden verstaan. De basisdisciplines methodeleer, functieleer, persoonlijkheidsleer, ontwikkelingsleer en sociale psychologie komen daarbij uitgebreid aan bod. Daarna gaat de auteur middels vijf afzonderlijke hoofdstukken in op belangrijke menselijke functies, zoals waarneming, geheugen, leren, motivatie en emotie. Bijzondere aandacht is gegeven aan de didactische opbouw van het boek, waarbij gestreefd is naar een eenvoudige en heldere uitleg. Ieder hoofdstuk begint met een samenvatting en een conceptmap, waardoor de lezer direct een beeld verwerft van de kernconcepten van het hoofdstuk. In de tekst zijn vele oefeningen opgenomen. De ruime onderwijservaring van de auteur doet zich door het Hele boek gelden. Nuttig en heel praktisch is de bij het boek behorende, vrij toegankelijke website: Algemene psychologie http://www.vangorcum.nl/algemenepsychologie/index.htm Op de uitgebreide en interactieve site vindt men extra uitleg, bijkomende voorbeelden, oefeningen en figuren, zoals online experimenten en oorspronkelijke teksten van wetenschappelijke publicaties. Het boek is bestemd voor iedereen die een globaal overzicht wil hebben van het gebied van de algemene psychologie. Meer bepaald richt het zich tot studenten uit de eerste jaren van het hoger onderwijs Inhoudsopgave : Inleiding 1 Situering van het vakgebied Samenvatting 1.1 De term psychologie 1.2 Mensenkennis 1.3 Geschiedenis 2 Overzicht van het vakgebied Samenvatting 2.1 Methodenleer 2.2 Functieleer 2.3 Ontwikkelingsleer 2.4 Persoonlijkheidsleer 2.5 Sociale psychologie 3 Onderzoeksmethoden in de psychologie Samenvatting 3.1 Beschrijvend onderzoek 3.2 Relationeel onderzoek 3.3 Experimenteel onderzoek 4 Waarneming Samenvatting 4.1 Sensorische processen 4.2 Perceptuele processen 4.3 Toepassing 5 Geheugen Samenvatting 5.1 Structuur van het geheugen 5.2 Werking van het geheugen 5.3 Toepassing 6 Leren Samenvatting 6.1 Klassieke conditionering 6.2 Operante conditionering 6.3 Gedragstherapie 7 Motivatie Samenvatting 7.1 Behoeften 7.2 Intrinsieke en extrinsieke motivatie 7.3 Motivatietheorien 8 Emotie Samenvatting 8.1 Definitie 8.2 Theorien over emoties 8.3 Stress Begrippenlijst Literatuur

Psychologie. --- psychologie --- Psychology --- #KVHB:Algemene psychologie --- #KVHB:Functieleer --- 000.1 --- 15 --- 159.9 --- Emoties --- Geheugen --- Leren --- Methodiek --- Motivatie --- Psychologie --- Waarneming --- Algemene werken

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

'The Philosophy of Psychology' brings together some of the greatest names in both fields to provide an introduction to the key themes and debates in the overlap between them.

Psychology and philosophy. --- Philosophy and psychology --- Philosophy --- Psychology and philosophy --- Psychologie et philosophie --- Psychology --- Philosophy of science --- Algemene psychologie --- Algemene overzichten. --- Philosophy.