Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Een aankomend leraar moet zich voorbereiden op het lesgeven. Dit lukt het best in samenwerking met andere leraren-in-opleiding en begeleiders in de stageschool, op de werkplek en in de lerarenopleiding. Dit boek bevat een stapsgewijs geordende verzameling werkwijzen en hulpmiddellen om je onderwijsbekwaamheid te ontwikkelen. In dit boek komen beproefde werkwijzen als directe begeleiding en "begeleiding op afstand" aan de orde, maar ook nieuwe vormen zoals intervisie, het gebruik van videofragmenten en het werken in elekronische leeromgevingen. Verder zijn formulieren opgenomen die klaar zijn voor gebruik, zoals een lesvoorbereidingsformulier, een lesprotocol, een observatiekaart en een feedbackformulier. Een aankomend leraar moet zich voorbereiden op het lesgeven. Dit lukt het best in samenwerking met andere leraren-in-opleiding, en begeleiders in de stageschool, op de werkplek en in de lerarenopleiding. Voor de klas - Voorbereidingen op de praktijk bevat een stapsgewijs geordende verzameling werkwijzen en hulpmiddelen om je onderwijsbekwaamheid te ontwikkelen. In dit boek komen beproefde werkwijzen als directe begeleiding en `begeleiding op afstand' aan de orde, maar ook nieuwe vormen zoals intervisie, het gebruik van videofragmenten en het werken in elektronische leeromgevingen. Verder zijn formulieren opgenomen die klaar zijn voor gebruik, zoals een lesvoorbereidingsformulier, een lesprotocol, een observatiekaart en een feedbackformulier. Voor de klas is bruikbaar voor alle aankomende leraren, zowel voor studenten van de reguliere lerarenopleidingen als zij-instromers die direct voor de klas staan. (Bron: covertekst)

Didactiek. --- Lerarenbegeleiding. --- onderwijsdeskundigheid --- Teacher education. Teacher's profession --- lerarenbegeleiding --- Didactic strategies --- lerarenopleiding --- Lerarenbegeleiding --- Onderwijsbegeleiding --- Lesvoorbereidingen --- Didactiek --- 450.7 --- Begeleiding(Coaching) --- Didactiek (Vakdidactiek) --- Elektronische leeromgeving --- Intervisie --- Leraren (Kleuterleid(st)ers, Leerkrachten, Onderwijzers) --- Lesgeven --- Portfolio's --- Reflecteren (Terugblikken) --- 474.3 --- Digitaal portfolio --- Digitalisering --- Internet --- Leerlingen --- Lesvoorbereiding --- Onderwijs --- Onderwijsgevenden (leraar, onderwijzer(es), kleuterleid(st)er) --- Portfolio --- Zelfsturing --- Lerarenopleiding --- Onderwijzen --- 030040.jpg --- Didactiek: lesvoorbereiding --- praktijk --- didactiek --- intervisie --- Opleiding en bijscholing --- (zie ook: teleonderwijs)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Bewegen & Didactiek 2 behandelt de achtergrond van het bewegingsonderwijs, aangevuld met onderwerpen van onderwijskundige, didactische en methodische aard. De afzonderlijk te gebruiken delen bieden een logische leerweg die loopt van een eerste confrontatie met het systeem van een school, via een eerste oriëntatie in het leren lesgeven aan de hand van kleine lesgeefactiviteiten tot het zelfstandig samenstellen en geven van een les. Uitgangspunt is steeds het zich bewegende kind. Er wordt voortdurend teruggekoppeld naar de praktijk van het bewegingsonderwijs. Voor alle leeftijdsgroepen zijn lesvoorbeelden opgenomen. Bewegen & Didactiek 1 en 2 biedt de student het gereedschap om zelfstandig zijn lesgeefactiviteiten voor te bereiden en uit te voeren. Tevens biedt het aan leraren op de basisschool een handreiking voor het schrijven van het deelschoolwerkplan bewegingsonderwijs. (Bron: uitgeverscatalogus)

Bewegingsopvoeding --- Basisonderwijs. --- Didactics of sports and games --- bewegingsopvoeding --- Didactics of Kindergarten --- didactiek --- Didactics of primary education --- 477.8 --- bewegingsleer (ler) --- bewegingsopvoeding (ler) --- didactiek : basisonderwijs (ler) --- 477.8 ) * BEWEGINGSEXPRESSIE - O.N --- bewegen --- Bewegingsopvoeding ; basisonderwijs ; didactiek --- Bewegingsopvoeding ; kleuteronderwijs ; didactiek --- Lager onderwijs --- Didactiek --- Lichamelijke opvoeding --- 616 --- Apenkooi --- Faalangst --- Gymzaal --- Kinderen --- Leerinhoud --- Leerproces --- Leerstijl --- Lesgeven --- Motoriek --- Observatie --- Onderwijsgevenden (leraar, onderwijzer(es), kleuterleid(st)er) --- Orde --- Pesten --- Speelplaatsen --- Sport --- Sportgebouw --- 796.04 --- Basisonderwijs --- Bewegen --- Bewegingsonderwijs --- Kleuters --- Lesplannen --- Lichaamsoefening en sport; algemeen --- (zie ook: filosoferen (kinderen)) --- lichamelijke opvoeding: didactiek lagere school

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In 'De leraar taalvaardig' worden dertien taalvaardigheidsdoelen onderscheiden, verdeeld over drie domeinen: de leraar in interactie met zijn leerlingen, de leraar in interactie met volwassenen en de leraar als lerende. Voor elk taaldoel worden informatie en praktische opdrachten gegeven die studenten kunnen gebruiken om hun eigen kennis en vaardigheden verder te ontwikkelen. Daarbij kan gebruik gemaakt worden van het boek, maar ook van filmfragementen, uitwerkingen en voorbeelden die op het internet beschik baar zijn. Bovendien worden studenten in de gelegenheid gesteld hun eigen ontwikkelingen in een protfolio bij te houden. (Bron: covertekst)

Lerarenopleiding --- Onderwijzers. --- Taalvaardigheid --- Nederland. --- Hoger onderwijs. --- Leraren. --- basisonderwijs --- taalvaardigheid --- communicatie --- Didactics of Dutch --- Didactics of primary education --- didactiek --- taalonderwijs --- 450.7 --- 475.2 --- Communicatievaardigheden --- Competenties --- Reflecteren (Terugblikken) --- Relatie leraar-leerling --- Relatie ouders-school (Ouderparticipatie) --- 10-14 jr --- 475.4 --- Basisonderwijs --- Breinkrakers --- Kleuteronderwijs --- Nederlands --- Onderwijsgevenden (leraar, onderwijzer(es), kleuterleid(st)er) --- Onderwijzer --- Puzzels --- Rekenen --- Rekenspelletjes --- Taal --- Taalbeleid --- Wiskunde --- 475.4 ) * WISKUNDE - O.N. --- lager onderwijs --- rekenpuzzels --- rekenspelen --- wiskunde --- wiskundige spelen --- Wiskunde ; basisonderwijs ; probleemoplossen --- Wiskunde ; basisonderwijs --- Wiskunde ; puzzels --- 510.4 --- Rekenpuzzels --- 080812.jpg --- Leraren ; opleidingen ; didactiek --- Nederlandse taal ; basisonderwijs ; didactiek --- Opleiding en bijscholing --- Taalonderwijs; Nederlandse taal --- (zie ook: realistische wiskunde) --- 475.4 ) * WISKUNDE - O.N --- Leraren basisonderwijs --- Leraren kleuteronderwijs --- Leraren lager onderwijs --- Lager onderwijs --- Rekenspelen --- Wiskundige spelen --- Leraar basisonderwijs --- Leraar kleuteronderwijs --- Leraar lager onderwijs --- Dialect --- Etymologie --- Fonetiek --- Idioom --- Zinsleer --- Linguïstiek --- Vlaams --- Vlaanderen --- Emigratie --- Rekenspel --- Wiskundig spel --- Puzzel

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Belangrijke vragen in dit boek zijn in welke richting het hoger onderwijs op onderwijskundig vlak evolueert en hoe docenten moeten worden ondersteund bij het realiseren van een nieuwe didactiek Wellicht nog prangerder is de vraag hoe dit alles in praktijk moet worden gebracht

Education, Higher --- Evaluation. --- Lerarenopleiding --- Pedagogiek en onderwijskunde --- Evaluation --- Algemeen. --- Lerarenvervolmaking en research. --- algemeen. --- studiebegeleiding --- Didactics of higher education --- HO (hoger onderwijs) --- Hoger onderwijs --- didactiek --- hoger onderwijs --- 378 --- Begeleiding --- Didactiek --- Kwaliteitszorg --- Leraren --- Vorming --- 489.4 --- 489.4 )* Didactiek hoger onderwijs --- hoger onderwijs : didactiek (ler) --- leerlingenbegeleiding --- Onderwijs --- 373.6 --- 489 --- Begeleiding (Coaching) --- Onderwijsgevenden (leraar, onderwijzer(es), kleuterleid(st)er) --- Onderwijskunde --- Onderwijs-vernieuwing --- Relatie leraar - leerling --- Studenten --- Studiebegeleiding --- Studiekeuze --- Universiteit --- 489.59 --- Lerarenbegeleiding --- kwaliteit --- leerkrachten --- praktijklessen --- studiebegeleiding: hoger onderwijs --- Studiebegeleiding: hoger onderwijs --- studiekeuze --- 450.7 --- didactisch proces --- Didactisch proces --- kwaliteitszorg --- onderwijs --- onderwijsbegeleiding --- Onderwijsbegeleiding --- onderwijskunde --- onderwijsvernieuwing --- Onderwijsvernieuwing --- universitair onderwijs --- Universitair onderwijs --- Academic collection --- #BAVD --- #PEDA *1.112.4 --- #PEDA *8.001.8 --- #PEDA *8.048.4 --- #psyc:gift 1997 --- 378.147 --- #KVHB:Hoger onderwijs --- #KVHB:Kwaliteitszorg --- #KVHB:Onderwijsbegeleiding --- 371.048 --- 371.048 Onderwijsbegeleiding. Schoolbegeleiding. Onderwijsadviezen. Pms centra. Keuze studierichting. Schoolkeuze. Studiekeuze. Schoolorientering. Beroepsvoorlichting. Beroepskeuze --- Onderwijsbegeleiding. Schoolbegeleiding. Onderwijsadviezen. Pms centra. Keuze studierichting. Schoolkeuze. Studiekeuze. Schoolorientering. Beroepsvoorlichting. Beroepskeuze --- 378 Hoger onderwijs. Universitair onderwijs --(algemeen) --- Hoger onderwijs. Universitair onderwijs --(algemeen) --- College students --- Higher education --- Postsecondary education --- Universities and colleges --- Hoger onderwijs; algemeen --- (zie ook: Pedagogiek) --- (zie ook: teleonderwijs) --- 371.3 --- 658.5 --- 371.22 --- 371.21 --- Opleiding en bijscholing --- Didactiek (hoger onderwijs) --- Didactiek van het hoger en universitair onderwijs --- Education --- Education, Higher - Netherlands - Evaluation.