Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Geen sportievere vrouw dan Marieke Vervoort. Basketbal, diepzeeduiken, zwemmen, triatlon, spurt: ze heeft het allemaal gedaan. Ze nam in 2007 zelfs deel aan de Iron Man in Hawaï, de zwaarste en meest prestigieuze sportwedstrijd van de wereld. Maar de kroon op haar werk was zonder meer de zilveren medaille op de tweehonderd meter en de gouden medaille op de honderd meter op de Paralympics 2012. Marieke zit sinds 2000 in een rolstoel, verlamd door een zeldzame spierziekte. Iedere dag opnieuw verkent ze haar slinkende mogelijkheden en zoekt ze nieuwe grenzen op. Uit de diepste vezels van haar lichaam put ze met een ijzeren geest en onnoemelijk veel doorzettingsvermogen de kracht om boven zichzelf uit te stijgen. Wielemie. Sporten om te leven is het verhaal van een jonge vrouw die getroffen wordt door het noodlot maar weigert te berusten. In dit boek vertelt ze openhartig over de impact van de ziekte op haar jonge leven en de sportieve uitdagingen die ze aangaat.

sport --- personen met een beperking --- Vervoort, Marieke --- SMV:België --- SMV:geschiedenis --- SMV:psychologie --- SMV:psychomotorische therapie --- SMV:sociologie --- Sports for people with disabilities --- Personal narratives --- PHL-Central Office 12 --- triatlon --- non-fictie --- spierziekten

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Sport, en bij uitbreiding beweging, is in de afgelopen decennia opgeschoven van een maatschappelijk randverschijnsel naar het centrum van de samenleving: sport en beweging zijn alledaags geworden. Deze ontwikkeling heeft voor heel wat veranderingen in het sport- en bewegingslandschap gezorgd. Zo is er niet enkel een grote verscheidenheid aan sport- en bewegingsactiviteiten, maar ook een variatie aan aanbieders van deze activiteiten. In dit boek staat het strategisch, tactisch en operationeel management van organisaties die sport en beweging aanbieden centraal. Het betreft organisaties uit zowel de non-profit, de publieke als de commerciële sector. In het boek wordt onder meer uitvoerig aandacht besteed aan de balans die sport- en bewegingsorganisaties dienen te vinden tussen hun externe omgeving en de eigen interne werking. Daarnaast wordt ingegaan op aspecten zoals het human resources management in sport- en bewegingsorganisaties, het opzetten van samenwerkingsverbanden, het effectief en efficiënt managen van organisaties, etc. Het boek verschaft kennis en inzichten in deze en andere aspecten van sport- en bewegingsmanagement, maar reikt daarnaast ook de nodige tools en modellen aan die toelaten om deze inzichten te vertalen en toe te passen in de dagelijkse praktijk. De regels van het spel: management van sport en beweging is voornamelijk geschreven voor studenten, beleidsmakers en professionals die actief zijn en/of interesse hebben in het managen van sport- en bewegingsorganisaties. Het schrijven van dit boek wordt geleid door twee centrale vragen: (i) welke kennis over (organisatie)management is cruciaal voor mensen die actief (zullen) zijn in de sport- en bewegingssector, en (ii) hoe kan maximaal de vertaalslag gemaakt worden naar het managen van organisaties in het domein sport en beweging.

Sportmanagement. --- 796.062 --- sportmanagement --- 617.12 --- SMV:België --- SMV:beleid --- SMV:sociologie --- 796.062 Organisatie, management en marketing van sport en recreatie --- Organisatie, management en marketing van sport en recreatie --- Sports administration --- Handbooks, manuals, etc. --- PXL-Business 2016 --- sportverenigingen --- samenleving --- vrijetijdsbesteding --- Sportmanagement --- Sportclubs --- Sportclub

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

BMLIK

gezin --- Sociology of sport --- Sociology of leisure --- Flanders --- 379.8 --- 316.7:796 --- 796.062 --- #SMV:000001 --- #SMV:België --- #SMV:sociologie --- #SMV:sport --- #A0102A --- 601 Cultuurbeleid --- 680 Sport --- 685 Vrijetijdsbesteding --- 617.12 --- Lichamelijke opvoeding --- Sportbeleid --- Vrije tijd --- cultuurbeleid --- Cultuurbeleid ; Vlaanderen --- jeugdsportbeleid --- lichamelijke opvoeding: opleiding --- ouder worden --- sportbeleid: geschiedenis --- Sportbeleid ; Vlaanderen --- sportbeleid: Vlaanderen: geschiedenis --- sportclubs --- toerisme: beleid --- Vrijetijdsbeleid --- vrijetijdsbesteding: Vlaanderen --- 796.062 Organisatie, management en marketing van sport en recreatie --- Organisatie, management en marketing van sport en recreatie --- 316.7:796 Sociologie van de sport --- Sociologie van de sport --- 379.8 Recreatie. Vrijetijdsbesteding. Sociaal-culturele voorzieningen --- Recreatie. Vrijetijdsbesteding. Sociaal-culturele voorzieningen --- Sport; politiek, wetgeving en organisatie --- gezinssociologie --- arbeidssociologie --- loopbaan --- Gezinnen --- Arbeid --- Universiteiten --- Man-vrouwrelatie --- Relatie gezin - werk --- Gezinnen : arbeidsverdeling --- 396.5 --- 392.3 --- 314.6 --- #SBIB:316.356.2H1500 --- 304 <493> --- 331.101.2 --- #A0103A --- 651 Maatschappij. Algemeen --- 664.1 Gezin --- Gezin en arbeid: algemeen --- gezinnen --- Gezin --- Arbeid (werken) --- Universiteit --- Relatie man - vrouw --- Werk-privébalans --- Geschiedenis --- Thuiszorg --- Atlas --- Museum --- Ouderenzorg

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De berengroepen is het resultaat van een jarenlange samenwerking tussen psychologen, kinesitherapeuten/fysiotherapeuten en psychomotrisch therapeuten, verbonden aan revalidatiecentra waar kinderen met leerproblemen worden begeleid. &#13;Het berenprogramma wil kinderen uit het basisonderwijs leren leren. &#13;Door spel en beweging worden begeleiders en kinderen samen op weg gezet om zelfstandig werken en studeren te bevorderen bij kinderen. &#13;De auteurs integreerden bestaande programma`s, zoals het Cognet-programma van Greenberg, de bewegingspedagogiek volgens Sherborne en de gestructureerde speltherapie van O`Connor, tot twaalf groepssessies voor begeleiders en kinderen en vier informatieavonden voor begeleiders (ouders, leerkrachten, opvoeders). &#13;Naast een theoretisch onderbouwde en gedetailleerde beschrijving van het programma biedt dit boek heel wat praktische tips en activiteiten voor iedereen die betrokken is bij het bevorderen van zelfstandig leren bij kinderen uit het basisonderwijs.&#13;&#13;

Bewegingsopvoeding --- Lichamelijke opvoeding --- Kleuteronderwijs. --- spellen --- leren leren --- Primary education --- Orthopedagogics --- beweging --- studiemethode-begeleiding --- Didactic strategies --- Didactics of sports and games --- Educational psychology --- Didactics of primary education --- Leerstoornissen ; basisonderwijs --- Psychomotorische therapie ; kinderen --- Zelfstudie ; basisonderwijs --- #KVHB:Bewegingsopvoeding --- #KVHB:Lager onderwijs --- #KVHB:Leerstoornissen --- #KVHB:Spel --- kinderen --- leerstoornissen --- spel --- 464 --- basisonderwijs --- leerproblemen --- orthopedagogiek --- studiemethoden --- 450.8 --- 464.3 --- 474.23 --- Basisonderwijs --- Leerproblemen (Kinderen met leerproblemen, Leerstoornissen) --- Leren leren --- Psychomotorische therapie --- Sherborne, Veronica --- Studievaardigheden --- Zorgverbreding --- berenprogrammas --- didactiek --- leren --- revalidatie --- spelen --- zelfstandig leren --- Denken --- Kinderen --- Kleuteronderwijs (Voorschoolse educatie) --- Leerproblemen --- Relatie ouder - kind --- Spelen --- Zelfstandig leren --- $a371.39 --- 472.7 --- Zelfstandig leren: basisschool --- kinderen met leerproblemen --- Methodiek van het studeren --- Kinderen met leerproblemen --- Kinderen met concentratieproblemen --- Didactische principes --- (zie ook: Studiemethoden) --- leren leren (ler) --- Didactische werkvormen --- Lager onderwijs --- Orthopedagogiek --- leermoeilijkheden --- berenprogramma --- Berengroepen --- Beweging --- Spel --- 37.048 --- Bewegen --- Leren --- Ouders --- Psychomotoriek --- 373.3 --- 371.3 --- 376 --- Sherborne --- cognet --- Leerlingenbegeleiding (Centra voor Leerlingenbegeleiding, CLB, schoolmaatschappelijk werk) --- Bewegingsexpressie met kinderen (bewegingsspelen) --- Motoriek/motorisch gedrag --- Leermoeilijkheden (leerproblemen, leerstoornissen) --- 376 Buitengewoon onderwijs. Orthopedagogiek. Gehandicapte kinderen: opvoeding en onderwijs. Speciaal onderwijs. --- Buitengewoon onderwijs. Orthopedagogiek. Gehandicapte kinderen: opvoeding en onderwijs. Speciaal onderwijs. --- 371.3 Didaktiek. Onderwijsmethoden. Evaluatie van het lesgeven --- Didaktiek. Onderwijsmethoden. Evaluatie van het lesgeven --- Kleuteronderwijs --- SMV:België --- SMV:agogiek --- SMV:categorie --- SMV:sociologie --- Buitengewoon onderwijs. Orthopedagogiek. Gehandicapte kinderen: opvoeding en onderwijs. Speciaal onderwijs --- 370.02 --- Cognet van Greenberg --- O'Connor