Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De laatste decennia heeft de screening voor chromosomale afwijkingen, vooral trisomie 21, een grote evolutie gekend. In de jaren 80 werd nog systematisch een vruchtwaterpunctie aangeboden aan vrouwen vanaf 35-36 jaar. Daarna werd de tripletest ontwikkeld, die werd opgevolgd door de meer sensitieve combinatietest, die bestaat uit nekplooimeting en biochemie. Inmiddels is ook de niet-invasieve prenatale test (NIPT) mogelijk. Dit boek geeft een volledig overzicht van de mogelijke screeningstesten voor trisomie 21. Het gaat ook in op de implicaties van gestoorde biochemie en verdikte nekplooi voor het verdere zwangerschapsverloop. Tevens worden de invasieve testen uitgelegd met de mogelijke onderzoeken op het bekomen materiaal (karyotypering, FISH, MLPA, QF-PCR en microarray). Ook de counselingtechnieken en het slechtnieuwsgesprek komen uitgebreid aan bod. Hierdoor biedt het boek een goed overzicht voor iedereen die nauw betrokken is bij prenatale diagnostiek, vroedvrouwen, echoscopisten, huisartsen, gynaecologen en voor iedereen die zich vertrouwd wil maken met de prenatale screening en diagnose van chromosomale afwijkingen.

Human genetics --- chromosomen --- Gynaecology. Obstetrics --- amnioscopie --- prenatale fase --- medische genetica --- aangeboren afwijkingen --- prenatale diagnose --- Prenatal diagnosis --- PXL-Healthcare 2016 --- vroedkunde --- zwangerschapsonderzoek --- Prenataal onderzoek --- Medische ethiek --- Screening --- pren --- 614.551 --- prenatale screening --- geboorteafwijkingen --- vruchtwaterpunctie --- Screening (geneeskunde)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

"Foetale en neonatale screening op aangeboren afwijkingen" geeft op een heldere, overzichtelijke en beknopte manier wetenschappelijk verantwoorde informatie over de vele aandoeningen die met screening kunnen worden vastgesteld. Naast de aard en de eventuele gevolgen van de bevindingen voor het kind wordt ook aandacht besteed aan de kans op foutpositieve en foutnegatieve uitslagen. Vanuit verschillende invalshoeken worden de ontwikkelingen vertaald naar de directe dagelijkse zorg, zodat aanstaande ouders weten waar ze aan toe zijn en weloverwogen en goedgefundeerde beslissingen kunnen nemen.

echografie --- neonatologie --- prenatale zorg --- Gynaecology. Obstetrics --- gynaecologie --- screening --- prenatale diagnose --- aangeboren afwijkingen --- neonatale screening --- zwangerschap --- 605.5 --- foetus --- hielprik --- obstetrie --- prenatale diagnostiek --- echografieën --- genetische afwijkingen --- prenatale screening --- 615.7 --- Neonatale screening --- Prenatale diagnostiek --- Prenatale raadpleging (zwangerschapscontrole) --- 614.551 --- Verloskunde --- abortus provocatus (vruchtafdrijving, zwangerschapsafbreking) --- andrologie --- foetale screening --- gynecologie (vrouwenziekten) --- prenatale raadpleging --- zwangerschap (graviditeit) --- Erfelijke en aangeboren afwijkingen --- Neonatologie --- Prenataal onderzoek --- gynaecologie, verloskunde, andrologie, abortusklinieken --- Gynaecologie - Verloskunde - Obstetrie --- Zwangerschap - Bevalling - Zuigelingenzorg --- departement Gezondheidszorg 11 --- foetale afwijkingen --- Erfelijke en aangeboren afwijking --- Semiology. Diagnosis. Symptomatology

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In een medisch-professionele context omgaan met ouderen betekent geconfronteerd worden met multipathologie. Het is eigen aan de geriatrische patiënt om zich in een acute situatie op atypische wijze te presenteren. Hierdoor is het dikwijls moeilijk voor de gezondheidswerker om het overzicht te houden. In een meer chronische situatie kan men ook vaak spreken over een algemene achteruitgang van de toestand, zonder dat duidelijk uitlokkende factoren kunnen geïdentificeerd worden. Hier dient men terug te vallen op het brede scala aan screeningsinstrumenten die voorhanden zijn, immers: meten is weten en gissen is missen.In dit cahier is geprobeerd de meest gebruikte en nuttige screeningstesten op een overzichtelijke wijze weer te geven. In deze publicatie zijn een belangrijk aantal nieuwe instrumenten opgenomen met ruime aandacht voor het concept frailty.

Geriatric nursing --- Geriatrische verpleging --- Mental health nursing --- Mental illness--Nursing --- Psychiatric nursing --- Psychiatrische verpleging --- Soins infirmiers en geriatrie --- Soins infirmiers en psychiatrie --- Geriatrie --- Geriatrische evaluatie --- #KVHB:Geriatrie --- Evaluatie --- 605.93 --- geriatrie --- geriatrische verpleegkunde --- bejaardenzorg --- gerontologie --- meetschalen --- 324 --- tests --- screening --- geriatrische patiënt --- meetinstrumenten --- geriatrische verpleegkunde (gez) --- Screening --- Frailty --- Bejaarden --- ouderdomsziekten, geriatrie --- Ouderdomsziekten - Geriatrie --- Sociale problemen van en zorg voor ouderen; algemeen --- 613.64 --- Activiteiten Dagelijks Leven (ADL) --- bejaarden --- evaluatie --- ouderenzorg --- testen --- Meetinstrumenten --- Geriatrie. --- evaluatie. --- Evaluatie. --- Geriatrics --- Age group sociology --- Diagnosis --- PXL-Healthcare 2014 --- multipathologie --- evaluatietechnieken --- Screening (geneeskunde) --- Meetinstrument --- Meting

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Kennis en inzicht over meten, screenen en andere redeneer- en ordeningshulpen in de verpleegkunde zijn voor iedere verpleegkundige noodzakelijk. In dit boek, Meten is weten, vind je een overzicht van veelgebruikte instrumenten en hulpmiddelen die je als verpleegkundige kunt gebruiken bij het verzamelen, ordenen en beoordelen van informatie. Het gaat om instrumenten als schema’s, testen, screeningsmethoden, classificatiesystemen en redeneerhulpen. Van ieder instrument wordt kort besproken wat het is, hoe het werkt en wat de aandachtspunten bij het gebruik van het instrument zijn.Het boek is ingedeeld met de meetinstrumenten op alfabetische volgorde. Om de vindbaarheid van een bepaald meetinstrument te vergemakkelijken is ook een overzicht toegevoegd waarin de instrumenten thematisch staan ingedeeld, van generiek naar specifiek, met een verwijzing naar de setting en/of validatie waarin het instrument veel wordt gebruikt.

meetinstrumenten --- Diagnose --- Tests --- 601.5 --- diagnose --- redeneren --- 616-079 --- 616-079 Special diagnostic techniques --- Special diagnostic techniques --- meten --- verpleegkundig beroep --- kwaliteitsbewaking --- PXL-Healthcare 2017 --- gezondheidszorg --- screening --- verpleegkundige anamnese --- verpleegkundig onderzoek

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Bij een leerprobleem is er vaak sprake van een "motorische blokkade". Het kind weet wel wat het moet doen of antwoorden, maar krijgt het niet op papier gezet. De leerling kan dus zijn volledige potentieel niet laten zien. Het INPP-bewegingsprogramma, dat je dagelijks met de hele klas kan uitvoeren, biedt voor veel kinderen een antwoord. De leerlingen die niet schoolrijp zijn of leerproblemen hebben, oefenen zo de basisvaardigheden om tot leren te komen zonder dat ze uit de klas moeten worden gehaald. Via de motorische weg worden de cognitieve functies ondersteund. Kinderen moeten immers eerst hun bewegingen leren controleren, alvorens ze kunnen stilzitten, schrijven, lezen, ...

Bewegingsopvoeding. --- leerproblemen --- Primary education --- leerstoornissen --- Orthopedagogics --- Kindergarten --- neuromotorische stoornissen --- Bewegingsopvoeding --- #PBIB:+105.61 --- lichamelijke vaardigheden --- motoriek --- ontwikkelingspsychologie --- neuromotoriek --- screeningsmethoden --- 415.3 --- emotionele intelligentie --- didactiek --- sociale vaardigheden --- 464 --- Motorische ontwikkeling --- Leerproblemen (Kinderen met leerproblemen, Leerstoornissen) --- Leerproblemen --- Bewegen --- Lichamelijke ontwikkeling --- 796.012 --- Leerstoornissen --- Testen --- Neuromotorisch ontwikkelingsprogramma --- Onderwijs : Leerlingenbegeleiding : Leerstoornissen : Algemeen --- agressie, emoties, instinct, motoriek en wil --- Kinderen met leerproblemen --- PXL-Education 2014 --- motorische ontwikkeling --- cognitieve functies --- bewegingsprogramma's --- screening --- kleuteronderwijs --- bewegingsopvoeding --- Onderwijsmethoden --- Onderwijs --- dyspraxie --- Beweging --- Onderwijsmethode --- Leerstoornis --- Plezier --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport