Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

PXL-Central Office 2017 --- hoger onderwijs --- duurzaamheid --- attitudes

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Bij polarisatie worden vaak conflictstrategieën ingezet. Dat werkt niet, betoogt Bart Brandsma in dit boek. Polarisatie is iets anders dan een conflict. Brandsma geeft duidelijke tips voor het effectief handelen bij wij/zij-denken. Daarbij legt hij relaties met burgerschap, sociale veiligheid en de maatschappelijke context.

identiteit --- cultuurpsychologie --- cultuurverschillen --- Sociology of culture --- sociale vaardigheden --- conflicten --- conflicthantering --- BPB9999 --- 007 --- 301.15 --- PXL-Social Work 2018 --- maatschappelijke integratie --- mensbeeld --- polarisatie --- #SBIB:316.22H30 --- 316.64 --- 316.64 Maatschappelijke attitudes --(sociale psychologie) --- Maatschappelijke attitudes --(sociale psychologie) --- Opvattingen omtrent het dialectiek-begrip in de sociologie --- Polarisering --- Groepsdynamiek --- POLARISATIE -- 659.317.1

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Dit boek brengt een algemene inleiding in de sociale psychologie. Na een algemene schets van het vakgebied gaat de auteur in op enkele kernthema's. Meer bepaald wordt er aandacht besteed aan de sociale basis van het zelf, sociale perceptie en sociale beïnvloeding. Het tweede deel van het boek gaat in op fundamentele theorievorming over sociale cognitie en attitudes, waarbij toepassingen in de reclamewereld eveneens aandacht krijgen. Het volgende deel handelt over interpersoonlijke en groepsprocessen, waarbij onder andere hechte relaties en groepsprestaties aan bod komen. De relaties tussen groepen worden behandeld onder de vorm van hoofdstukken over stereotypen, vooroordelen en discriminatie, de multiculturele samenleving en conflict. Ten slotte wordt er ingegaan op toepassingen van de sociale psychologie in de rechterlijke en politieke wereld.

groepsvorming --- 305 --- beïnvloeding --- Sociale pedagogie - Agogie --- Sociale psychologie --- Inleidingen --- sociale psychologie --- psychologie --- 304 --- onderzoeksmethoden --- perceptie --- Attitudes --- groepsprocessen --- helpen --- Agressie --- groepen --- Multiculturele samenleving --- Conflicten --- agressie --- multiculturele samenleving --- Social psychology --- PXL-Social Work 2014

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Cd-rom bij het gelijknamige boek. In het eerste deel wordt stilgestaan bij enkele begrippen omtrent attitudes en het ontwikkelen van attitudeplannen. In deel 2 reiken we een kader aan om attitudes via 5 fasen op een verantwoorde wijze te evalueren: observeren, registreren, inventariseren, beoordelen en rapporteren. De auteurs hebben ook aandacht voor het vormen van attitudes e'n de voorwaarden om er succesvol rond te werken. Deel 3 en 4 zijn twee zeer concrete toepassingen: een attituderapport om attitudes op schoolniveau te evalueren en een praktisch instrument voor vakoverschrijdende doelstellingen, meer bepaald competenties. Ook projecten, vrije ruimte, stages, geïntegreerde proeven,... kan men op die wijze evalueren. Voor beide delen is het evaluatieproces volledig digitaal uitgewerkt waardoor het bijzonder gebruiksvriendelijk is en de planlast vermindert. Op bijgevoegde cd-rom staat een volledige demo van beide toepassingen en concreet materiaal waarmee een leraar in zijn les attitudes kan evalueren.

Attitudevorming --- Evaluatietechnieken --- Onderwijs. --- Didactic evaluation --- attitude --- onderwijs --- evaluatie (onderwijs) --- Attitudevorming ; onderwijs --- Evaluatietechnieken ; secundair onderwijs --- #SBIB:316.334.1O400 --- #SBIB:316.334.1O440 --- attitudes --- evaluatie --- evaluatietechnieken --- 454.4 --- didactiek --- gedrag --- 450.6 --- 484.4 --- Attituden --- Competenties --- Evaluatie --- Onderwijs --- Rapporteren --- Vakoverschrijdende eindtermen --- secundair onderwijs --- sociale opvoeding --- Evaluatie (Beoordeling) --- Leerlingbegeleiding --- Vakoverschrijdend werken --- attitude (ler) --- evaluatie (ler) --- evaluatietechnieken (ler) --- 061737.jpg --- 061738.jpg --- Evaluatietechnieken ; onderwijs --- Lerarenopleiding : CVO --- Attitudes --- Evalueren --- 371.26 --- Leer- en onderwijsgedrag: algemeen --- Onderwijsgedrag: algemeen --- Resultaten en selectie --- (zie ook: Basiscompetenties) --- (zie ook: Schoolrapporten) --- Contains audio-visual material --- Didactische evaluatie --- competenties --- evaluatieproces --- Schoolrapporten --- Attitude --- Evaluatietechniek --- Schoolrapport --- Competentie --- Vakoverschrijdende eindterm --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Praktisch boek voor ouders en professionele opvoeders om kinderen vanuit een positieve invalshoek op te voeden. Mijn kind neemt zijn taken niet ernstig, mijn kind studeert niet, mijn kind laat het hoofd hangen, mijn kind ziet het niet meer zitten … Het zijn problemen waar nogal wat ouders mee worden geconfronteerd. Motivatie is de sleutel, maar hoe krijgt een kind goesting? Want daar bestaat nog geen pil voor. Kinderen en jongeren ontplooien hun talenten, maar hebben daarbij soms de hulp van volwassenen nodig. Volwassenen die sturen en stimuleren, afgrenzen en aanmoedigen. (geen) goesting?! geeft daar heel concrete tips voor. Een boek voor alle ouders, leerkrachten, opvoeders en jongeren die vragen hebben over motivatie.

Motivatie (Studiemotivatie) --- 433 --- Talenten --- opvoeding --- Motivatie --- Opvoeding --- 700 Pedagogie --- motivatie (ler) --- Opvoeding in de praktijk --- 37 --- Opvoeding in de praktijk. --- Talenten. --- motivatie --- Educational psychology --- Child rearing --- Psychological aspects --- Children --- Attitudes --- PXL-Central Office 2015 --- opvoedkunde --- motiveren --- Kinderen --- Jeugd --- Kind --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Onderwijs --- Jongere