Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Some artworks do something to you. They leave you feeling bereft, give you new insights, offer a new way of seeing things, make you happy, hopeful or despairing. This was true in the past, and it remains true today. It is this universal experience that art brings about that is the subject of the exhibition 'Encounters/Ontmoetingen'. KMSKA-curator Paul Vandenbroeck has selected a hundred works from all over the world, from early antiquity to the present day, by well-known and lesser-known artists, from paintings and sculptures to video, installations and textiles. 'Encounters/Ontmoetingen' is not a conventional exhibition. You need no prior knowledge before you walk in. On the contrary, the most important thing is to enter the MAS without preconceptions, and let the art speak for itself. The works are not exhibited according to traditional categories, but grouped into intuitive clusters: sometimes on the basis of aesthetic conventions, sometimes on the basis of a tension between works of diverse origins. The exhibition starts from the notion that art, separately from any idea, thought or belief, has the capacity to touch you, even if you have no idea who the artist is and where the work comes from. To keep the experience pure, there is no text or explanation accompanying the exhibits. All you get as a spectator is the names of the works and the artists. Exhibition: MAS Museum aan de Stroom, Antwerp, Belgium (19.05.-20.08.2017).

art [fine art] --- Affective and dynamic functions --- emotion --- Art --- Exhibitions --- human figures [visual works] --- art theory --- bodies [human and animal components] --- form [composition concepts] --- perception --- Philosophy --- Psychological aspects --- MAD-faculty 17 --- kunst en lichaam --- kunst en cultuur --- bodies [animal components] --- Histoire de l'art --- Esthétique --- Analyse de l'art --- Philosophie de l'art --- art [discipline] --- kunstfilosofie --- kunststromingen --- symbolen --- kunstbeleving

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Lindsy Desmet, 12 mei 2020Dit naslagwerk geeft ons een inkijk in hoe kunst is opgebouwd en welke elementen er belangrijk zijn in het kijken naar kunst. Kunstenaar Hockney en auteur Gayford gaan met elkaar in dialoog over wat hen opvalt in kunstwerken en welke grote lijnen er te onderscheiden zijn. De kunstwerken worden groot afgebeeld en telkens voorzien van commentaar. De hoofdstukken zijn thematisch opgebouwd en bespreken onder andere de ruimte in kunstwerken, het spel van licht en schaduw, het gebruik van lijnen en het effect van spiegels. Aan het einde van het boek bespreken de auteurs ook bewegende beelden en richten ze hun blik op de toekomst. Een uitvindingen-tijdlijn en een woordenlijst maken je wegwijs doorheen het boek.?Kijken voor kinderen? is een aantrekkelijk boek vanwege de vele kleuren, de grote kunstwerken en de gestileerde vormgeving. De informatie wordt op een begrijpelijke manier verteld en het is dé ideale manier om eens op een andere manier naar kunst te kijken. Het is goed om telkens één hoofdstuk uit te kiezen en het boek op tijd en stond weer te laten rusten. In dit boek zijn vele bekende kunstwerken opgenomen en leert zowel jong als oud zeker iets bij. Zo wordt bijvoorbeeld zeer goed de evolutie van kunstwerken op grotwanden naar kunst vandaag in games en online geschetst. Toch zijn de verwachtingen, na de bestseller voor volwassenen A History of Pictures, niet helemaal ingelost. De illustraties zouden een meerwaarde moeten bieden aan de vele informatie die er wordt gegeven, maar zijn daarentegen verwarrend en bereiken niet hun doel. Ook de dialoog tussen de twee auteurs mist de eigenschappen van een echt gesprek, waardoor het boek een dynamisch karakter mist. Toch is dit boek de ideale manier om iets bij te leren over kunst én ideaal leesvoer wanneer je naar een museum gaat. Bovendien een eyecatcher in elk interieur!12 mei 2020© Pluizer128http://www.pluizer.be

Didactics of the arts --- Art --- art history --- art appreciation --- Kunst --- Kunst bekijken --- Kunstgeschiedenis --- Muzische vorming --- Kunsten --- Jeugdboeken 10-12 jaar --- PXL-Education 2020 --- didactiek van de kunst --- kunsteducatie --- kunstenaar --- vanaf 9 jaar --- kinderen --- Hockney, David --- kunstgeschiedenis --- licht --- schaduwen --- spiegels --- spiegelingen --- schilderen --- fotograferen --- beelden --- Kunstbeleving --- Afrika --- Azië --- Nederland --- China --- Autisme --- Cultuur --- Kind --- Samenleving --- Technologie --- Wetenschap --- Historische kritiek --- Vietnam --- Zuid-Afrika --- Kust --- Maatschappij --- Geschiedenis --- Voorlichting --- Literatuur --- kind --- 881 --- schilderkunst --- jeugdliteratuur non fictie --- littérature jeunesse non-fiction --- kunst --- kunstopvoeding --- kunsteducatie. --- kind. --- Hockney, David.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

'Toe dan,' zegt teddy, 'vertel me nog één keer hoe je me gevonden hebt.' 'Zal je daarna zoet gaan slapen?' bromt beer. 'Het is al erg laat voor teddy's als jij. 'Ik beloof het,' zegt teddy. Dus neemt beer kleine teddy stevig vast en vertelt het verhaal dat ze al zo vaak deelden...

Dutch literature --- Vreemde talen --- Nederlands als tweede taal --- Voorleesverhalen --- Kunsten --- Schilderijen --- Dieren --- Prentenboeken --- Beren --- Allochtonen --- 313.1 --- 433.7 --- 454.6 --- Andertalige jeugdboeken --- Dierenverhalen --- Fiction --- Jeugdboeken --- Kunst --- Tweedetaalverwerving --- interculturalisatie --- kinderboeken --- prentenboek --- verhalen --- Rassen- en minderhedenvraagstuk --- Leesopvoeding --- intercultureel onderwijs --- Prentenboeken in andere taal --- Prentenboeken ; verhalend --- Beren ; verhalen --- Controle --- Kunstbeleving --- Verhalen --- Vreemdetaleninitiatie --- Jeugdboeken 03-06 jaar --- Jeugdboeken 07-09 jaar --- Vreemde taal --- NT2 --- Voorleesverhaal --- Schilderij --- Dier --- Beeldhouwkunst --- Geluid --- Naamgeving --- Vervoer --- Sociologie --- Verzorging --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Verpleegkunde --- Beroep --- Didactiek --- Beer (dier) --- Allochtoon --- Afrika --- Azië --- Nederland --- China --- Autisme --- Cultuur --- Kind --- Samenleving --- Technologie --- Wetenschap --- Historische kritiek --- Vietnam --- Zuid-Afrika --- Kust --- Autochtoon --- Maatschappij --- Geschiedenis --- Voorlichting --- Literatuur --- Meertaligheid --- Diversiteit --- Persoon met een migratieachtergrond --- Dieren. --- Kinderverhalen. --- Meertalige boeken. --- Schilderkunst. --- Talen.