Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Moeten we voor beide seksen in dezelfde beroepen verschillende functiebenamingen gebruiken? Of is het juist beter namen te gebruiken die sekseneutraal zijn? De meningen hierover zijn nog steeds sterk verdeeld, en bovendien stelt de keuze die we maken ons voor praktische problemen. Als we bijvoorbeeld kiezen voor een neutrale benaming, wat is dan het meest aanvaardbaar neutraal woord (bv. secretaris/secretaresse)? Als we daarentegen de voorkeur geven aan het gebruik van zowel de mannelijke als de vrouwelijke vorm, dan is de vraag hoe sommige woorden vervrouwelijkt kunnen worden (bv. ingenieur). Dit boek is geschreven op verzoek van het Comité van Ministers van de Nederlandse Taalunie en is bedoeld om de taalgebruiker te helpen bij het zoeken naar antwoorden op deze vragen. Het toont aan hoe bestaande seksespecifieke en sekseneutrale functiebenamingen worden gebruikt, en hoe nieuwe benamingen kunnen worden gevormd. Zowel argumenten voor als tegen beide benaderingswijzen, komen in het boek aan bod.

Lexicology. Semantics --- Dutch language --- Grammar --- 803.93-3 --- #A0112A --- 640 Taal --- Nederlands: lexicografie --- 803.93-3 Nederlands: lexicografie --- Handbooks --- Language use --- Professions --- Book

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Er gebeurde iets met de moeder van Mink van Rijsdijk, zij stierf niet, maar bleef leven na een zware hersenbloeding. De auteur heeft de moed gehad te schrijven over het ziekteproces vanhaar moeder, die eerst in een ziekenhuis, daarna in een verpleegtehuis werd opgenomen. Hoe zij als dochter meeleed, in paniek raakte en kracht vond, heeft ze zonder mooischrijverij weergegeven. Er was ook onnodig lijden, dat soms fel, soms bijna koel wel geregistreerd. Het gaat in dit boekje niet alleen over de ontluistering en het lijden van een oudere vrouw. Belangrijk zijn vooral de reacties van gezonde mensen op dat aftakelingsproces.

#GBIB:SMM --- neurologie --- #gsdb6 --- verwardheid --- dementie --- psychogeriatrie --- 604.6 --- familiebegeleiding --- patiënt --- ziektebeleving --- Age group sociology --- Pathology --- Geriatrics --- Dutch language --- bejaardenproblematiek --- geriatrische verpleegkunde --- 615.8 --- bejaardenzorg (gez) --- Seniors --- Illnesses --- Book --- Experiences

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Uitgesproken taalseksismen hebben tegenwoordig plaats gemaakt voor eerder onderhuids seksisme. Bijna onopgemerkt blijken allerlei soorten teksten nog steeds kwalijke gedachten over de plaats en de waarde van vrouwen mee te kunnen dragen. Wat we denken, komt in ons taalgebruik terecht en de teksten die daar het resultaat van zijn, beïnvloeden weer wat we denken. Aan de hand van talloze, recente voorbeelden maakt Verbiest pijnlijk duidelijk hoezeer ons taalgebruik nog stoelt op gedachten die discriminerend zijn voor vrouwen. Voor de taalgebruikers die een dergelijke lading niet aan hun eigen teksten willen meegeven, worden zeven valkuilen besproken en eventuele remedies aangereikt.

Dutch language --- Pragmatics --- 803.93-086 --- #KVHA:Sociolinguistiek; Nederlands --- #KVHA:Taalseksisme; Nederlands --- Nederlands: slang; jeugdtaal; vaktaal --- Nederlandse taal --- Taal en sekse --- taalgebruik --- seksismen --- Taal en sekse. --- seksismen. --- 803.93-086 Nederlands: slang; jeugdtaal; vaktaal --- Feminist theory --- Sexism in language --- Sexist language --- Language and sex --- Language and languages --- Nonsexist language --- Feminism --- Feminist philosophy --- Feminist sociology --- Theory of feminism --- Sex differences --- Philosophy --- SOCIOLINGUISTIEK --- NEERLANDAIS (LANGUE) --- TAALATTITUDE --- SEKSVERSCHILLEN --- TAALGEBRUIK --- DIFFERENCES ENTRE SEXES --- Stereotypes --- Language use --- Linguistic sexism --- Images of women --- Professions --- Book

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Une approche motivante et actuelle avec une attention particulière accordée à l’expérience positive de chaque élève. Conforme aux Socles de compétences, aux Programmes des différents réseaux et au Cadre Européen Commun de Référence. Les Programmes mettent la priorité sur les compétences orales. Tornado prévoit les ressources nécessaires pour encourager l’élève à communiquer. Un apprentissage tout progressif !

838.5 --- Frans --- Nederlands voor anderstaligen --- NT2 --- Schoolbooks - Didactic material --- Didactics of Dutch --- Didactics of secundary education --- Dutch language --- Néerlandais (langue) --- Manuels pour allophones. --- Women --- vrouwenemancipatie --- 343.9 --- 396 --- Sociale integratie --- Vrouwen --- 343.9 Criminologie --(algemeen) --- Criminologie --(algemeen) --- Human females --- Wimmin --- Woman --- Womon --- Womyn --- Females --- Human beings --- Femininity --- Feminisme. Vrouwenbeweging. Vrouw en maatschappij --- Intégration sociale --- Femmes --- 320 --- sociale vraagstukken --- questions sociales --- Sociology of minorities --- Age group sociology --- Sociology --- Life phases --- Book --- Empowerment --- Experiences --- 551.482 (493.6 + .8/. 9) --- Recreation. Games. Sports. Corp. expression --- Physical geography --- Ardennes (B)