Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Ongewenst seksueel gedrag in het voortgezet onderwijs is inmiddels een bekend verschijnsel. Maar hoe vaak komt het voor? Wat zijn de gevolgen? Wat kan een school er aan doen om het te voorkomen? Dit boek geeft een overzicht van de belangrijkste kennis op het terrein van seksuele intimidatie op school. Deze informatie is gebaseerd op verschillende studies naar ongewenst seksueel gedrag in het voortgezet onderwijs die de afgelopen jaren door onderzoekers van het Universitair Centrum Genderstudies (Rijksuniversiteit Groningen) zijn uitgevoerd. De onderzoeksresultaten geven antwoord op veel gestelde vragen: Wat is het voor soort gedrag, komt ongewenst seksueel gedrag op elke school voor?; Hoe omschrijven de jongeren het zelf?; Maken meisjes en jongens het even vaak mee?; Gebeurt het in het openbaar of is het juist verborgen?; Is er verschil tussen het ongewenst seksueel gedrag door een docent of een leerling?; Hoe reageren jongeren op het gedrag?; Heeft het gevolgen voor hun welbevinden of hun functioneren op school?; Wat houdt het overheidsbeleid in?; Wat kunnen scholen doen aan de bestrijding en preventie van seksuele intimidatie? (Bron: covertekst)

030264.jpg --- Ongewenste intimiteiten ; onderwijs ; Nederland --- Sociology of the family. Sociology of sexuality --- Social policy --- Teaching --- Secondary education --- Netherlands --- seksuele intimidatie --- ongewenst seksueel gedrag --- Education --- Government policy --- Sexual intimidation --- Book

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Aan de hand van literatuuronderzoek, gesprekken met deskundigen, getuigenissen van slachtoffers, getuigen en pestkoppen brengt de auteur in kaart wat pesterijen zijn, waar, hoe en waarom ze gebeuren, hoe erover gedacht wordt, hoe slachtoffers zich daarbij voelen en hoe het hun leven beïnvloedt, wat mensen er zoal aan doen, welke wettelijke bescherming er is. Na een algemeen hoofdstuk over pesterijen wordt dieper ingegaan op de specifieke vormen van pesterijen: op school en in het jeugdwerk, op het werk, ongewenst seksueel gedrag op het werk en pesterijen in privé-relaties. Als bijlage zijn er een vragenlijst voor slachtoffers en nuttige (vooral Belgische) adressen. De (Vlaamse) auteur studeerde Germaanse filologie en verleende medewerking aan verscheidene publicaties. Dit zeer toegankelijke boek geeft een indringend beeld van wat het slachtoffer meemaakt. Slachtoffers kan het nieuwe inzichten bieden zodat ze hun situatie beter kunnen begrijpen en een instrument krijgen waarmee ze naar hun omgeving kunnen toestappen. De vele theoretische en praktische informatie is verder interessant voor opvoeders, (personeels)managers, vertrouwenspersonen in bedrijven en instellingen, medici, sociologen psychologen, juristen, vakbondsmensen, beleidsmensen en hulpverleners. Bevat literatuurlijst. © NBD Biblion

Social problems --- Social psychology --- Educational psychology --- onderwijs --- pesten --- Arbeidsomstandigheden 658.382 --- Onderwijs 37 --- stalking --- ongewenste intimiteiten op de werkplek --- 371.062 --- #GBIB:IDGP --- 316.47 --- #A0005A --- 097 Personeelsbeleid --- 454.9 --- 177.8 --- 478.9 --- Basisonderwijs --- Gezin --- Ongewenste intimiteiten --- Pesten --- Sociale vaardigheden --- Jeugdwerk --- Ongewenst seksueel gedrag --- Pesten ; leerkrachten --- Pesten ; leerlingen --- Pesten ; onderwijs --- Pesten ; werknemers --- Pesten op school --- Scholen --- Stalking --- Werk --- 331.109.1 --- 371.062 Aanpassing aan de school. Schoolweerbaarheid van scholieren --- Aanpassing aan de school. Schoolweerbaarheid van scholieren --- 301.15 --- 343.6 --- 331.1 --- schoolmoeheid, spijbelen, pesten en overige onderwerpen --- Overige vormingsgebieden --- pesten op het werk - mobbing --- Family --- Labour --- Education --- Psychological violence --- Relationships --- Sexual intimidation --- Book