Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In dit boek worden twee Europese initiatieven voorgesteld die meertaligheid vanaf jonge leeftijd in het onderwijs willen stimuleren. Het eerste, talensensibilisering, richt de aandacht van de kinderen op het verschijnsel taal in al zijn verscheidenheid, en reikt inzichten, vaardigheden en attitudes aan die het leren van talen - inclusief de moedertaal - bevorderen. De taalportfolio, het tweede initiatief, is een leermiddel dat leerlingen stimuleert om zelf hun (meer)talenkennis bij te houden en bij de sturen. Met bijdragen van auteurs uit Frankrijk, Zwitserland, Nederland en België, licht dit boek van beide initiatieven de ontstaanscontext en doelstelling toe, met concrete voorbeelden. (Bron: covertekst)

Didactics of languages --- meertaligheid --- Taalverwerving --- Kinderen --- Intercultureel onderwijs --- Meertalig onderwijs --- Language policy --- Multilingualism --- Lerarenopleiding --- (vak)didactiek talen. --- 454.6 --- 456.2 --- 475.3 --- 803.3 --- Basisonderwijs --- Diversiteit --- Globalisering --- Leren --- Meertaligheid --- Onderwijs --- Portfolio --- Portfolio's --- Secundair onderwijs --- Taalbeschouwing --- Taaldiversiteit --- Taalonderwijs --- Talendiversiteit --- Talen --- portfolio's --- taal --- vreemdetalenonderwijs --- Taal --- Talenkennis --- Talensensibilisering --- intercultureel onderwijs --- meertalig onderwijs --- taalonderwijs --- #KVHB:Meertaligheid --- #KVHB:Vreemdetalenonderwijs --- Taal en letterkunde; overige talen --- Taalonderwijs; overige talen --- Taalpsychologie (Psycholinguïstiek) --- (zie ook: interactief leren) --- 060641.jpg --- Intercultureel onderwijs ; leermiddelen --- Taalverwerving ; kinderen --- Europe --- Kind --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Language and languages --- Communication policy --- Language planning

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Het boek is ontstaan in een project in Gent (Vlaanderen) op vier basisscholen en voorzieningen voor buitenschoolse opvang. Centraal in het project stond de thuistaal. De bedoeling van het project was om nieuwe materialen, inzichten en werkwijzen te ontwikkelen. Het project, dat wetenschappelijk werd begeleid, heeft geleid tot dit boek. Het bevat een goede mix van theorie en praktijk. In deel 1 staat de theorie centraal over thuistaal, meertaligheid en het leren van Nederlands als tweede taal. In deel 2 gaat het om het belang van een talenbeleid in een school, om samen een krachtige leeromgeving te bouwen. Deel 3, 4 en 5 gaan in op de klas, de buitenschoolse opvang en de ouders. Rijk geïllustreerd en met veel handreikingen en werkmaterialen om te werken in de praktijk. Een bijzonder goed bruikbaar boek, ook in Nederland, en een goede impuls om in het basisonderwijs actief aan het werk te gaan met taalbeleid. Op de bijgevoegde dvd wordt dieper ingegaan op de aanpak in de praktijk. © NBD Biblion - Jos Derksen

Didactics of languages --- NT2 (Nederlands tweede taal) --- pedagogiek --- onderwijs --- kinderopvang --- kleuteronderwijs --- meertaligheid --- lager onderwijs --- Meertaligheid --- Taalverwerving --- Meertalig onderwijs --- Taalonderwijs --- Nederlands als tweede taal --- Basisonderwijs --- Lager onderwijs --- Kleuteronderwijs --- Buitenschoolse opvang --- Thuistaal --- Relatie ouder - school --- Communicatie --- Anderstaligen --- Intercultureel onderwijs --- anderstaligen --- 454.6 --- multiculturaliteit --- intercultureel onderwijs --- 474.6 --- 803.2 --- Meertaligheid (Tweetaligheid) --- thuistaal --- Taalbeleid --- #PBIB:+111.24 --- Anderstalige nieuwkomers --- intercultureel onderwijs (ler) --- 734 Multicultureel onderwijs --- basisonderwijs --- vreemdetalenonderwijs --- didactiek --- Sociolinguïstiek --- Vakdidactiek : Nederlands voor anderstaligen : Lager onderwijs --- didactiek basisonderwijs - intercultureel onderwijs --- Contains audio-visual material --- PXL-Education 2019 --- secundair onderwijs --- taalvaardigheid --- didactiek van het Nederlands --- Intercultureel onderwijs. --- Taalverwerving ; kinderen --- NT2 --- Relatie school - ouder --- Interactief onderwijs --- Taal --- Kleuter --- Geschiedenis --- Anderstalige --- Spraaktechnologie --- Therapie --- Didactics of Dutch --- Primary education