Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Einde maart '98 vonden een colloquium en een studiedag plaats onder de titel 'Glokale kunst in Vlaanderen', een debat over kunst en globalisering. In dit dossier werden de bijdragen opgenomen van de vier internationale sprekers. Daarnaast werd aan de verschillende participanten (uit de kunstenwereld, de interculturele wereld en de ontwikkelingssamenwerking) gevraagd om hun visie op papier te zetten.

Art --- anno 1900-1999 --- Flanders --- 7.01 --- Kunst . Vlaanderen --- Multiculturele samenleving --- #abib:aleo --- Ontwikkelingssamenwerking --- kunst --- 700.7 --- cultuur --- kunst en beleid --- kunst en politiek --- globalisering --- twintigste eeuw --- 792.23 --- Vlaanderen --- podiumkunsten --- België --- noord-zuiddialoog --- ontwikkelingslanden --- sociologie, cultuur --- cultuur, politiek --- cultuur, beleid --- duurzame ontwikkeling --- Esthetica. Kunstfilosofie. Kunsttheorie. Algemene problemen inzake kunst --- interculturele podiumkunsten --- 7.01 Esthetica. Kunstfilosofie. Kunsttheorie. Algemene problemen inzake kunst --- diversiteit --- multiculturaliteit

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Op basis van het kwantitatieve luik van dit onderzoeksproject werden een aantal knelpunten geïdentificeerd met betrekking tot de schoolloopbanen van holebi-jongeren. In het bijzonder bleek dat biseksuele jongeren en lesbische meisjes zich van respectievelijk homo/lesbische jongeren en van homojongens onderscheiden op vlak van (mentale) kwetsbaarheid en schoolprestaties. Omdat er een verband is tussen een negatief mentaal welbevinden en het behoren tot een gestigmatiseerde groep willen we in dit kwalitatief luik nagaan in welke mate er daadwerkelijk verbanden zijn tussen het ervaren van minderheidsstress, stigma-, discriminatie- en zichtbaarheidmanagement (als vormen van 'coping') en een negatief welbevinden. Aan de hand van minimum 20 tot maximum 32 diepte-interviews (afhankelijk van het saturatiepunt) gaan we na hoe de schoolomgeving door holebi-jongeren wordt ervaren, op welke manier zij met hun seksuele identiteit (op school)omgaan en hoe zij conflicten of problemen hanteren die te maken hebben met hun seksualiteit (verschillen in copinggedrag). Bijzondere aandacht wordt besteed aan genderrelevante dynamieken en seksuele identiteitsprocessen die een rol kunnen spelen bij de hantering van een seksuele identiteit en stigmamanagement

Sociologie van het gezin. Sociologie van de seksualiteit --- Sociologie van het onderwijs --- schoolcultuur --- sociaal-wetenschappelijk onderzoek --- schoolprestaties --- holebi's --- onderwijssociologie --- heteroseksualiteit --- Vlaanderen --- Academic collection --- #KVHB:Arbeids- en organisatiepsychologie --- #KVHB:Genderverschillen --- Cultuur 008 --- Diversiteit --- Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap 353.11 --- Overheid 354 --- Vrouwenproblematiek 396 --- 315.2 --- 329 --- gender --- Vlaamse Gemeenschap / Gewest --- arbeid, vrouwen --- bestuur, gemeenschappen --- cultuur, beleid --- emancipatie --- gelijke kansenbeleid --- 316.344 --- 331.102 --- Gelijke kansenbeleid . Vlaanderen --- Genderverhoudingen : sectoren --- Gelijke kansen --- S20090021.JPG --- cultuur --- Vrouwenemancipatie; Belgie --- Sociaal Beleid --- 301.17 --- 008 --- 159.91 --- GENDERVERHOUDINGEN -- 361 --- E-books --- Gender --- Cultuurbeleid --- Kansenongelijkheid --- Holebi's --- Onderwijs --- Schoolloopbaan --- Vergelijking --- Jeugd --- Holebi --- Vergelijking (wiskunde) --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport --- Vergelijking (onderscheid) --- Jongere