Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Hobbes nous dit que le mot « liberté » est spécieux. Il existe de fait un contraste frappant entre la plénitude que peut donner l'énonciation du mot, comme dans le célèbre poème d'Éluard, et le sentiment de vide provoqué par la désolante diversité des usages concrets, parfois ouvertement contradictoires. Tôt ou tard, la réflexion bute sur la polarité de la liberté comme affirmation de l'ordre censé nous protéger de la licence, de l'anarchie ou du nihilisme, c'est-à-dire de la « fausse » liberté, ou comme négation de l'ordre dont les contraintes sont suspectées d'être oppressives et incompatibles avec la « vraie » liberté. Les contradictions entre les conceptions de l'ordre associées à la liberté donnent une justification à la conception de la liberté comme négation. Mais celle-ci est également difficile à tenir car elle risque de nier son objet en basculant dans la licence illimitée. Le conflit entre la liberté comme affirmation et la liberté comme négation n'est pas un défaut du concept. Il faut plutôt dire : la liberté est l'un des concepts qui servent à penser la production historique d'objets par l'activité collective et conflictuelle des hommes. L'oscillation entre ces deux pôles, qui peut être embarrassante au point d'inciter à n'en plus parler, montre que de tels concepts ont une structure ludique, au sens de ce qui fait l'intérêt de jeux intellectuels aussi futiles que les échecs. Ce livre peut se lire comme une introduction au jeu conceptuel de la liberté.

Freedom.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Framed in the context of a world in which academic freedom is often jeopardized, or criticized by outside social forces, Academic Freedom: Autonomy, Challenges and Conformationsets out to echo the voices of faculty who have encountered challenges to academic freedom within their personal and professional careers.

Academic freedom.

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Academic freedom. --- Educational freedom --- Freedom, Academic --- Freedom of information --- Liberty --- Intellectual freedom

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

In this edition of PULP fictions two law students reflect on the issues taken up in the first edition of PULP fictions in 2005. Joel Modiri and Emile Zitzke ... after reading the dialogue between Heyns and van Marle ... were prompted to revisit some of the issues raised.

Freedom of expression. --- Freedom of expression

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

It's been ten years since open data first broke onto the global stage. Over the past decade, thousands of programmes and projects around the world have worked to open data and use it to address a myriad of social and economic challenges. Meanwhile, issues related to data rights and privacy have moved to the centre of public and political discourse. As the open data movement enters a new phase in its evolution, shifting to target real-world problems and embed open data thinking into other existing or emerging communities of practice, big questions still remain. How will open data initiatives respond to new concerns about privacy, inclusion, and artificial intelligence? And what can we learn from the last decade in order to deliver impact where it is most needed? The State of Open Data brings together over 60 authors from around the world to address these questions and to take stock of the real progress made to date across sectors and around the world, uncovering the issues that will shape the future of open data in the years to come.

Freedom of information. --- Freedom of the press.