Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Art --- Artists --- Art, Senegalese --- Art, Modern --- Dak'art (Exhibition)

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

De moessonregens blijven uit. Het land verdort. Ravi en zijn ouders besluiten om van het platteland naar de stad te verhuizen. Daar aangekomen behoren ze tot de vele duizenden die op zoek zijn naar werk en onderdak. Als de regen dan toch komt verandert ze de stad in een grote modderpoel. Ravi trekt erop uit om geld te verdienen...

genre-thema"">genre-thema --- India --- Moessonregens --- Thuislozen --- Kinderarbeid --- Jeugdboeken 10-12 jaar --- Moessonregen --- Dak- en thuisloosheid --- Godsdienst --- Kunst --- Autisme --- Cultuur --- Kind --- Samenleving --- Technologie --- Wetenschap --- Historische kritiek --- Maatschappij --- Geschiedenis --- Voorlichting

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Fotograaf Clem Willems en journaliste Veerle Beel op bezoek bij de straatkinderen van India * In samenwerking met Broederlijk Delen Ze is het eerste kind dat ik in India ontmoet, al loop ik haar die ochtend bijna achteloos voorbij. Tegen een pilaar geleund, op de harde grond gezeten. Een oude vrouw geeft haar een zetje wanneer ik eraan kom. Aarzelend komt Priya in haar vuile jurkje en op haar blote voetjes uit de schaduw om mij alles te geven wat een vijfjarig slumkind in India heeft : een glimlach, twee handjes tegen elkaar, een buiging ... en dan snel weer in de veilige armen van haar grootmoeder. Een vondeling is ze. Of liever, een afdankertje. Weggegeven, misschien wel omdat ze een meisje is. De oude vrouw en haar familie zijn apetrots op haar: nooit laten ze haar nog gaan. Een paar uur later schrik ik van hun krot, tegen de buitenmuur aangeleund van de school waar ik logeer. Blote voetjes die over bergen afval heen klauteren. Veel meer kinderen nu, met warrig haar en vuile snoetjes. Ik zie bergen problemen, en mijn reis is nog niet eens goed begonnen. Zij zien lachtende Priya die ooit als een geslagen hond over het asfalt kroop. Straks mag ze voor het eerst naar school. Een klein, blij lied van arme, trotse mensen in India.

Social policy and particular groups --- India --- Regional documentation --- Poor children --- Street children --- 308 <540> --- armoede --- C5 --- fotoboek --- India [land in werelddeel Azië] --- kinderen --- 478.1 --- #GGSB: Derde wereld --- #gsdb13 --- #SBIB:004.GIFTSOC --- #SBIB:316.8H12 --- #SBIB:327.4H10 --- Children of the streets --- Street kids --- Children --- Children of the poor --- Economically disadvantaged children --- Social conditions --- Maatschappelijke organisaties en maatschappelijk leven --- Welzijns- en sociale problemen: sociaal gehandicapten (thuislozen, bijzondere jeugdzorg) --- Ontwikkelingsproblematiek: algemeen --- Economic conditions --- Thuislozen --- Kinderen --- Dak- en thuisloosheid --- Kind --- Godsdienst --- Kunst --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Autisme --- Cultuur --- Samenleving --- Technologie --- Wetenschap --- Historische kritiek --- Maatschappij --- Geschiedenis --- Voorlichting --- Derde wereld

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Thema's: 1.Welkom - 2.mijn ^school - 3.zoveel dieren dicht bij mij - 4.mijn ouders werken - 5. we vieren feest - 6.lezen is fijn, maar kijken en luisteren ook - 7. Onder dak - 8. Dieren hebben ze ook - 9. Help, ik weeet niet wat ik voel - 10. Op de boerderij - 11. Door weer en wind - 12. Een winkelkar vol

Wereldoriëntatie --- Lager onderwijs --- 2e leerjaar lager onderwijs --- Schoolleven --- Schoolomgeving --- Verkeersveiligheid --- Scholen --- Begin van het schooljaar --- Schoolgebouwen --- Schoolinrichting --- Veiligheid --- Hygiëne --- Dieren --- Huisdieren --- Beroepen --- Arbeid --- Feesten --- Verjaardagen --- Sinterklaas --- Speelgoed --- Mediaopvoeding --- Technologie --- Beelden --- Geluiden --- Boeken --- Boekdrukkunst --- Boekbinden --- Thuis --- Thuislozen --- Bouwen --- Architectuur --- Zintuigen --- Emoties --- Lichaamstaal --- Boerderijen --- Weer --- Seizoenen --- Temperatuur --- Winkelen --- Vakantie --- Muzische vorming --- Beeldopvoeding --- Muzikale opvoeding --- Dramatische vorming --- Bewegingsopvoeding --- Eerste schooldag --- Werken --- Kijken --- Luisteren --- Stripverhalen --- Dak- en thuisloosheid --- Zintuig --- Emotie --- Boerderij --- Seizoen (jaargetijde) --- Archief --- Digitalisering --- Godsdienst --- Cultuur --- Beeldeducatie --- Dier --- Zien --- Beroep --- Feest --- Verjaardag --- Boek --- Stripverhaal --- Waardering --- Onderwijs --- Industrie --- Beeldhouwkunst --- Geluid --- Naamgeving --- Vervoer --- Sociologie --- Verzorging --- Muziek --- Voorlichting --- Reclame --- Spionage --- Gedrag --- Opvoeding --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Sport --- Verpleegkunde --- Communicatietheorie --- Buitenland --- 371.67 --- 373.5 --- Bakkers --- Bewegingsexpressie --- Boodschappen doen (Winkelen) --- Dagindeling --- Dieren op de boerderij --- Dierenartsen --- Emoties(Gevoelens) --- Geboorte --- Honden --- Huizen --- Jarig zijn (Verjaardag) --- Kappers --- Kinderliederen (Liedjes) --- Letters --- Media(Communicatiemedia) --- Schoolboeken --- Schoonheid (Mooi zijn) --- Stripverhalen (Strips) --- Telefoneren --- Verbale expressie --- Weer (Metereologie) --- Wereldoriëntatie --- Werken met poëzie (Werken met gedichten) --- Wonen --- Woningbouw --- Zelfportretten --- Ziek zijn --- 2e leerjaar l.o --- 476.1 --- Chanoeka --- Handboek/cursus --- Offerfeest --- Pasen --- Pesach --- Voeding --- afspraken --- bakker --- beeldopvoeding --- beroepen --- bewegingsopvoeding --- boerderij --- bouwen --- brand --- brood --- carnaval --- chronologisch ordenen --- dieren --- dierenarts --- dokter --- dramatische vorming --- droom --- evacuatie --- feest --- geboorte --- geschiedenis --- gevoelens --- handboek --- huis --- huisdieren --- jaarfries --- kerstmis --- klas --- kriebelbeestjes --- lezen --- muzikale opvoeding --- muzische vorming --- naam --- neerslag --- netheid --- oversteken --- plattegrond --- school --- speelgoed --- strips --- suikerfeest --- supermarkt --- telefoneren --- telefoon --- temperatuur --- veiligheid --- verjaardag --- verkeer --- verkleden --- voedingsdriehoek --- voetganger --- weer --- welkom --- werken --- wero --- winkelen --- wonen --- zelfportret --- ziek zijn --- zintuigen --- zon --- 476 WERELDORIENTATIE O.N --- 477 ) * MUZISCHE OPVOEDING - O.N --- 477 --- Documentatiemap --- Wero --- eerste graad --- muzische opvoeding --- wereldorientatie --- wero (ler) --- Muzische vorming ; basisonderwijs --- Wereldoriëntatie ; basisonderwijs --- 476 --- 476.11 --- 477.7 --- Muzische vorming; ba.o --- Wereldoriëntatie; ba.o --- Muzische vorming: handboek lagere school --- Wereldoriëntatie: handboek lagere school --- Wereloriëntatie: handboek lagere school --- #BSCH: vak: muziek --- #BSCH: vak: WO - wereldoriëntatie --- 371.67 Leerboeken. Wetenschappelijk instrumentarium. Cartografische hulpmiddelen --- Leerboeken. Wetenschappelijk instrumentarium. Cartografische hulpmiddelen --- Lager en basisonderwijs --- Wereldoriëntatie; algemeen --- (zie ook: sportvoeding) --- Schoolbooks - Didactic material --- Contains audio-visual material

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

This volume provides a critical survey from the visions which informed the text agreed in the Convention on the Rights of the Child in1989 to contemporary and ongoing efforts towards implementation. With contributions by leading experts in the field, the book is organised in two parts. The first discusses progress, dilemmas and debates about the CRC as an international instrument. The second examines issues of implementation at national and regional levels.

Children's rights. --- Children --- Legal status, laws, etc. --- Convention on the Rights of the Child --- Barnkonventionen --- Convention on the Rights of the Child. --- Child welfare --- Child rights --- Children's human rights --- Children's rights --- Rights of children --- Rights of the child --- Human rights --- Law and legislation --- Law --- Civil rights --- Adong Kwŏlli Hyŏbyak --- CIDE --- CDN --- Convenção sobre os Direitos da Criança --- Convención de los derechos de los niños --- Convención sobre los Derechos del Niño --- Convention des Nations Unies sur les droits de l'enfant --- Convention internationale des droits de l'enfant --- Convention Internationale relative aux droits de l'enfant --- Convention internationale sur les droits de l'enfant --- Convention of the Rights of the Child --- Convention on Rights of the Child --- Convention relative aux droits de l'enfant --- Convenția internațională cu privire la drepturile copilului --- Convenția cu privire la drepturile copilului --- Convenzione internazionale dei diritti del fanciullo --- Convenzione internazionale sui diritti dell'infanzia e dell'adolescenza --- Convenzione sui diritti del fanciullo --- Convenzione sui diritti dell'infanzia e dell'adolescenza --- CRC --- FN's konvention om barnets rettigheder --- Internationaal Verdrag inzake de Rechten van het Kind --- Ittifāqīyat al-Umam al-Muttaḥidah li-Ḥuqūq al-Ṭifl --- IVRK --- Jidō no kenri jōyaku --- Jidō no kenri ni kansusu jōyaku --- Kodomo no kenri jōyaku --- Kodomo no kenri ni kansuru jōyaku --- Konvensi Hak Anak --- Konvensi Hak-Hak Anak --- Konvensjon om barnets rettigheter --- Konvention om barnets rettigheder --- Konventionen om barnets rättigheter --- Konvent︠s︡ii︠a︡ o pravakh rebenka --- Konwencja o prawach dziecka --- Kunvānsiyūn-i Ḥuqūq-i Kūdak --- Lapsen oikeuksien yleissopimus --- Samningur Sameinuðu þjóðanna um réttindi barnsins --- Simiso Semalungelo Ebantfwana --- Übereinkommen über die Rechte des Kindes --- UN Convention on the Rights of the Child --- United Nations Convention on the Rights of the Child --- Convención de los derechos del niño