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Les sciences humaines sont les plus jeunes d'entre toutes les sciences : elles n'ont que deux siècles, durant lesquels la recherche des faits, l'observation directe, l'expérience et le laboratoire deviennent leur marque de fabrique et les sciences naturelles, leur boussole. Mais leur divorce d'avec la philosophie ne les dispense pas de recouper sa route chaque fois que l'esprit de science se heurte à la complexité du fait humain. Le XIXe siècle est celui de l'histoire et de l'évolution. Au tournant du XXe siècle, les disciplines s'affirment : sociologie, linguistique, psychologie, économie, anthropologie connaissent leur âge « classique ». Le XXe siècle est celui des écoles, des courants et des grands récits : positivisme, behaviorisme, libéralisme, marxisme, structuralisme, néo-évolutionnisme, cognitivisme… Ils rivalisent souvent et se succèdent sur le devant de la scène, avant de laisser la place à un grand doute : et si le progrès du savoir sur l'homme n'était au fond qu'illusion ? À cette autocritique les sciences humaines se sont montrées résilientes, et ont résisté par la spécialisation. Mais l'ambition d'une nouvelle synthèse est toujours présente.

Humanities. --- Sciences humaines. --- Spécialistes des sciences humaines Biographies. --- Spécialistes des sciences humaines Influence.

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À l’occasion des quarante ans de la création de l’université de Nanterre, un colloque international a fait le point sur les transformations des sciences humaines et sociales de 1970 à nos jours. Ce colloque - nécessairement inter- voire transdisciplinaire - a été l’occasion de rappeler que, malgré la perte d’audience des SHS, les évolutions des connaissances qui redéfinissent le monde ont de grandes conséquences sur l’engagement politique et la formation pédagogique et citoyenne. Les participants à ce colloque ont également pu constater que les grands paradigmes du passé - marxisme, structuralisme, fonctionnalisme - se sont enrichis d’autres manières de questionner le monde, en particulier les gender, subaltern et postcolonial studies, et des sciences de la cognition, en plein développement grâce aux progrès des techniques biomédicales. Si les SHS restent indispensables pour l’analyse des relations entre société et individu d’une part, et biologie et culture de l’autre, la prise en compte de certains aspects des sciences de la nature semble aujourd’hui néanmoins nécessaire pour mieux redéfinir l’humain. Enfin, les contributions de ce volume montrent qu’il est encore possible de poursuivre une réflexion épistémologique synthétique permettant de mieux redéfinir le domaine d’analyse des SHS.

Humanities, Multidisciplinary --- sciences humaines --- épistémologie --- réflexion --- renouvellement

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Véritable essai d’histoire transnationale du handicap, cet ouvrage reconstitue la genèse et le développement des politiques internationales du handicap au cours du xxe siècle. Il met au jour les premières actions développées au cours de l’entre-deux-guerres par les institutions intergouvernementales (OIT, SDN, OH) en faveur de certaines catégories d’infirmes (mutilés de guerre, accidentés du travail, aveugles), puis l’unification des politiques de réadaptation des « handicapés » sous l’égide de l’ONU après la Seconde Guerre mondiale. Dégageant les enjeux géopolitiques liés à la guerre froide, il montre comment l’ONU, l’OIT et l’OMS promeuvent au début des années 1950 un projet de modernisation de la réadaptation qui s’inspire des expériences des pays anglo-saxons et nordiques, légitimant l’insertion professionnelle des personnes handicapées selon des principes libéraux. L’ouvrage cerne les mécanismes et les limites de l’internationalisation de ce projet de modernisation de la réadaptation, à travers trois pays (Argentine, Brésil, Espagne) ayant bénéficié de l’assistance technique de l’ONU, de l’OIT et de l’OMS dans le domaine de la réadaptation entre 1956 et 1959. Des experts internationaux sont alors missionnés dans ces trois pays pour promouvoir des politiques de réadaptation inspirées des expériences des pays anglo-saxons et nordiques.

History --- Histoire contemporaine --- Santé-Médecine --- Sciences humaines et sociales --- handicap

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Humanities --- Social sciences --- Memory --- Sciences humaines --- Sciences sociales --- Mémoire

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Humanities --- Interdisciplinary research --- Sciences humaines --- Interdisciplinarité dans les sciences humaines --- Methodology --- Research --- Méthodologie --- Recherche --- IDR (Research) --- Research, Interdisciplinary --- Homme, Sciences de l' --- Sciences de l'homme --- Sciences morales --- Learning and scholarship --- Classical education --- Interdisciplinarité dans les sciences sociales --- Et les sciences humaines --- Humanités digitales --- Littérature et sciences humaines --- National-socialisme et sciences humaines et sociales --- Psychanalyse et sciences humaines --- Religion et sciences humaines --- Sciences et sciences humaines --- Sciences sociales --- Spécialistes des sciences humaines --- Sciences de l'Antiquité --- Anthropologie --- Archéologie --- Communication en sciences humaines --- Histoire --- Linguistique --- Philologie --- Préhistoire --- Psychanalyse --- Psychologie --- Sciences de l'éducation --- Sémiotique --- Savoir et érudition --- Transdisciplinary research --- Social sciences --- Interdisciplinary research. --- Methodology. --- Research. --- Social science research --- Prix et récompenses --- (discipline)